4 ， 高考语文有什么答题技巧高考语文答题技巧：首先 ， 做一次深呼吸 ， 然后告诫自己“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则； 然后拿起笔 ， 进入到第一卷客观题的选择阶段：（一）基础选择题1.字音辨析题答题技巧：常见字注音正确的可能性小 。生僻字一般不会标错音 。审清题干 ， 用排除法是较好的方法 。2.字形辨析题答题技巧： “形近而音”不同的别字 。生僻字一般不会错 。平时多积累 。3.词语运用题凭语感去选择自己认为的最佳答案 ， 一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解 ， 先拿你最会的词语去排除 ， 对词语的运用 ， 一定要在上下文中找到相应的信息 ， 重点是使用场合上的搭配 。注意采用排除的方法 ， 将最容易辨析的词语先排除 ， 逐渐减少选项 。4. 熟语（含成语）辨析题答题技巧：第一 ， 逐字解释熟语 ， 运用成语结构特点把握成语大意 ， 但要注意不能望文生义；第二 ， 体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩；第三 ， 要注意熟语使用范围 ， 搭配的对象；第四 ， 尽可能找出句中相关联的信息 。第五 ， 四个选项权衡比较 ， 选出认为最符合要求的 。要正确理解熟语的整体意义 ， 要注意语境的组合与搭配情况 ， 越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱 。特别陌生的熟语往往是对的 。5. 病句辨析题病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑 。答题技巧：判断病句用排除法居多 。回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干 ， 是否缺成分→ → 推敲词语运用 ， 是否搭配 →→ 心里默读 ， 看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考 ， 是否符合逻辑思维 ， ——凭借语感 。特别注意以下几种情况：①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子 ， 注意主语的残缺 。②类似于“A”是“B”的句子 ， 注意“A”“B”的协调 ， 也可能是句式杂糅 。③动词后有很长的修饰词语 ， 注意是否宾语残缺 。④用"和""或"以及顿号连接的并列成分 ， 注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系 。⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语 ， 注意后半句是否与前半句协调 。⑥反问句及疑问句注意是否表意相反 。6.标点符号题答题技巧：注意试卷中常考标点（顿号、引号、破折号、括号、分号、问号）的使用 ， 重点审查这类标点的使用正确性 ， 逐一辨析排除 。7、排序题（语言连贯题）答题技巧：先从语句形式方面考虑 ， 要求话题一致 ， 陈述对象一致 ， 叙述角度一致 ， 情调保持一致 ， 上下文句式保持基本一致 ， 与上下文思路保持连贯 。还要注意语言音节上的和谐及押韵 。再从语句内容方面考虑 ， 在时间上、事理上注意先后顺序 。还要在上下语句中找到相对应的信息 。语言风格要前后一致 。语段衔接 ， 前瞻后顾 ， 注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系 。找突破口 ， 用排除法 。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→ 话题是否一致 →→ 前后句式是否一致→→ 情境是否吻合→→ 音节是否和谐等 。（二）现代文阅读注重整体阅读 ， 说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字 。认真读懂第一段和最后一段 ， 并在头脑中大体复述各段 内容 。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子 ， 并用笔划出称代词、关联词、标志词 。阅读题目 ， 找出选项相对应的区域 。文章内容与题目相互验证 。将题干中否定陈述转换为肯定陈述 。有"根据""证据""原因"等字样的题干 ， 选项与题干之间要能构成因果关系 。将称代内容替代称代词 ， 使称代词与称代内容保持一致 。找出选项所关涉的内容区域 ， 将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照 。推导的选项要在原文中找到根据 ， 要有前因后果 。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别 。正常错误有故意混淆 ， 以偏概全 ， 无中生有 ， 张冠李戴 ， 偷换概念 ， 颠倒因果 ， 强加因果 ， 胡乱划分 。7、概念词语理解题答题技巧：找出选项相对应的内容区域 ， 划出文章中相对应的语句 ， 联系词语的本义 ， 抓住语境义 。8、句子理解题答题技巧：理清复杂句子的结构关系 ， 适当作些句子成分的分析 。其次要对修饰成分认真思考 ， 这是选项比较的重点 。找出文中相对应的阐释 ， 与选项逐字逐句对照、比较 。分析原因和结果的关系 。分辨先后顺序 。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致 。