四时田园杂兴其三十一翻译,四时田园杂兴其三十一是什么意思

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3,四时田园杂兴其三十一古诗的意思是什么白天在田里除草,到了夜晚回来搓麻绳,男村里的男女都各自挑起家庭的重担 。小孩子虽然不懂得耕织之事,却也模仿大人的样子,在桑树的树荫旁学着种瓜 。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的的田园诗 。其三十一古诗全文是“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 。”意思是白天在田里除草,到了夜晚回来搓麻绳,男村里的男女都各自挑起家庭的重担 。小孩子虽然不懂得耕织之事,却也模仿大人的样子,在桑树的树荫旁学着种瓜 。这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景 。诗的前两句用昼和夜对比,生动地描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形,表达了诗人对劳动人民的敬重之情 。诗的后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形,一个学字让天真可爱的儿童形象跃然纸上,流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞扬之情 。全诗语言通俗浅显,没有刻意追求的痕迹,文笔清新轻巧,流畅 自然,犹如一幅生动的农村风俗长卷,充溢着江南农村浓郁的乡土气息 。【四时田园杂兴其三十一翻译,四时田园杂兴其三十一是什么意思】
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4,四时田园杂兴其三十一古诗的翻译四时田园杂兴·其三十一范成大 〔宋代〕昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 。译文白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动 。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜 。注释耘田:除草 。绩麻:把麻搓成线 。各当家:每人担任一定的工作 。未解:不懂 。供:从事,参加 。傍:靠近 。阴:树荫 。简析这首诗描写农村夏日生活中的一个场景 。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线 。“耘田”即除草 。初夏,水稻田里秧苗需要除草了 。这是男人们干的活 。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布 。这句直接写劳动场面 。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人 。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行 。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着 。他们从小耳濡目染,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜 。这是农村中常见的现象,却颇有特色 。结句表现了农村儿童的天真情趣 。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生 。5,四时田园杂兴 其三十一 的译文急需回答 昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线 。“耘田”即除草 。初夏,水稻田里秧苗需要除草了 。这是男人们干的活 。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布 。这句直接写劳动场面 。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人 。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行 。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着 。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜 。这是农村中常见的现象,却颇有特色 。结句表现了农村儿童的天真情趣 。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 。——范成大《四时田园杂兴》(其三十一) 【参考译文】 白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家 。小孩子不懂得耕田和织布,也靠近桑树下学着种瓜 。【注释】 ①杂兴:有感而发 。②耕:锄草 ③绩麻:搓捻麻绳或麻线 。④供:担负、担任 ⑤童孙:幼小的孙子 ⑥傍:靠近水稻田里秧苗需要除草了 。妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布 。男女都不得闲,各司其事,各管一行 。孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着 。在茂盛成阴的桑树底下学种瓜 。6,四时田园杂兴其三十一后两句看到了什么听到了什么 看到了儿童们三个两个凑在一起种瓜,有的儿童把自己吃剩的半个瓜埋在地里,有的把整个瓜种在地里 。听到了儿童们你一句我一句的争吵 。“应该把整个瓜埋进去!”第一个儿童说“不不不”,“是半个瓜!”第二个儿童纠正到“你们说的都不对,应该埋瓜皮!”第三个儿童扯高气扬地说 。其他两个儿童听了第三个儿童的话,都哈哈大笑起来 。07《四时田园杂兴(其一)》:什么是现实主义.mp4四时田园杂兴 范成大zhòu chū yún tián ya jī má昼出耘田夜绩麻 , cūn zhuāng ?r nǚ ga dāng jiā村庄儿女各当家 。tóng sūn wai jiě gòng gēng zhī童孙未解供耕织 , yě bàng sāng yīn xu? zhòng guā也傍桑阴学种瓜。诗的前两句,写日常农村静景 。蝴蝶双双在菜花田里飞来飞去;白昼慢慢显得长了,田户人家没有客人来临,村子里十分恬静 。这是从正面描写日常农村景物,首句也说明是晚春,诗的后两句写茶商来到时的动景 。茶商来是为了采购茶叶,但却连鸡犬都为之震动,这反衬出平时极少有外人到来,来了陌生人,大家都十分注意 。这是动景,却是进一步说明农村的恬静 。入:进入无客: 没有客人篱:篱笆窦: 震动知:知道行商:客商7,四时田园杂兴其三十一这首诗的意思 四时田园杂兴·其三十一宋代:范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 。译文白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动 。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜 。注释耘田:除草 。绩麻:把麻搓成线 。各当家:每人担任一定的工作 。未解:不懂 。供:从事,参加 。傍:靠近 。阴;树荫 。希望能帮助到你这首诗描写的是农村夏日生活中的一个场景 。诗歌围绕夏日村庄男女的劳动场面描写,男的外出劳作,下田去除草 。女的在家忙碌,搓麻线,再织成布 。小孩子深受父母勤劳品质的影响,学着做一些力所能及的事,真实地再现夏日乡村农忙时的质朴生活,那生活充满辛劳,也充满恬适,表达了诗人对乡村生活的热爱,以及对劳动人民的赞扬 。全诗语言平白、朴实、自然,具有浓浓的乡村生活气息 。四时田园杂兴·其三十一 宋代:范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 。四时田园杂兴·其三十一宋代:范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 。译文白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动 。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜 。注释耘田:除草 。绩麻:把麻搓成线 。各当家:每人担任一定的工作 。未解:不懂 。供:从事,参加 。傍:靠近 。