alevel课程，哈尔滨工程大学alevel是什么课程啊 _哈尔滨

1，哈尔滨工程大学alevel是什么课程啊 ALEVEL是英国本科的入学考试。通过后可以通过这个成绩申请英国的大学。

2，alevel课程一般是学习几年Alevel的学制为两年：第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书。第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。但是alevel课程的难度也不低，对学生的英语水平要求很高。而且alevel的课程体系比较复杂，科目多选择多的同时，也给学生带来了选择困难。不同大学的不同专业对alevel的要求可能不同。Alevel的基本了解：A-Level课程：英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level ）简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。如果遇到ALeve考试相关问题可以私信提问，有专业的课程辅导老师来解答。并且考而思教育拥有丰富的考试真题，资料。方便大家了解更多考试内容。【alevel课程，哈尔滨工程大学alevel是什么课程啊】

3，学习A level课程一定要去国际学校吗很多国家都接受Alevel成绩，不过还是建议选择国家的主流考试，增加你的竞争力很多国家都接受Alevel成绩，不过还是建议选择国家的主流考试，增加你的竞争力本人现为剑桥大学本科大一新生，A-Level成绩A*A*AA：数学和经济A*，物理A（89），进阶数学A 。其中提前半年考物理，提前一年考数学。高中时学的A-Level课程属于CAIE（Cambridge Assessment International Education）考试局，是英国高中阶段专门面向国际生的考试体系，考试的方式和难度都与其他A-Level考试局不尽相同（据说比面向英国本土的偏难）。以下经验建议均来自于高中三年的学习生活，整整4500字，仅供大家参考。-------------在分享经验之前，先解答一些小伙伴们可能会关心的问题：Q：如果正在读普高，想临时出国，读A-Level还来得及吗？多久能学完？A：完全来得及。理论上A-Level是高中在校两年的课程量（AS一年+A2一年），因为英国高中只有两年，很多国内的国际学校为了更好地衔接及适应A-Level课程，会从高二才开始学A-Level，而在高一学IGCSE（相当于英国初中）。每一年结课后都要参加英国考试局举办的国际考试，国内每个城市基本都有考点。实际上如果底子比较好（接受知识速度快，英语基础好），加上老师一对一辅导和有计划的自学，一年左右也可以搞定全部的A-Level课程。如果是高一/高二的同学，中途转为A-Level，正常是可以赶上应届申请大学的。但要注意一点，国外大学申请从高二暑假就要开始准备，高三上学期已经开始提交材料了。和国内高考很不一样的是，高三寒假的时候offer就已经差不多发完了，高三下学期要做的不是冲刺而是维持成绩（具体取决于大学offer的成绩要求）。如果是在普高已经读到高三的同学，确定想考国外大学的话，晚一年申请也未尝不可。毕竟英国本科大多数都是三年，本来就比国内少一年…Q：申请大学需要多高的A-Level成绩？A：每个大学的要求都不一样，各专业的申请条件在每个大学官网上都有详细的说明。CAIE的A-Level最高等级是A*（90-100），其次是A（80-90），再其次是B（70-80）C（60-70）D（50-60）和U（不及格）。不过第一年（AS）的结业成绩没有A*，最高只有A（100-80），其它不变。大学官网上写的要求都是A-Level的最终成绩，在高三结业后才会出，即【50%AS（高二）成绩+50%A2（高三）成绩】。而申请从高三上学期开始，所以申请用的是AS成绩和老师预测的A-Level成绩。一般来讲，建议申请条件低于或等于你的AS成绩的大学。当然，如果你觉得自己AS没发挥好，并且自己和老师都有把握A2可以考得更高，也可以挑战条件略高于AS成绩的大学。牛剑最终成绩要求普遍是A*A*A，AS够A*AA就可以试一试。美本申请的情况我不太清楚，不过虽然A-Level是英国课程，美国绝大多数大学都是承认的，而且据说可以换学分。加拿大和澳洲也都可以直接用A-Level成绩申请，只是后续的手续比申英麻烦一点。Q：A-Level要学几门课？如何选课？A：在每科都很有把握的情况下，三门课的成绩就够。保险起见建议选四门，但没必要更多。在学有余力的情况下，与其再学几门A-Level，不如去进一步提高目前学的科目，或者刷几遍雅思托福。这三门课理论上是可以从100+门A-Level中自由选择的，不过由于学校开课的限制，一般在国内都是学常规的数物化生，外加经济/商业。具体课程搭配还是按专业来，比如我申经济专业，学的就是数学+物理+经济+进阶数学。如果有一科学到一半觉得太难提分，可以在考完AS之后drop掉，这样A2就不用继续考了，也不会影响你最终的成绩单，避免弱项学科影响大学对你的整体印象。我当时在高二之后就drop了化学。另外，可能有细心的小伙伴注意到我提前考了物理和数学…其实我提前考物理时没安排好时间，不然A-Level物理A*挺简单的_(:з)∠)_ 准备进阶数学时，也没利用好提前考了两科留下的大量富余时间，导致最后的小分不太理想。所以，如果你是在常规的国际学校就读的话，不要盲目提前考试，最好在做好计划的情况下量力而行。----------终于！说到正题啦！以下为满满干货的A-Level学习经验，各位小伙伴食用愉快~刷past paper是几乎公认的效率最高、最容易的提分方法。为什么它如此有用？在西方的教育体系下，老师一般不会布置作业，更不会带学生去整理错题、总结考点，而且市面上也鲜有试题练习册，所以刷历年真题似乎成为了唯一选择。学期伊始，还没讲太多知识点的时候，可以先做书上单元末的习题。如果想做past paper就只挑与学过的知识点相关的题来练习。或者求助于老师，他们一般都会有按照知识点从past paper整理出来的习题集。这时候做的题不一定是近年的，只要与你想练的这个知识点相关，零几年的题都可以挑出来做一做。如何找出历年的past paper？除了求助老师，很多网站都会及时更新各科的past paper 。对于CAIE的A-Level真题试卷，推荐GCE Guide这个网站：https://www.gceguide.com/past-papers/ 上面还有IGCSE（International General Certificate of Secondary Education，针对国际生的英国初中水平考试）的卷子，初中或高一的小伙伴们也能用得上。在老师把最常考的几个主要章节都讲过一遍之后，就是开始成套刷past paper的最佳时机。时间最近的两套可以留着考试前一周再做，剩余的按时间顺序倒序来刷。值得注意的是，夏季卷（MJ）和冬季卷（ON）的难度和题型会稍有区别，具体情况每个学科都不尽相同，做题的时候可能会有明显的感受。所以如果你报的是夏季考试，最好侧重于夏季卷的练习。当然冬季卷该刷还是得刷，（小声）毕竟懒惰的CAIE时不时会有在考试中照搬近年旧题的情况。刚开始做真题都会无从下笔。不能清楚地理解题意，写了一大段也抓不准考点…别慌，去翻答案。CAIE给的答案很详细（除了商学哈哈），每一分是怎么得的都会告诉你。