小学生暑假手抄报，暑假手抄报该写什么 _学生

1 ，暑假手抄报该写什么可以写多姿多彩的暑假生活啊，也可以写如火的夏天啊……资料很多的啊就是暑假计划，作业想怎么完成，玩了哪些地方，给它整点照片，学了什么新东西，在网上再搜一些简单的排版，照着画下来，，小学嘛，就画简单一点的。。。。可以写一些在暑假中出现的安全隐患。从而达到让同学们在下个假期中注意安全。我觉得会很不错哦。暑期计划有趣的见闻自己的经历防暑建议服装搭配一些应该注意的事项等等等等从报纸上面摘录一些重大事件.自己编写一个就是.暑假手抄报我也做过，你可以在版面上写自己在暑假里发生的趣事的短文或暑假的风景，还可以写暑假作息时间安排表

2 ，小学生一年级暑假手抄报快乐的暑假暑假里，我跟爸爸妈妈去了田庄。爸爸下班以后，常常带我去小树林里捉知了，我觉得很有趣，爸爸给我讲了许多有关于知了的知识，我知道了知了是害虫，它专门吸食树汁，使大大小小的树枝枯死。有时候我会去妈妈的办公室跟妈妈学电脑，现在我已经学会了打字和绘画。这个暑假我过的真快乐，我学到了许多知识，我的心情就像飞上了蓝天。快乐的暑假我就是搞不懂，爸爸妈妈为什么要打我，要骂我，有时候，我好疼，也好委屈。我希望爸爸妈妈能告诉我，到底怎么做，你们才会满意，因为我也想做你们最满意的孩子。很多时候，我希望自己能够安排自己的时间，我想多看看电视，自己轻松地玩，带着芭比娃娃睡觉和玩游戏，不要老让我弹钢琴和写作业，因为玩是我们的天性，我也能在玩中学到很多知识。希望以后的假期中，我能快快乐乐地渡过。

3 ，学生们放假了为什么学校老师让孩子们做有关春节手抄报没有意义。我以家长的身份这么说，以教师的身份仍然这么说。有的孩子天生手残（比如我儿子），他就很讨厌，做一份要半天时间，还很难看。所以学校如果有手抄报任务，我都是按照学号轮流做，这样一年每个学生只要做一两次。我儿子当年一个月一次，真的太惨了。没有意义。我以家长的身份这么说，以教师的身份仍然这么说。有的孩子天生手残（比如我儿子），他就很讨厌，做一份要半天时间，还很难看。所以学校如果有手抄报任务，我都是按照学号轮流做，这样一年每个学生只要做一两次。我儿子当年一个月一次，真的太惨了。一、放假了，老师让学生做手抄报，这是锻炼学生动手能力，提高综合运用的好机会，家长应大力支持，并提供必要的物质帮助和精神支持，给孩子更多的鼓励和肯定。二、平时在学校，除了文化课的学习，还要参加这样那样的活动，虽然有些活动并不适合孩子，所以，孩子在校有时应付的可能性大一些。三、放假了，身心歇息，闲情逸致才能体现出来，家长也会有充足的时间陪孩子一起干孩子喜欢或有意义的事情。四、况且平时只是学，很少有创作和创新的机会，做手抄报，要自己选定内容，或抄写，或自己编撰，绘图配色，主题构图，材质选定，确实这是锻炼孩子的好机会，要抓住，决不能应付了事。