南阳市二中，南阳市二中校长什么名子 _二中

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2，南阳市第二中学的师资力量南阳二copy中现有专任教师277名，离退休教职工69人，其中研究生毕业48人，高级教师109人，特2113级教师、国家级骨干教师52618人，省级学科带头人、学术4102技术带头人、骨干教师31人，市级名师8人，获得过南1653阳市学科带头人、骨干教师称号者77人。

3，为什么南阳市二中今年的录取分数线这么低为什么南阳市二中今年的录取分数线这么低1、目前，我国的高考招生录取体制是分省计划体制，招生计划按省分配，招生分数线由各省根据本省的招生计划、考试情况和考生志愿进行划定。今年有26个省份高考试卷都是全国统一命题，五个省市自主命题，每个省份的高考分数线变化都是不一样的。2、某省2003年理科计划招生人数为34780人，根据全省考生的高考成绩排队，如按1∶1.1比例划定的话，则从高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分数为359分，则359就是该省理科最低分数线，也就是我们在报上见到的录取最低控制分数线。

4，南阳市二中教学质量怎么样我05年从二中毕业，二中的教学还是可以的，只是高考的名气全是复读生撑起来的，这也是个不争的事实，学习嘛还是要靠自己，高中三年，前两年把基础打好，到高三基本上就靠自己了，做不完的试卷和模拟考！加油吧！我是今年毕业的，咋说哩，在培优班稍好些，但也有不学的。由于生源不能和一中比，因此升学成绩不能和一中的成绩比。只要耐心学，不放弃，在在培优班里考个二本以上概率大些。注，二中收的复读生不少还成，二中的升学率保障重点呀。就是要求特严格，孩子学习特累。我家亲戚就是培优班的，那孩子成天只知道学习，什么个性都没有了。现在的培优班都这样。我就是那的学生，说真的，高中都靠学生自己，跟老师没太大关系，教学质量还行吧，不过教的再好不听也没用5，河南省南阳二中怎么样我是二中的应届生，现在这届高三（2013届）在高一刚入校的时候只有16个人勉强过一中分数线，但是经过三年的学习，二中理科英才班已经与一中理科培优班不相上下，二中的文科英才班已经比一中的文科培优班不知道高出十几个档次。至于其他的二中理科培优和少年班就不说了，肯定被一中完爆（或者说比一中理科普通班稍强），至于文科培优班，高分层比一中的文科培优班少，但是一本线到600分之间这个层次的人特别多的……至于二中的普通班么，出了班里前十名，就是基本上连三本都考不上的混日子的人了，几乎没什么实力，如果硬要跟一中比的话，可以说比一中分校强一些，因为二中应届的普通班偶尔也会贡献三五个一本的……至于校风，每个年纪都不一样，不过只要你真的想学习的话，那些所谓的“坏学生”是不会来打扰你的。二中是个老学校，由于市里教育政策的偏向，受到一中和五中的挤压。一中网罗市内最优秀的学生，五中则网罗市外11县市的优秀学生，所以升学率可想而知。一本率是个错误的概念，学生志向的错误辅导可能造成高分低就，所以考是一个因素选校又是一大因素。最后说校风，从严就是逼学生放弃任何杂念，一心只读圣贤书，没有节假日，废寝忘食，对于100个中国人里一个南阳人的孩子，让其苦读书是最简单的管理方式，王校长在五中是这么管理的，在二中也会这样经营。二是老同学，由于城市的教育政策的偏差，一个和第五挤压。一个圈套五是全市最优秀的学生，招收优秀学生的11个县以外的城市，这样的转换率是可想而知的。A率是一个错误的概念，学生的期望错误的辅导可能会导致一个低得分，这样的测试是在他们所选择的学校的一个因素是一个重要的因素。最后，学校的精神，严格的说是迫使学生放弃任何干扰，一个读只有圣贤书，没有节假日，废寝忘食，100个中国人的南阳人的孩子，让苦涩的阅读是最简单的管理，总裁王五是管理的，所以II操作。这个学校位置很好，离政府不远，所以学校档次自然好些，学风自由，适合个性学生的发展。一中五中也好,比较规矩！还可以，关键是看个人努力否