在初期，尤其简答题，基本上只会用红笔照着答案抄，但是抄的时候得认真分析，下次做到同类型时试着用同样的思路去写，然后再对照答案，慢慢就可以找到做题的感觉。这样的好处是快速学会抓住考点，写下的答案简单粗暴句句得分，节省考试答题时间。准备一个错题本，按学科分类记录做题遇到的重点。必要时记录思路，例如“看到这种题之后第一步应该往哪想”“答案上这个步骤的目的是什么” 。可以使用活页本，按单元分类记录，以便于事后检索。这样会明显提高效率，比如以后再做到类似的题，想和之前的对比一下，就不用浪费时间翻做过的卷子了，可以直接从错题本里找到。一些关于past paper的“暗号”：s-夏季卷（May/June）w-冬季卷（October/November）s/w后面的数字代表年份qp-question paper即考试原卷ms-mark scheme即参考答案qp/ms后面的数字代表考试题型和地区以“9702_s19_qp_12”举例，这是一套2019年夏季考试（s19）物理学科（9702）试卷（qp）。最后“12”中的前一个数字（1）代表这套卷子是选择题，后一个数字（2）是随着考点地区改变的。报名考试后，在准考证上会明确标出每一科对应试卷最后的两个数字，所以不用担心。不同地区的卷会有略微的差异（即11,12,13同是选择题，但难度可能不太一样），在复习时间不够的情况下可以酌情侧重刷本地区的考卷。如何找到要刷的past paper：进入GCE Guide网站首页，选择“past paper”考试季期间的时间管理很重要。无论哪个考试局，A-Level的考试季都会比较漫长，普遍在一个月以上。建议列一个日程表，写下每一套卷子的考试日期和时间，这决定了如何安排复习计划。正式进入考试月之前，最好每一科都整体练过一遍，对于知识的掌握情况心里有数。考试季开始后，至少在每场考试的前一周开始，针对这一套卷子最终复习。每一个知识点、每一个答题的细节都尽量不放过，针对难题、易错题、新题型着重复习。不仅仅是多做几遍，错题本也要反复看，看好几遍都记不住的就用荧光笔画出重点。我当时就把考试的具体时间都写在便签上，粘在错题本的扉页，提醒我注意复习的进度，避免拖延症发作。一般各科的选择题都会安排在最后几场，所以我只有到后期才开始刷比较容易练的选择题。这样可以留更多时间给在前面考的简答和实验，而且凭借考完这些之后积累的知识点，再做选择题就会更轻松，更易提速。记录考试的日期时间也有助于调整作息。如果下一场考试在上午，就提前把知识点都过一遍，早睡早起，第二天早上只看最难最重要的几个点。如果在下午，前一天晚上就可以为了复习适当晚睡，第二天上午再慢慢过一遍知识点。时刻做到心中有数才会更加从容，心态不容易崩。刚进入英文环境之后，单词储备量会成为很多人最明显、最亟待解决的问题。很多小伙伴都是从初中或高中才开始接触国际课程，所以如何迅速适应全英文的学习环境，是一个很大的转变和挑战。但对此不需要过多担心，只要有英语基础无论好差，最多一个月都可以跟上课堂节奏。对我而言，从一头雾水到完全进入状态大概用了三个月。适应英文环境，最重要的是建立英文思维。为什么即使背了很多单词也无法形成英文思维？面对突然袭来的大量生词，查词典似乎是最立竿见影的方法，但有些同学会有误区，导致明明查了很多单词，也试着去背诵，等到考试还是记不住单词、读不懂题。这是因为【有些词是应该查的，有些词是不应该查的】“应该查”的单词是像“definition”“justify”“perpendicular”这种，已经事先理解中文词义的学术词汇，以及功能性的单词。这种词查完之后会较容易记住，随着做题量增加，对在考试中迅速看懂题目有明显的帮助。遇到功能性的单词时（例如“justify”“evaluate”），最好用英英对照的词典再查一遍。英文释义辅助理解会更加精确、更容易记住，也帮助适应全英文的教学环境。那什么词“不应该查”？个人建议，新学的概念、知识点、学术词汇，最好不要依赖于中文翻译。例如“carboxylic acid”，如果是第一次接触这个知识点，即使把它翻译成“羧酸”也无法帮助你理解它是怎样的一种物质。这时候如果硬要去记中文释义，会阻碍对于单词本身的记忆，反而降低效率。此外，比起单纯地一个一个背单词，我更建议从日常学习或生活中学习单词，或者试着把背完的单词用在日常交流中。背过的单词不去用，没过几天就都忘了。闲暇时也可以多看看英文原版的剧、电影，哪怕听听歌也行…试着不去看中文字幕，因为母语的天然吸引会分散你对英文的注意力。在没有英文环境的情况下，通过看书看剧来给自己创造英文环境，大脑潜移默化地就会习惯使用英语。真正熟练掌握一门外语的人，不是能够在脑子里迅速把外语翻译成母语，而是直接用外语去思考。最后祝大家都能考出满意的成绩，觉得有帮助的话收藏的同时别忘了点赞哦！这篇攻略发出后受到了好多备考A level的同学私信提问，谢谢你们的支持和信任。我不经常看知乎消息，有时候没法及时回答。你可以加我的微信 lavonda_li，有什么可以问题尽管问我，还有一些我之前做的A level学习笔记也可以分享给你哈。很多国家都接受Alevel成绩，不过还是建议选择国家的主流考试，增加你的竞争力本人现为剑桥大学本科大一新生，A-Level成绩A*A*AA：数学和经济A*，物理A（89），进阶数学A 。其中提前半年考物理，提前一年考数学。高中时学的A-Level课程属于CAIE（Cambridge Assessment International Education）考试局，是英国高中阶段专门面向国际生的考试体系，考试的方式和难度都与其他A-Level考试局不尽相同（据说比面向英国本土的偏难）。以下经验建议均来自于高中三年的学习生活，整整4500字，仅供大家参考。-------------在分享经验之前，先解答一些小伙伴们可能会关心的问题：Q：如果正在读普高，想临时出国，读A-Level还来得及吗？多久能学完？A：完全来得及。理论上A-Level是高中在校两年的课程量（AS一年+A2一年），因为英国高中只有两年，很多国内的国际学校为了更好地衔接及适应A-Level课程，会从高二才开始学A-Level，而在高一学IGCSE（相当于英国初中）。每一年结课后都要参加英国考试局举办的国际考试，国内每个城市基本都有考点。实际上如果底子比较好（接受知识速度快，英语基础好），加上老师一对一辅导和有计划的自学，一年左右也可以搞定全部的A-Level课程。如果是高一/高二的同学，中途转为A-Level，正常是可以赶上应届申请大学的。但要注意一点，国外大学申请从高二暑假就要开始准备，高三上学期已经开始提交材料了。和国内高考很不一样的是，高三寒假的时候offer就已经差不多发完了，高三下学期要做的不是冲刺而是维持成绩（具体取决于大学offer的成绩要求）。如果是在普高已经读到高三的同学，确定想考国外大学的话，晚一年申请也未尝不可。毕竟英国本科大多数都是三年，本来就比国内少一年…Q：申请大学需要多高的A-Level成绩？A：每个大学的要求都不一样，各专业的申请条件在每个大学官网上都有详细的说明。CAIE的A-Level最高等级是A*（90-100），其次是A（80-90），再其次是B（70-80）C（60-70）D（50-60）和U（不及格）。不过第一年（AS）的结业成绩没有A*，最高只有A（100-80），其它不变。大学官网上写的要求都是A-Level的最终成绩，在高三结业后才会出，即【50%AS（高二）成绩+50%A2（高三）成绩】。而申请从高三上学期开始，所以申请用的是AS成绩和老师预测的A-Level成绩。