9、信息筛选题答题技巧：找出选项相对应的内容区域 ， 依次筛选 。原文内容与选项保持一致 ， 选项与题干要能构成因果关系 。略过无关紧要的信息 ， 如举例、描写等 ， 抓住本质特征 。10、要点概括题答题技巧：找出文章中相对应的语句 ， 抓住文中议论抒情的句子 。转述内容要与原文内容逐一相对 。概念不能随意扩大或缩小 ， 因果、前后关系不能颠倒 。注意选枝之间的比较 ， 如果选项中有内容矛盾的选项必有一错 。11、推断想象题答题技巧：找出推断的根据 。注意叙述角度和表达方式的转换 。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称 。推断不夸大,不缩小,不无中生有 。总之：所有的判断都必须来自原文 ， 切切不可以主观臆断 ， 建议先通读全文 ， 标好段落 ， 初步掌握全文意思 。先做最后一道选择题 ， 对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题 。找到题干中句子在原文中的位置 ， 前瞻后顾 ， 整体把握 ， 多用排除法（尤其是表述绝对的选项） 。同时必须用？或其他记号来提示自己 。（三）文言文阅读我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪 。其实 ， 只要稍稍作一点准备 ， 就会发现 ， 历年的高考都有一定的规律 。高考选文标准是：文不甚深 ， 言不甚俗 。符合这一要求的文言文 ， 主要是以下六个方面：“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段；以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《世说新语》为代表的笔记文；以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文；以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说 。从以往的选文看 ， 高考虽说回避社会的焦点和热点问题 ， 但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题 ， 结合当前反腐倡廉和社会舆论看 ， 对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文 。先做最后一道选择题（往往落足在对全文思想的把握上） ， 对全文有一个整体的把握后再做其余三道题 。带着什么 人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段用心地默读两遍 。注意文段后的注释 ， 很多时候有提示作用 。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除 。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导 。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目 ， 把握文段主旨 。同时必须用？或其他记号来提示自己 。12、 文言实词题答题技巧：分析字形 ， 辨明字义 。从字音相同推测通假字 。用互文见义对照解释前后词 。用成语比较推导词义 。联系上下文 ， 前后照应 ， 保持一致 。实词理解：将给出的词义带进原文 ， 通顺就对 ， 不通就错 。从没有听说过的实词释义往往是对的 ， 干扰你罢了 。古今异义题答题技巧：将该词语的今义带进原文 ， 通则对 ， 不通则错 。13、文言虚词题答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较 ， 看是否翻译成同一个词 。先理解翻译所学课文中的虚词 ， 再比较文段中的虚词 。联系文句的整体意义和上下文的意义 ， 注意辨明上下文的关系 。借助语句的结构 ， 看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同 。虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法 。14、信息筛选题答题技巧：看清题目要求 ， 一字一词地琢磨 。选出一两句不相符的 ， 排除部分选项 。照应上下文 ， 一般作者评论性的话不能作为选项 ， 别人赞誉的话可考虑 。15、性格表现题答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项 ， 用排除法选择 。特别注意谁的什么性格 。16、内容归纳题答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句 ， 一一对应 。中心、主旨重点分析议论的语句 。总体把握文意 。叙述或分析的错误只在某一小点 ， 主要是顺序的颠倒、无中生有等 。全文把握题注意人物的事迹是否张冠李戴 ， 事件的时间是否准确 ， 人物性格陈述是否恰当 ， 注意联系全文 。总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表 ， 所以不难读懂意思 ， 只是落实到个别字词 ， 倒是颇让人费神 ， 不过如能胆大 ， 心细 ， 也不可怕 。遇到实在不懂的字词 ， 不必着急 ， 放放先读下文 ， 也许过后自然能明白 ， 或者可以到题目中去找答案 ， 若不影响做题目就不要钻牛角尖 ， 不懂就不懂也没什么！
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