阴;树荫 。希望能帮助到你四时田园杂兴(其三我来答热心网友2020-03-07四时田园杂兴·其三十一宋代:范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 。译文白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动 。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜 。注释耘田:除草 。绩麻:把麻搓成线 。各当家:每人担任一定的工作 。未解:不懂 。供:从事,参加 。傍:靠近 。阴;树荫 。希望能帮助到你四时田园杂兴·其三十一宋代:范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 。译文白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动 。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜 。注释耘田:除草 。绩麻:把麻搓成线 。各当家:每人担任一定的工作 。未解:不懂 。供:从事,参加 。傍:靠近 。阴;树荫 。希望能帮助到你8,四时田园杂兴其三十一的解释越丰富越好 一、全文注释:白天到田里锄草,晚上归来后在灯下把麻搓成线(搓麻绳);村里的青年男女都在各自为家庭承担责任 。小孩子还不懂得耕田织布的事,但也在靠近桑树荫的地方学着大人的样子种瓜玩耍 。二、注释 : ①昼:白天 。耘 (yún)田:除去田间杂草 。绩麻:把麻搓成细绳 。这里泛指纺线织布之类的活儿 。②儿女:指男男女女,指所有参加劳动的人 。各当家:各人承担起家庭中一定的生产任务 。③童孙:幼小的孙儿 。未解:不懂得 。供:从事,参加 。④傍:靠近,依傍 。三、解析:这首诗写初夏时节农村人们紧张劳动的生活情景 。诗的大意说:白天人们忙着到田里去锄草,回家后夜晚忙着纺线织布 。农村里男男女女,老老少少,各自都担当起家庭中一定的工作 。幼小的孩童虽然还不懂得干耕田织布的活儿,可是也在桑树阴下学着大人的样子种菜种瓜 。诗人善于从侧面着笔,通过童孙也学种瓜的描写,突出了农村男女老幼都热爱劳动的主题,富有农家生活气息 。四时田园杂兴(其一) 【年代】南宋 【作者】范成大 【内容】 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜 。[注释] 1. 杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇 。2. 耘田:除草 。3. 绩麻:把麻搓成线 。4. 各当家:各人都担任一定的工作 。5. 未解:不懂 。6. 供:从事,参加 。[简析] 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦 。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景 。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线 。“耘田”即除草 。初夏,水稻田里秧苗需要除草了 。这是男人们干的活 。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布 。这句直接写劳动场面 。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人 。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行 。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着 。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜 。这是农村中常见的现象,却颇有特色 。结句表现了农村儿童的天真情趣 。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生 。9,四时田园杂兴其三十一是什么 四时田园杂兴(其一) 【年代】南宋 【作者】范成大 【内容】 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜 。[注释] 1. 杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇 。2. 耘田:除草 。3. 绩麻:把麻搓成线 。4. 各当家:各人都担任一定的工作 。5. 未解:不懂 。6. 供:从事,参加 。[简析] 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦 。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景 。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线 。“耘田”即除草 。初夏,水稻田里秧苗需要除草了 。这是男人们干的活 。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布 。这句直接写劳动场面 。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人 。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行 。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着 。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜 。这是农村中常见的现象,却颇有特色 。结句表现了农村儿童的天真情趣 。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生 。赞同316| 评论(2) 参考译文】 白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家 。小孩子不懂得耕田和织布,也靠近桑树下学着种瓜 。四时田园杂兴(其一) 【年代】南宋 【作者】范成大 【内容】 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家 。童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜 。[注释] 1. 杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇 。2. 耘田:除草 。3. 绩麻:把麻搓成线 。4. 各当家:各人都担任一定的工作 。5. 未解:不懂 。6. 供:从事,参加 。[简析] 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦 。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景 。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线 。“耘田”即除草 。初夏,水稻田里秧苗需要除草了 。这是男人们干的活 。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布 。这句直接写劳动场面 。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人 。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行 。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着 。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也62616964757a686964616fe78988e69d8331333330343335傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜 。这是农村中常见的现象,却颇有特色 。结句表现了农村儿童的天真情趣 。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生 。

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