一般来讲，建议申请条件低于或等于你的AS成绩的大学。当然，如果你觉得自己AS没发挥好，并且自己和老师都有把握A2可以考得更高，也可以挑战条件略高于AS成绩的大学。牛剑最终成绩要求普遍是A*A*A，AS够A*AA就可以试一试。美本申请的情况我不太清楚，不过虽然A-Level是英国课程，美国绝大多数大学都是承认的，而且据说可以换学分。加拿大和澳洲也都可以直接用A-Level成绩申请，只是后续的手续比申英麻烦一点。Q：A-Level要学几门课？如何选课？A：在每科都很有把握的情况下，三门课的成绩就够。保险起见建议选四门，但没必要更多。在学有余力的情况下，与其再学几门A-Level，不如去进一步提高目前学的科目，或者刷几遍雅思托福。这三门课理论上是可以从100+门A-Level中自由选择的，不过由于学校开课的限制，一般在国内都是学常规的数物化生，外加经济/商业。具体课程搭配还是按专业来，比如我申经济专业，学的就是数学+物理+经济+进阶数学。如果有一科学到一半觉得太难提分，可以在考完AS之后drop掉，这样A2就不用继续考了，也不会影响你最终的成绩单，避免弱项学科影响大学对你的整体印象。我当时在高二之后就drop了化学。另外，可能有细心的小伙伴注意到我提前考了物理和数学…其实我提前考物理时没安排好时间，不然A-Level物理A*挺简单的_(:з)∠)_ 准备进阶数学时，也没利用好提前考了两科留下的大量富余时间，导致最后的小分不太理想。所以，如果你是在常规的国际学校就读的话，不要盲目提前考试，最好在做好计划的情况下量力而行。----------终于！说到正题啦！以下为满满干货的A-Level学习经验，各位小伙伴食用愉快~刷past paper是几乎公认的效率最高、最容易的提分方法。为什么它如此有用？在西方的教育体系下，老师一般不会布置作业，更不会带学生去整理错题、总结考点，而且市面上也鲜有试题练习册，所以刷历年真题似乎成为了唯一选择。学期伊始，还没讲太多知识点的时候，可以先做书上单元末的习题。如果想做past paper就只挑与学过的知识点相关的题来练习。或者求助于老师，他们一般都会有按照知识点从past paper整理出来的习题集。这时候做的题不一定是近年的，只要与你想练的这个知识点相关，零几年的题都可以挑出来做一做。如何找出历年的past paper？除了求助老师，很多网站都会及时更新各科的past paper 。对于CAIE的A-Level真题试卷，推荐GCE Guide这个网站：https://www.gceguide.com/past-papers/ 上面还有IGCSE（International General Certificate of Secondary Education，针对国际生的英国初中水平考试）的卷子，初中或高一的小伙伴们也能用得上。在老师把最常考的几个主要章节都讲过一遍之后，就是开始成套刷past paper的最佳时机。时间最近的两套可以留着考试前一周再做，剩余的按时间顺序倒序来刷。值得注意的是，夏季卷（MJ）和冬季卷（ON）的难度和题型会稍有区别，具体情况每个学科都不尽相同，做题的时候可能会有明显的感受。所以如果你报的是夏季考试，最好侧重于夏季卷的练习。当然冬季卷该刷还是得刷，（小声）毕竟懒惰的CAIE时不时会有在考试中照搬近年旧题的情况。刚开始做真题都会无从下笔。不能清楚地理解题意，写了一大段也抓不准考点…别慌，去翻答案。CAIE给的答案很详细（除了商学哈哈），每一分是怎么得的都会告诉你。在初期，尤其简答题，基本上只会用红笔照着答案抄，但是抄的时候得认真分析，下次做到同类型时试着用同样的思路去写，然后再对照答案，慢慢就可以找到做题的感觉。这样的好处是快速学会抓住考点，写下的答案简单粗暴句句得分，节省考试答题时间。准备一个错题本，按学科分类记录做题遇到的重点。必要时记录思路，例如“看到这种题之后第一步应该往哪想”“答案上这个步骤的目的是什么” 。可以使用活页本，按单元分类记录，以便于事后检索。这样会明显提高效率，比如以后再做到类似的题，想和之前的对比一下，就不用浪费时间翻做过的卷子了，可以直接从错题本里找到。一些关于past paper的“暗号”：s-夏季卷（May/June）w-冬季卷（October/November）s/w后面的数字代表年份qp-question paper即考试原卷ms-mark scheme即参考答案qp/ms后面的数字代表考试题型和地区以“9702_s19_qp_12”举例，这是一套2019年夏季考试（s19）物理学科（9702）试卷（qp）。最后“12”中的前一个数字（1）代表这套卷子是选择题，后一个数字（2）是随着考点地区改变的。报名考试后，在准考证上会明确标出每一科对应试卷最后的两个数字，所以不用担心。不同地区的卷会有略微的差异（即11,12,13同是选择题，但难度可能不太一样），在复习时间不够的情况下可以酌情侧重刷本地区的考卷。如何找到要刷的past paper：进入GCE Guide网站首页，选择“past paper”考试季期间的时间管理很重要。无论哪个考试局，A-Level的考试季都会比较漫长，普遍在一个月以上。建议列一个日程表，写下每一套卷子的考试日期和时间，这决定了如何安排复习计划。正式进入考试月之前，最好每一科都整体练过一遍，对于知识的掌握情况心里有数。考试季开始后，至少在每场考试的前一周开始，针对这一套卷子最终复习。每一个知识点、每一个答题的细节都尽量不放过，针对难题、易错题、新题型着重复习。不仅仅是多做几遍，错题本也要反复看，看好几遍都记不住的就用荧光笔画出重点。我当时就把考试的具体时间都写在便签上，粘在错题本的扉页，提醒我注意复习的进度，避免拖延症发作。一般各科的选择题都会安排在最后几场，所以我只有到后期才开始刷比较容易练的选择题。这样可以留更多时间给在前面考的简答和实验，而且凭借考完这些之后积累的知识点，再做选择题就会更轻松，更易提速。记录考试的日期时间也有助于调整作息。如果下一场考试在上午，就提前把知识点都过一遍，早睡早起，第二天早上只看最难最重要的几个点。如果在下午，前一天晚上就可以为了复习适当晚睡，第二天上午再慢慢过一遍知识点。时刻做到心中有数才会更加从容，心态不容易崩。刚进入英文环境之后，单词储备量会成为很多人最明显、最亟待解决的问题。很多小伙伴都是从初中或高中才开始接触国际课程，所以如何迅速适应全英文的学习环境，是一个很大的转变和挑战。但对此不需要过多担心，只要有英语基础无论好差，最多一个月都可以跟上课堂节奏。对我而言，从一头雾水到完全进入状态大概用了三个月。适应英文环境，最重要的是建立英文思维。为什么即使背了很多单词也无法形成英文思维？面对突然袭来的大量生词，查词典似乎是最立竿见影的方法，但有些同学会有误区，导致明明查了很多单词，也试着去背诵，等到考试还是记不住单词、读不懂题。这是因为【有些词是应该查的，有些词是不应该查的】“应该查”的单词是像“definition”“justify”“perpendicular”这种，已经事先理解中文词义的学术词汇，以及功能性的单词。这种词查完之后会较容易记住，随着做题量增加，对在考试中迅速看懂题目有明显的帮助。遇到功能性的单词时（例如“justify”“evaluate”），最好用英英对照的词典再查一遍。英文释义辅助理解会更加精确、更容易记住，也帮助适应全英文的教学环境。那什么词“不应该查”？个人建议，新学的概念、知识点、学术词汇，最好不要依赖于中文翻译。