凿壁偷光翻译，凿壁偷光的意思 _意思

1 ，凿壁偷光的意思词目凿壁偷光发音 záo bì tōu guāng 释义原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。出处《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 示例一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“～”的志士。（鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》）

2 ，凿壁偷光的全文解释该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。成语出处：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后人由此提炼出成语“凿壁偷光” 。成语寓意：匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。有时候，外部条件制约着许多人的进步，但是有心人会为自己创造前进的机会。艰辛只是一时的体验，而经历过这些艰难后所收获的知识，才是人生宝贵长久的财富。

3 ，凿壁偷光翻译是什么《凿壁偷光》翻译如下：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了有学问的人。人物简介匡衡（生卒年不详），东海郡承县（今山东省枣庄市峄城区）人。西汉经学家，官至丞相。匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书费用，他“凿壁借光”的故事被世人广为称颂。【凿壁偷光翻译，凿壁偷光的意思】

4 ，为什么写悯农的李绅和凿壁偷光的匡衡成名后会成为巨贪凿壁偷光是西汉匡衡少年时热爱学习的励志故事，在今天仍然有一定的积极意义，如今读书的环境同古人相比，真的非常优越，但勤奋好学的精神同古人相比确实不如。读这个故事，总会给人一些启迪，凿了谁的壁，是否对别人有影响，偷光这在古代一点点昏暗的光，是否能看得清书。不要以为这点光有多亮，能看多久。这个故事在人的臆想中是很美好的，现实很骨干！当然由于匡衡好学，人生事业都取得了较大成功，汉元帝时，匡衡官至丞相，位列百官之首，封为安乐侯，食封地31万亩，在丈量分封土地时，利用职务之便，多圈了三万亩，弹劾，被撒职查办，贬为平民。有一个好的开端和过程，却没有一个完美的结果，晚节不保，龙头蛇尾。凿壁偷光是西汉匡衡少年时热爱学习的励志故事，在今天仍然有一定的积极意义，如今读书的环境同古人相比，真的非常优越，但勤奋好学的精神同古人相比确实不如。读这个故事，总会给人一些启迪，凿了谁的壁，是否对别人有影响，偷光这在古代一点点昏暗的光，是否能看得清书。不要以为这点光有多亮，能看多久。这个故事在人的臆想中是很美好的，现实很骨干！当然由于匡衡好学，人生事业都取得了较大成功，汉元帝时，匡衡官至丞相，位列百官之首，封为安乐侯，食封地31万亩，在丈量分封土地时，利用职务之便，多圈了三万亩，弹劾，被撒职查办，贬为平民。有一个好的开端和过程，却没有一个完美的结果，晚节不保，龙头蛇尾。我一直认为自己就是一个俗人，没有多少境界。在教育孩子方面，也没有期望孩子将来有多大的出息。仅仅觉得能有一份工作，混个饭吃，不必很操心，也不用担多大的风险，不必付出很多的辛苦，可能碌碌一生，但只要平平稳稳，快快乐乐，也就行啦。看到这个题目，我想起了孩子小时候的一个故事，就此说几句吧。孩子小时候，我时常带着他到处溜达，也经常到我办公室玩耍。我只告诉孩子一点，如果认真学习，将来就会在大楼里上班，既轻松又舒服。（其实未必）如果不好好学习，将来就只能去替别人盖大楼，自己还不能住。（其实搬砖也未必不好）是人家盖楼你去住哪？还是你去盖楼人家住？你自己看着办。实际上，这是一个很现实的问题，生存是第一需要。诗人李绅写下了《悯农》，未必就说明他的境界多么高。进入了中学课本，就把这首诗跟作者的境界联系在一起，过度地解读。相当然的认为，描写农民工作的辛苦，就是同情农民的遭遇。特别是又取了一个高大上的题目，就以为作者多么高尚，多么有境界。其实，或许作者本意仅仅就是认为种地很辛苦啊，将来说啥也不能干这活。君不见，现在许多自媒体作者，为视频而视频，专门设计一些东西发出来，都清楚是咋回事。只是手法不太高明罢啦。再如一些演员，扮演的角色很感动人。但离开了戏，也就不那么讨人喜欢啦。也有一些名人，在高堂上夸夸其谈，像圣人一样，走下讲坛也是一个俗人。李绅恐怕也是如此吧。同样的道理，匡衡清楚得很，靠爹爹不行，靠娘娘不行，不刻苦读书就没有出路。凿壁偷光，只能说明不安于现状，学习刻苦，以此想改变命运，并不能说明其理想境界多么的高。目标很远大，那是为了摆脱贫穷，去追求荣华富贵。但不一定就是匡扶社稷，拯救黎民百姓。有些人喜欢站在道德的高度，去要求或评价一些历史人物。我想弱弱的问一句，你自己能做到吗？