注重培养学生提出问题，发现问题的能力，从源头抓起；注重培养学生动用多种方法解决问题，发展解题方法的多样化，由于不同的学生在认识方法上存在着差异，因此他们有不同的认识方式和解决方法，教师要鼓励学生从不同的角度、不同的途径来思考和解决问题；注重合作交流，尝试表达解决问题的过程，加强学生间的合作交流，让学生表达解决问题的过程，并尝试解释所得的结果，了解到不同的同学对一个问题的不同看法；注重培养学生及时反思的习惯，解题策略对于学生来说是非常重要的，但对于结果的及时反思也是非常重要的，在学生学习的过程中，经常性的引导学生反思这样的问题，你是怎么想的，刚才你是怎样做的 ， 有利于集中学生的注意力，强化对解题策略的理解和渗透，提高学生解决问题能力 。
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