例如“carboxylic acid”，如果是第一次接触这个知识点，即使把它翻译成“羧酸”也无法帮助你理解它是怎样的一种物质。这时候如果硬要去记中文释义，会阻碍对于单词本身的记忆，反而降低效率。此外，比起单纯地一个一个背单词，我更建议从日常学习或生活中学习单词，或者试着把背完的单词用在日常交流中。背过的单词不去用，没过几天就都忘了。闲暇时也可以多看看英文原版的剧、电影，哪怕听听歌也行…试着不去看中文字幕，因为母语的天然吸引会分散你对英文的注意力。在没有英文环境的情况下，通过看书看剧来给自己创造英文环境，大脑潜移默化地就会习惯使用英语。真正熟练掌握一门外语的人，不是能够在脑子里迅速把外语翻译成母语，而是直接用外语去思考。最后祝大家都能考出满意的成绩，觉得有帮助的话收藏的同时别忘了点赞哦！这篇攻略发出后受到了好多备考A level的同学私信提问，谢谢你们的支持和信任。我不经常看知乎消息，有时候没法及时回答。你可以加我的微信 lavonda_li，有什么可以问题尽管问我，还有一些我之前做的A level学习笔记也可以分享给你哈。值不值得选择,首先得看你是怎么对你未来的人生规划如何,如果你要是想出国留学的话,那是必须要学习alevel课程的,它就相当与我们国内的高中课程一样,你如果上英国本土的大学,就必须要学习alevel课程,参加alevel考试,但是在选择alevel科目的时候,你需要考虑好你以后上大学要学习什么专业,这个是会影响到你以后上大学选择的专业相关的,所以在做选择的时候一定要慎重,当然如果你没有出国留学的准备的话,那么可以不用去学习alevel课程,直接学习我们本土的课程就可以了.因为你将来要在国内上大学,要参加国内高考的.很多国家都接受Alevel成绩，不过还是建议选择国家的主流考试，增加你的竞争力本人现为剑桥大学本科大一新生，A-Level成绩A*A*AA：数学和经济A*，物理A（89），进阶数学A 。其中提前半年考物理，提前一年考数学。高中时学的A-Level课程属于CAIE（Cambridge Assessment International Education）考试局，是英国高中阶段专门面向国际生的考试体系，考试的方式和难度都与其他A-Level考试局不尽相同（据说比面向英国本土的偏难）。以下经验建议均来自于高中三年的学习生活，整整4500字，仅供大家参考。-------------在分享经验之前，先解答一些小伙伴们可能会关心的问题：Q：如果正在读普高，想临时出国，读A-Level还来得及吗？多久能学完？A：完全来得及。理论上A-Level是高中在校两年的课程量（AS一年+A2一年），因为英国高中只有两年，很多国内的国际学校为了更好地衔接及适应A-Level课程，会从高二才开始学A-Level，而在高一学IGCSE（相当于英国初中）。每一年结课后都要参加英国考试局举办的国际考试，国内每个城市基本都有考点。实际上如果底子比较好（接受知识速度快，英语基础好），加上老师一对一辅导和有计划的自学，一年左右也可以搞定全部的A-Level课程。如果是高一/高二的同学，中途转为A-Level，正常是可以赶上应届申请大学的。但要注意一点，国外大学申请从高二暑假就要开始准备，高三上学期已经开始提交材料了。和国内高考很不一样的是，高三寒假的时候offer就已经差不多发完了，高三下学期要做的不是冲刺而是维持成绩（具体取决于大学offer的成绩要求）。如果是在普高已经读到高三的同学，确定想考国外大学的话，晚一年申请也未尝不可。毕竟英国本科大多数都是三年，本来就比国内少一年…Q：申请大学需要多高的A-Level成绩？A：每个大学的要求都不一样，各专业的申请条件在每个大学官网上都有详细的说明。CAIE的A-Level最高等级是A*（90-100），其次是A（80-90），再其次是B（70-80）C（60-70）D（50-60）和U（不及格）。不过第一年（AS）的结业成绩没有A*，最高只有A（100-80），其它不变。大学官网上写的要求都是A-Level的最终成绩，在高三结业后才会出，即【50%AS（高二）成绩+50%A2（高三）成绩】。而申请从高三上学期开始，所以申请用的是AS成绩和老师预测的A-Level成绩。一般来讲，建议申请条件低于或等于你的AS成绩的大学。当然，如果你觉得自己AS没发挥好，并且自己和老师都有把握A2可以考得更高，也可以挑战条件略高于AS成绩的大学。牛剑最终成绩要求普遍是A*A*A，AS够A*AA就可以试一试。美本申请的情况我不太清楚，不过虽然A-Level是英国课程，美国绝大多数大学都是承认的，而且据说可以换学分。加拿大和澳洲也都可以直接用A-Level成绩申请，只是后续的手续比申英麻烦一点。Q：A-Level要学几门课？如何选课？A：在每科都很有把握的情况下，三门课的成绩就够。保险起见建议选四门，但没必要更多。在学有余力的情况下，与其再学几门A-Level，不如去进一步提高目前学的科目，或者刷几遍雅思托福。这三门课理论上是可以从100+门A-Level中自由选择的，不过由于学校开课的限制，一般在国内都是学常规的数物化生，外加经济/商业。具体课程搭配还是按专业来，比如我申经济专业，学的就是数学+物理+经济+进阶数学。如果有一科学到一半觉得太难提分，可以在考完AS之后drop掉，这样A2就不用继续考了，也不会影响你最终的成绩单，避免弱项学科影响大学对你的整体印象。我当时在高二之后就drop了化学。另外，可能有细心的小伙伴注意到我提前考了物理和数学…其实我提前考物理时没安排好时间，不然A-Level物理A*挺简单的_(:з)∠)_ 准备进阶数学时，也没利用好提前考了两科留下的大量富余时间，导致最后的小分不太理想。所以，如果你是在常规的国际学校就读的话，不要盲目提前考试，最好在做好计划的情况下量力而行。----------终于！说到正题啦！以下为满满干货的A-Level学习经验，各位小伙伴食用愉快~刷past paper是几乎公认的效率最高、最容易的提分方法。为什么它如此有用？在西方的教育体系下，老师一般不会布置作业，更不会带学生去整理错题、总结考点，而且市面上也鲜有试题练习册，所以刷历年真题似乎成为了唯一选择。学期伊始，还没讲太多知识点的时候，可以先做书上单元末的习题。如果想做past paper就只挑与学过的知识点相关的题来练习。或者求助于老师，他们一般都会有按照知识点从past paper整理出来的习题集。这时候做的题不一定是近年的，只要与你想练的这个知识点相关，零几年的题都可以挑出来做一做。如何找出历年的past paper？除了求助老师，很多网站都会及时更新各科的past paper 。对于CAIE的A-Level真题试卷，推荐GCE Guide这个网站：https://www.gceguide.com/past-papers/ 上面还有IGCSE（International General Certificate of Secondary Education，针对国际生的英国初中水平考试）的卷子，初中或高一的小伙伴们也能用得上。在老师把最常考的几个主要章节都讲过一遍之后，就是开始成套刷past paper的最佳时机。时间最近的两套可以留着考试前一周再做，剩余的按时间顺序倒序来刷。值得注意的是，夏季卷（MJ）和冬季卷（ON）的难度和题型会稍有区别，具体情况每个学科都不尽相同，做题的时候可能会有明显的感受。所以如果你报的是夏季考试，最好侧重于夏季卷的练习。当然冬季卷该刷还是得刷，（小声）毕竟懒惰的CAIE时不时会有在考试中照搬近年旧题的情况。