班主任建议:1-3年级养习惯、4-6年级打基础
①1-3年级学习压力不大、课程不难,孩子掌握起来容易,这个阶段学习的重点应该是让孩子养成好的学习习惯 。比如制定每日的时间安排表、该完成的任务、需要掌握的知识点等等 。
②4-6年级开始,就需要开始为步入初中打基础了 。把小学的一些基础知识学牢固,到了初中学习就不会太累,学起来也会更容易 。
③不管是小学还是初中,对于孩子习惯和努力考察多于智力,也就是说,只要孩子不懒、愿意学习、养成了好的学习习惯,那么小学初中成绩在中上等都不是很难 。
第四条建议:小学阶段,孩子当不当班干部,其实没那么重要初入小学,每个班级会有两个组织:一个是家委会组织,也就是家长中的干部;一个学生组织,也就是班干部 。因为小学阶段的孩子缺乏对“价值”的正确认知,会把班干部这个事看得特别重,觉得是一种权利和能力的象征,挑起孩子的征服欲 。
班主任建议:小学阶段,孩子当不当班干部,其实没那么重要
①如果孩子对班干部不是很在乎,那么小学阶段无需鼓励孩子一定要当,因为这个阶段的孩子比较浮躁,缺乏正确的认知能力 。往往容易把班干部当做一件很了不起的事、孩子容易形成攀比心理,反而不利于学习 。
②如果孩子相当班干部或已经当了,那么家长要做好正确引导 。告诉孩子做班干部的职责和义务,正向引导,避免孩子因为做了班干部养成不良心态 。
第五条建议:小学阶段的阅读非常重要孩子的阅读最好从学龄前就开始,学龄期初步阶段、小学阶段就要开始大量阅读了 。培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩 。”这段话高度地概括了读书的益处 。
班主任建议:小学阶段的阅读非常重要
语文的学习不像其它学科,它是一个日积月累的过程,很难短时间内有所提升,而考高分、成为拔尖选手的关键,就是语文学科 。小学阶段家长就需要重点培养孩子阅读能力,而且非常很重要:
【如果你家孩子已步入小学 步入小学的寄语】家长最好每天都陪孩子阅读,不管是知识科普、故事大全等,家长们都要让孩子有计划、分阶段地接触;
阅读要养成习惯,每日必备,读书不仅可以扩展孩子的知识、提升孩子的智慧、打开眼界和格局、更重要的是:读多了还能有效提升孩子的阅读速度以及精读能力,这也是为读初高中打基础最关键的时间 。
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