己所不欲，勿施于人。一般人做不了圣人，到不了那么高的境界，这很正常。但起码做一个无害于社会的人，尽自己的能力混个饭吃，也就行啦。在这个基础之上，尽量做得好一些，那就相当不错啦。但作为中小学的教材，理该更加认真谨慎，选择一些更好的作品来教育孩子。否则，误人子弟，贻害无穷。5 ，凿壁偷光的原文翻译及寓意【原文】匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【译文】匡衡好学但家贫无烛。邻家有灯烛但烛光穿不过墙来。匡衡在墙上凿个洞引来了邻家的烛光，翻开书本就着烛光读书。同乡有个姓文的大户、不识字，家中富有并且有很多书。于是，匡衡自愿到他家去做帮工，但不求报酬。主人奇怪地问他为何不求报酬。匡衡说：“我希望能把你家的书通读一遍。”主人大为感叹，就把书借给他读。匡衡苦学多年终于成了大学问家寓意:在现在这么好的条件下,我们更要刻苦学习6 ，凿壁偷光文言文翻译及注释是什么《凿壁偷光》文言文翻译：匡衡好学但家贫无烛。邻家有灯烛但烛光穿不过墙来。匡衡在墙上凿个洞引来了邻家的烛光，翻开书本就着烛光读书。同乡有个姓文的大户、不识字，家中富有并且有很多书。于是，匡衡自愿到他家去做帮工，但不求报酬。主人奇怪地问他为何不求报酬。匡衡说：“我希望能把你家的书通读一遍。”主人大为感叹，就把书借给他读。匡衡苦学多年终于成了大学问家。注释：1、不逮：烛光照不到。2、逮：到、及。3、乃：就。4、穿壁：在墙上凿洞。5、邑人：同县的人。6、大姓：大户人家。7、文不识：指不识字。一说，人名。8、与：帮助。9、佣：雇佣。10、佣作：做雇工，劳作。11、偿：报酬。12、求：要。13、怪：感到奇怪。14、愿：希望。15、资给：借，资助。16、以：用。17、遂：于是。18、大学：大学问家。作者介绍：匡衡（生卒年不详），字稚圭，东海郡承县（兰陵县匡王村）人。是西汉经学家、大臣，以说《诗》著称。汉元帝时位至丞相。匡衡任职期间，多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见，陈述治国之道并经常参与研究讨论国家大事，按照经典予以答对，言合法义，博得元帝信任。每当朝廷大臣讨论政务时，匡衡总是引《诗经》为据，认为“六经者，圣人所以统天地之心，著善恶之归，明吉凶之分，通人道之意，使不悖于其本性者也。故审六经之指，则人天之望可得而和，草木昆虫可得而育，此永永不易之道也。”匡衡的主张得到元帝及成帝的支持，这与从汉朝中期就开始兴起的独尊儒术，推重经学，微言大义的社会风尚是分不开的，实际是汉朝统治者用以统治人民的一种手段。7 ，凿壁借光的翻译匡衡，字稚圭，勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有烛光却不穿过来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用书映着光亮来读。同县人文不识家里有很多书，匡衡被他家雇佣劳作，却不要报酬。主人奇怪地问匡衡，匡衡说：“希望把主人的书都通读一遍。”主人感叹，资助给匡衡书，后来他成了大学问家。匡衡能够解说《诗经》，当时的人为此编了顺口溜说“谁也别说《诗经》了，匡鼎他来啦，老匡他说的《诗经》，能解除人们的疑问和忧愁。”鼎是匡衡的小名，（因为他对《诗经》的解说很精当，）当时的人都对他既敬畏又钦佩，听到的人没有不发出会心解悟的欢笑的。匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。8 ，凿壁取光的译文凿壁偷光záo bì tōu guāng【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 【示例】：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“～”的志士。◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》【近义词】：囊虫映雪、穿壁引光、废寝忘食【反义词】：不学无术【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义凿壁偷光záo??bì??tōu??guāng【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。??【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”??【示例】：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“～”的志士。??◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》??【近义词】：囊虫映雪、穿壁引光、废寝忘食??【反义词】：不学无术??【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义??