刚开始做真题都会无从下笔。不能清楚地理解题意，写了一大段也抓不准考点…别慌，去翻答案。CAIE给的答案很详细（除了商学哈哈），每一分是怎么得的都会告诉你。在初期，尤其简答题，基本上只会用红笔照着答案抄，但是抄的时候得认真分析，下次做到同类型时试着用同样的思路去写，然后再对照答案，慢慢就可以找到做题的感觉。这样的好处是快速学会抓住考点，写下的答案简单粗暴句句得分，节省考试答题时间。准备一个错题本，按学科分类记录做题遇到的重点。必要时记录思路，例如“看到这种题之后第一步应该往哪想”“答案上这个步骤的目的是什么” 。可以使用活页本，按单元分类记录，以便于事后检索。这样会明显提高效率，比如以后再做到类似的题，想和之前的对比一下，就不用浪费时间翻做过的卷子了，可以直接从错题本里找到。一些关于past paper的“暗号”：s-夏季卷（May/June）w-冬季卷（October/November）s/w后面的数字代表年份qp-question paper即考试原卷ms-mark scheme即参考答案qp/ms后面的数字代表考试题型和地区以“9702_s19_qp_12”举例，这是一套2019年夏季考试（s19）物理学科（9702）试卷（qp）。最后“12”中的前一个数字（1）代表这套卷子是选择题，后一个数字（2）是随着考点地区改变的。报名考试后，在准考证上会明确标出每一科对应试卷最后的两个数字，所以不用担心。不同地区的卷会有略微的差异（即11,12,13同是选择题，但难度可能不太一样），在复习时间不够的情况下可以酌情侧重刷本地区的考卷。如何找到要刷的past paper：进入GCE Guide网站首页，选择“past paper”考试季期间的时间管理很重要。无论哪个考试局，A-Level的考试季都会比较漫长，普遍在一个月以上。建议列一个日程表，写下每一套卷子的考试日期和时间，这决定了如何安排复习计划。正式进入考试月之前，最好每一科都整体练过一遍，对于知识的掌握情况心里有数。考试季开始后，至少在每场考试的前一周开始，针对这一套卷子最终复习。每一个知识点、每一个答题的细节都尽量不放过，针对难题、易错题、新题型着重复习。不仅仅是多做几遍，错题本也要反复看，看好几遍都记不住的就用荧光笔画出重点。我当时就把考试的具体时间都写在便签上，粘在错题本的扉页，提醒我注意复习的进度，避免拖延症发作。一般各科的选择题都会安排在最后几场，所以我只有到后期才开始刷比较容易练的选择题。这样可以留更多时间给在前面考的简答和实验，而且凭借考完这些之后积累的知识点，再做选择题就会更轻松，更易提速。记录考试的日期时间也有助于调整作息。如果下一场考试在上午，就提前把知识点都过一遍，早睡早起，第二天早上只看最难最重要的几个点。如果在下午，前一天晚上就可以为了复习适当晚睡，第二天上午再慢慢过一遍知识点。时刻做到心中有数才会更加从容，心态不容易崩。刚进入英文环境之后，单词储备量会成为很多人最明显、最亟待解决的问题。很多小伙伴都是从初中或高中才开始接触国际课程，所以如何迅速适应全英文的学习环境，是一个很大的转变和挑战。但对此不需要过多担心，只要有英语基础无论好差，最多一个月都可以跟上课堂节奏。对我而言，从一头雾水到完全进入状态大概用了三个月。适应英文环境，最重要的是建立英文思维。为什么即使背了很多单词也无法形成英文思维？面对突然袭来的大量生词，查词典似乎是最立竿见影的方法，但有些同学会有误区，导致明明查了很多单词，也试着去背诵，等到考试还是记不住单词、读不懂题。这是因为【有些词是应该查的，有些词是不应该查的】“应该查”的单词是像“definition”“justify”“perpendicular”这种，已经事先理解中文词义的学术词汇，以及功能性的单词。这种词查完之后会较容易记住，随着做题量增加，对在考试中迅速看懂题目有明显的帮助。遇到功能性的单词时（例如“justify”“evaluate”），最好用英英对照的词典再查一遍。英文释义辅助理解会更加精确、更容易记住，也帮助适应全英文的教学环境。那什么词“不应该查”？个人建议，新学的概念、知识点、学术词汇，最好不要依赖于中文翻译。例如“carboxylic acid”，如果是第一次接触这个知识点，即使把它翻译成“羧酸”也无法帮助你理解它是怎样的一种物质。这时候如果硬要去记中文释义，会阻碍对于单词本身的记忆，反而降低效率。此外，比起单纯地一个一个背单词，我更建议从日常学习或生活中学习单词，或者试着把背完的单词用在日常交流中。背过的单词不去用，没过几天就都忘了。闲暇时也可以多看看英文原版的剧、电影，哪怕听听歌也行…试着不去看中文字幕，因为母语的天然吸引会分散你对英文的注意力。在没有英文环境的情况下，通过看书看剧来给自己创造英文环境，大脑潜移默化地就会习惯使用英语。真正熟练掌握一门外语的人，不是能够在脑子里迅速把外语翻译成母语，而是直接用外语去思考。最后祝大家都能考出满意的成绩，觉得有帮助的话收藏的同时别忘了点赞哦！这篇攻略发出后受到了好多备考A level的同学私信提问，谢谢你们的支持和信任。我不经常看知乎消息，有时候没法及时回答。你可以加我的微信 lavonda_li，有什么可以问题尽管问我，还有一些我之前做的A level学习笔记也可以分享给你哈。值不值得选择,首先得看你是怎么对你未来的人生规划如何,如果你要是想出国留学的话,那是必须要学习alevel课程的,它就相当与我们国内的高中课程一样,你如果上英国本土的大学,就必须要学习alevel课程,参加alevel考试,但是在选择alevel科目的时候,你需要考虑好你以后上大学要学习什么专业,这个是会影响到你以后上大学选择的专业相关的,所以在做选择的时候一定要慎重,当然如果你没有出国留学的准备的话,那么可以不用去学习alevel课程,直接学习我们本土的课程就可以了.因为你将来要在国内上大学,要参加国内高考的.谢谢邀请！拥有A-LEVEL课程的国际学校很多的，你是在哪个城市呢，下面是北京地区部分国际学校开设课程的情况，希望对你有价值。很多国家都接受Alevel成绩，不过还是建议选择国家的主流考试，增加你的竞争力本人现为剑桥大学本科大一新生，A-Level成绩A*A*AA：数学和经济A*，物理A（89），进阶数学A 。其中提前半年考物理，提前一年考数学。高中时学的A-Level课程属于CAIE（Cambridge Assessment International Education）考试局，是英国高中阶段专门面向国际生的考试体系，考试的方式和难度都与其他A-Level考试局不尽相同（据说比面向英国本土的偏难）。以下经验建议均来自于高中三年的学习生活，整整4500字，仅供大家参考。-------------在分享经验之前，先解答一些小伙伴们可能会关心的问题：Q：如果正在读普高，想临时出国，读A-Level还来得及吗？多久能学完？A：完全来得及。理论上A-Level是高中在校两年的课程量（AS一年+A2一年），因为英国高中只有两年，很多国内的国际学校为了更好地衔接及适应A-Level课程，会从高二才开始学A-Level，而在高一学IGCSE（相当于英国初中）。每一年结课后都要参加英国考试局举办的国际考试，国内每个城市基本都有考点。实际上如果底子比较好（接受知识速度快，英语基础好），加上老师一对一辅导和有计划的自学，一年左右也可以搞定全部的A-Level课程。如果是高一/高二的同学，中途转为A-Level，正常是可以赶上应届申请大学的。但要注意一点，国外大学申请从高二暑假就要开始准备，高三上学期已经开始提交材料了。和国内高考很不一样的是，高三寒假的时候offer就已经差不多发完了，高三下学期要做的不是冲刺而是维持成绩（具体取决于大学offer的成绩要求）。如果是在普高已经读到高三的同学，确定想考国外大学的话，晚一年申请也未尝不可。毕竟英国本科大多数都是三年，本来就比国内少一年…Q：申请大学需要多高的A-Level成绩？A：每个大学的要求都不一样，各专业的申请条件在每个大学官网上都有详细的说明。CAIE的A-Level最高等级是A*（90-100），其次是A（80-90），再其次是B（70-80）C（60-70）D（50-60）和U（不及格）。不过第一年（AS）的结业成绩没有A*，最高只有A（100-80），其它不变。大学官网上写的要求都是A-Level的最终成绩，在高三结业后才会出，即【50%AS（高二）成绩+50%A2（高三）成绩】。而申请从高三上学期开始，所以申请用的是AS成绩和老师预测的A-Level成绩。一般来讲，建议申请条件低于或等于你的AS成绩的大学。当然，如果你觉得自己AS没发挥好，并且自己和老师都有把握A2可以考得更高，也可以挑战条件略高于AS成绩的大学。牛剑最终成绩要求普遍是A*A*A，AS够A*AA就可以试一试。美本申请的情况我不太清楚，不过虽然A-Level是英国课程，美国绝大多数大学都是承认的，而且据说可以换学分。加拿大和澳洲也都可以直接用A-Level成绩申请，只是后续的手续比申英麻烦一点。Q：A-Level要学几门课？如何选课？A：在每科都很有把握的情况下，三门课的成绩就够。保险起见建议选四门，但没必要更多。在学有余力的情况下，与其再学几门A-Level，不如去进一步提高目前学的科目，或者刷几遍雅思托福。这三门课理论上是可以从100+门A-Level中自由选择的，不过由于学校开课的限制，一般在国内都是学常规的数物化生，外加经济/商业。具体课程搭配还是按专业来，比如我申经济专业，学的就是数学+物理+经济+进阶数学。如果有一科学到一半觉得太难提分，可以在考完AS之后drop掉，这样A2就不用继续考了，也不会影响你最终的成绩单，避免弱项学科影响大学对你的整体印象。我当时在高二之后就drop了化学。另外，可能有细心的小伙伴注意到我提前考了物理和数学…其实我提前考物理时没安排好时间，不然A-Level物理A*挺简单的_(:з)∠)_ 准备进阶数学时，也没利用好提前考了两科留下的大量富余时间，导致最后的小分不太理想。所以，如果你是在常规的国际学校就读的话，不要盲目提前考试，最好在做好计划的情况下量力而行。----------终于！说到正题啦！以下为满满干货的A-Level学习经验，各位小伙伴食用愉快~刷past paper是几乎公认的效率最高、最容易的提分方法。为什么它如此有用？在西方的教育体系下，老师一般不会布置作业，更不会带学生去整理错题、总结考点，而且市面上也鲜有试题练习册，所以刷历年真题似乎成为了唯一选择。学期伊始，还没讲太多知识点的时候，可以先做书上单元末的习题。如果想做past paper就只挑与学过的知识点相关的题来练习。或者求助于老师，他们一般都会有按照知识点从past paper整理出来的习题集。这时候做的题不一定是近年的，只要与你想练的这个知识点相关，零几年的题都可以挑出来做一做。如何找出历年的past paper？除了求助老师，很多网站都会及时更新各科的past paper 。对于CAIE的A-Level真题试卷，推荐GCE Guide这个网站：https://www.gceguide.com/past-papers/ 上面还有IGCSE（International General Certificate of Secondary Education，针对国际生的英国初中水平考试）的卷子，初中或高一的小伙伴们也能用得上。在老师把最常考的几个主要章节都讲过一遍之后，就是开始成套刷past paper的最佳时机。时间最近的两套可以留着考试前一周再做，剩余的按时间顺序倒序来刷。值得注意的是，夏季卷（MJ）和冬季卷（ON）的难度和题型会稍有区别，具体情况每个学科都不尽相同，做题的时候可能会有明显的感受。所以如果你报的是夏季考试，最好侧重于夏季卷的练习。当然冬季卷该刷还是得刷，（小声）毕竟懒惰的CAIE时不时会有在考试中照搬近年旧题的情况。刚开始做真题都会无从下笔。不能清楚地理解题意，写了一大段也抓不准考点…别慌，去翻答案。CAIE给的答案很详细（除了商学哈哈），每一分是怎么得的都会告诉你。在初期，尤其简答题，基本上只会用红笔照着答案抄，但是抄的时候得认真分析，下次做到同类型时试着用同样的思路去写，然后再对照答案，慢慢就可以找到做题的感觉。这样的好处是快速学会抓住考点，写下的答案简单粗暴句句得分，节省考试答题时间。准备一个错题本，按学科分类记录做题遇到的重点。必要时记录思路，例如“看到这种题之后第一步应该往哪想”“答案上这个步骤的目的是什么” 。可以使用活页本，按单元分类记录，以便于事后检索。这样会明显提高效率，比如以后再做到类似的题，想和之前的对比一下，就不用浪费时间翻做过的卷子了，可以直接从错题本里找到。一些关于past paper的“暗号”：s-夏季卷（May/June）w-冬季卷（October/November）s/w后面的数字代表年份qp-question paper即考试原卷ms-mark scheme即参考答案qp/ms后面的数字代表考试题型和地区以“9702_s19_qp_12”举例，这是一套2019年夏季考试（s19）物理学科（9702）试卷（qp）。最后“12”中的前一个数字（1）代表这套卷子是选择题，后一个数字（2）是随着考点地区改变的。报名考试后，在准考证上会明确标出每一科对应试卷最后的两个数字，所以不用担心。不同地区的卷会有略微的差异（即11,12,13同是选择题，但难度可能不太一样），在复习时间不够的情况下可以酌情侧重刷本地区的考卷。如何找到要刷的past paper：进入GCE Guide网站首页，选择“past paper”考试季期间的时间管理很重要。无论哪个考试局，A-Level的考试季都会比较漫长，普遍在一个月以上。建议列一个日程表，写下每一套卷子的考试日期和时间，这决定了如何安排复习计划。正式进入考试月之前，最好每一科都整体练过一遍，对于知识的掌握情况心里有数。考试季开始后，至少在每场考试的前一周开始，针对这一套卷子最终复习。每一个知识点、每一个答题的细节都尽量不放过，针对难题、易错题、新题型着重复习。不仅仅是多做几遍，错题本也要反复看，看好几遍都记不住的就用荧光笔画出重点。我当时就把考试的具体时间都写在便签上，粘在错题本的扉页，提醒我注意复习的进度，避免拖延症发作。一般各科的选择题都会安排在最后几场，所以我只有到后期才开始刷比较容易练的选择题。这样可以留更多时间给在前面考的简答和实验，而且凭借考完这些之后积累的知识点，再做选择题就会更轻松，更易提速。记录考试的日期时间也有助于调整作息。如果下一场考试在上午，就提前把知识点都过一遍，早睡早起，第二天早上只看最难最重要的几个点。如果在下午，前一天晚上就可以为了复习适当晚睡，第二天上午再慢慢过一遍知识点。时刻做到心中有数才会更加从容，心态不容易崩。刚进入英文环境之后，单词储备量会成为很多人最明显、最亟待解决的问题。很多小伙伴都是从初中或高中才开始接触国际课程，所以如何迅速适应全英文的学习环境，是一个很大的转变和挑战。但对此不需要过多担心，只要有英语基础无论好差，最多一个月都可以跟上课堂节奏。对我而言，从一头雾水到完全进入状态大概用了三个月。适应英文环境，最重要的是建立英文思维。为什么即使背了很多单词也无法形成英文思维？面对突然袭来的大量生词，查词典似乎是最立竿见影的方法，但有些同学会有误区，导致明明查了很多单词，也试着去背诵，等到考试还是记不住单词、读不懂题。这是因为【有些词是应该查的，有些词是不应该查的】“应该查”的单词是像“definition”“justify”“perpendicular”这种，已经事先理解中文词义的学术词汇，以及功能性的单词。这种词查完之后会较容易记住，随着做题量增加，对在考试中迅速看懂题目有明显的帮助。遇到功能性的单词时（例如“justify”“evaluate”），最好用英英对照的词典再查一遍。英文释义辅助理解会更加精确、更容易记住，也帮助适应全英文的教学环境。那什么词“不应该查”？个人建议，新学的概念、知识点、学术词汇，最好不要依赖于中文翻译。例如“carboxylic acid”，如果是第一次接触这个知识点，即使把它翻译成“羧酸”也无法帮助你理解它是怎样的一种物质。这时候如果硬要去记中文释义，会阻碍对于单词本身的记忆，反而降低效率。此外，比起单纯地一个一个背单词，我更建议从日常学习或生活中学习单词，或者试着把背完的单词用在日常交流中。背过的单词不去用，没过几天就都忘了。闲暇时也可以多看看英文原版的剧、电影，哪怕听听歌也行…试着不去看中文字幕，因为母语的天然吸引会分散你对英文的注意力。在没有英文环境的情况下，通过看书看剧来给自己创造英文环境，大脑潜移默化地就会习惯使用英语。真正熟练掌握一门外语的人，不是能够在脑子里迅速把外语翻译成母语，而是直接用外语去思考。最后祝大家都能考出满意的成绩，觉得有帮助的话收藏的同时别忘了点赞哦！这篇攻略发出后受到了好多备考A level的同学私信提问，谢谢你们的支持和信任。我不经常看知乎消息，有时候没法及时回答。你可以加我的微信 lavonda_li，有什么可以问题尽管问我，还有一些我之前做的A level学习笔记也可以分享给你哈。值不值得选择,首先得看你是怎么对你未来的人生规划如何,如果你要是想出国留学的话,那是必须要学习alevel课程的,它就相当与我们国内的高中课程一样,你如果上英国本土的大学,就必须要学习alevel课程,参加alevel考试,但是在选择alevel科目的时候,你需要考虑好你以后上大学要学习什么专业,这个是会影响到你以后上大学选择的专业相关的,所以在做选择的时候一定要慎重,当然如果你没有出国留学的准备的话,那么可以不用去学习alevel课程,直接学习我们本土的课程就可以了.因为你将来要在国内上大学,要参加国内高考的.谢谢邀请！拥有A-LEVEL课程的国际学校很多的，你是在哪个城市呢，下面是北京地区部分国际学校开设课程的情况，希望对你有价值。一、A-Level简介1、A-Level是英国高中课程：General Certificate of Education Advanced Level的简称。它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，所以A-Level结业考试同比我国的高考。2、A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。共有70多个科目，专业分科极为细致。A-Level学制一般为两年，第一年称作AS，第二年被称为A2 。中国学生一般参加所在国际学校的A Level考试，也可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。二、A-Level课程体系1、A-Level共有70多门课供学生选择，学生可以任意选修其中的3至4门。有数学、进阶数学、物理、化学、生物学、会计学、商业学、经济学、英国文学、心理学、计算机学、地理、历史等科目。中国一般会开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。2、学生通常在第一年AS阶段选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书；然后在第二年A2阶段选择AS水准中优秀的3门继续学习，通过考试后获得A-Level证书。三、A-level课程难度1、A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对IB课程，A-level课程总体难度低一些。但是单科难度并不低。2、A-level有不同的考试局，相当于我们中国有不同的地区可以自己命考试题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国多数是CIE和EDEXCEL这两个考试局。其中CIE是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局，但每一个考试局的成绩都被认可。四、课程选择1、数学、进阶数学是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目（只有极少数专业的学科除外，例如法学），所以建议选择这两门课。除了被广泛地接受外，学生还有其他的收益。相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实；而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。2、理工科基础好的学生再选：物理、化学、ICT、生物等科目；文科的同学再选择：商业学习、会计学、经济学、地理比较合适。五、关于A-level考试1、考试时间和地点A-level的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。学生在就读的各地高级附属中心参加考试，自学者可以直接到英国大使馆文化教育处报名参加考试（美国、英国除外）。2、考试方法英国高中课程的考试方法非常灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。而且，每门课程均有多次考试机会，最终成绩以最好的一次计算。3、考试试题和考卷评阅A-level的考试试题由所属的考试委员会统一命题。试卷为全英文，要求学生用英文回答。A-level的答卷将由学校采用严格的保密措施，在规定的时间内送达英国。试卷也将由所属的英国国家考试局派选专家在英国当地统一阅卷。4、考试成绩和评分标准A-level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。综上所述，A-Level课程本身跟中国的中学课程比较兼容，从体制内的传统中学走出来的孩子，对于A-Level也没有太大的隔阂，知识衔接得比较紧密。特别是我们国内的基础教育相对于国外的初中生有着非常明显的优势。很多国家都接受Alevel成绩，不过还是建议选择国家的主流考试，增加你的竞争力本人现为剑桥大学本科大一新生，A-Level成绩A*A*AA：数学和经济A*，物理A（89），进阶数学A 。其中提前半年考物理，提前一年考数学。高中时学的A-Level课程属于CAIE（Cambridge Assessment International Education）考试局，是英国高中阶段专门面向国际生的考试体系，考试的方式和难度都与其他A-Level考试局不尽相同（据说比面向英国本土的偏难）。以下经验建议均来自于高中三年的学习生活，整整4500字，仅供大家参考。-------------在分享经验之前，先解答一些小伙伴们可能会关心的问题：Q：如果正在读普高，想临时出国，读A-Level还来得及吗？多久能学完？A：完全来得及。理论上A-Level是高中在校两年的课程量（AS一年+A2一年），因为英国高中只有两年，很多国内的国际学校为了更好地衔接及适应A-Level课程，会从高二才开始学A-Level，而在高一学IGCSE（相当于英国初中）。每一年结课后都要参加英国考试局举办的国际考试，国内每个城市基本都有考点。实际上如果底子比较好（接受知识速度快，英语基础好），加上老师一对一辅导和有计划的自学，一年左右也可以搞定全部的A-Level课程。如果是高一/高二的同学，中途转为A-Level，正常是可以赶上应届申请大学的。但要注意一点，国外大学申请从高二暑假就要开始准备，高三上学期已经开始提交材料了。和国内高考很不一样的是，高三寒假的时候offer就已经差不多发完了，高三下学期要做的不是冲刺而是维持成绩（具体取决于大学offer的成绩要求）。如果是在普高已经读到高三的同学，确定想考国外大学的话，晚一年申请也未尝不可。毕竟英国本科大多数都是三年，本来就比国内少一年…Q：申请大学需要多高的A-Level成绩？A：每个大学的要求都不一样，各专业的申请条件在每个大学官网上都有详细的说明。CAIE的A-Level最高等级是A*（90-100），其次是A（80-90），再其次是B（70-80）C（60-70）D（50-60）和U（不及格）。不过第一年（AS）的结业成绩没有A*，最高只有A（100-80），其它不变。大学官网上写的要求都是A-Level的最终成绩，在高三结业后才会出，即【50%AS（高二）成绩+50%A2（高三）成绩】。而申请从高三上学期开始，所以申请用的是AS成绩和老师预测的A-Level成绩。一般来讲，建议申请条件低于或等于你的AS成绩的大学。当然，如果你觉得自己AS没发挥好，并且自己和老师都有把握A2可以考得更高，也可以挑战条件略高于AS成绩的大学。牛剑最终成绩要求普遍是A*A*A，AS够A*AA就可以试一试。美本申请的情况我不太清楚，不过虽然A-Level是英国课程，美国绝大多数大学都是承认的，而且据说可以换学分。加拿大和澳洲也都可以直接用A-Level成绩申请，只是后续的手续比申英麻烦一点。Q：A-Level要学几门课？如何选课？A：在每科都很有把握的情况下，三门课的成绩就够。保险起见建议选四门，但没必要更多。在学有余力的情况下，与其再学几门A-Level，不如去进一步提高目前学的科目，或者刷几遍雅思托福。这三门课理论上是可以从100+门A-Level中自由选择的，不过由于学校开课的限制，一般在国内都是学常规的数物化生，外加经济/商业。具体课程搭配还是按专业来，比如我申经济专业，学的就是数学+物理+经济+进阶数学。如果有一科学到一半觉得太难提分，可以在考完AS之后drop掉，这样A2就不用继续考了，也不会影响你最终的成绩单，避免弱项学科影响大学对你的整体印象。我当时在高二之后就drop了化学。另外，可能有细心的小伙伴注意到我提前考了物理和数学…其实我提前考物理时没安排好时间，不然A-Level物理A*挺简单的_(:з)∠)_ 准备进阶数学时，也没利用好提前考了两科留下的大量富余时间，导致最后的小分不太理想。所以，如果你是在常规的国际学校就读的话，不要盲目提前考试，最好在做好计划的情况下量力而行。----------终于！说到正题啦！以下为满满干货的A-Level学习经验，各位小伙伴食用愉快~刷past paper是几乎公认的效率最高、最容易的提分方法。为什么它如此有用？在西方的教育体系下，老师一般不会布置作业，更不会带学生去整理错题、总结考点，而且市面上也鲜有试题练习册，所以刷历年真题似乎成为了唯一选择。学期伊始，还没讲太多知识点的时候，可以先做书上单元末的习题。如果想做past paper就只挑与学过的知识点相关的题来练习。或者求助于老师，他们一般都会有按照知识点从past paper整理出来的习题集。这时候做的题不一定是近年的，只要与你想练的这个知识点相关，零几年的题都可以挑出来做一做。如何找出历年的past paper？除了求助老师，很多网站都会及时更新各科的past paper 。对于CAIE的A-Level真题试卷，推荐GCE Guide这个网站：https://www.gceguide.com/past-papers/ 上面还有IGCSE（International General Certificate of Secondary Education，针对国际生的英国初中水平考试）的卷子，初中或高一的小伙伴们也能用得上。在老师把最常考的几个主要章节都讲过一遍之后，就是开始成套刷past paper的最佳时机。时间最近的两套可以留着考试前一周再做，剩余的按时间顺序倒序来刷。值得注意的是，夏季卷（MJ）和冬季卷（ON）的难度和题型会稍有区别，具体情况每个学科都不尽相同，做题的时候可能会有明显的感受。所以如果你报的是夏季考试，最好侧重于夏季卷的练习。当然冬季卷该刷还是得刷，（小声）毕竟懒惰的CAIE时不时会有在考试中照搬近年旧题的情况。刚开始做真题都会无从下笔。不能清楚地理解题意，写了一大段也抓不准考点…别慌，去翻答案。CAIE给的答案很详细（除了商学哈哈），每一分是怎么得的都会告诉你。在初期，尤其简答题，基本上只会用红笔照着答案抄，但是抄的时候得认真分析，下次做到同类型时试着用同样的思路去写，然后再对照答案，慢慢就可以找到做题的感觉。这样的好处是快速学会抓住考点，写下的答案简单粗暴句句得分，节省考试答题时间。准备一个错题本，按学科分类记录做题遇到的重点。必要时记录思路，例如“看到这种题之后第一步应该往哪想”“答案上这个步骤的目的是什么” 。可以使用活页本，按单元分类记录，以便于事后检索。这样会明显提高效率，比如以后再做到类似的题，想和之前的对比一下，就不用浪费时间翻做过的卷子了，可以直接从错题本里找到。一些关于past paper的“暗号”：s-夏季卷（May/June）w-冬季卷（October/November）s/w后面的数字代表年份qp-question paper即考试原卷ms-mark scheme即参考答案qp/ms后面的数字代表考试题型和地区以“9702_s19_qp_12”举例，这是一套2019年夏季考试（s19）物理学科（9702）试卷（qp）。最后“12”中的前一个数字（1）代表这套卷子是选择题，后一个数字（2）是随着考点地区改变的。报名考试后，在准考证上会明确标出每一科对应试卷最后的两个数字，所以不用担心。不同地区的卷会有略微的差异（即11,12,13同是选择题，但难度可能不太一样），在复习时间不够的情况下可以酌情侧重刷本地区的考卷。如何找到要刷的past paper：进入GCE Guide网站首页，选择“past paper”考试季期间的时间管理很重要。无论哪个考试局，A-Level的考试季都会比较漫长，普遍在一个月以上。建议列一个日程表，写下每一套卷子的考试日期和时间，这决定了如何安排复习计划。正式进入考试月之前，最好每一科都整体练过一遍，对于知识的掌握情况心里有数。考试季开始后，至少在每场考试的前一周开始，针对这一套卷子最终复习。每一个知识点、每一个答题的细节都尽量不放过，针对难题、易错题、新题型着重复习。不仅仅是多做几遍，错题本也要反复看，看好几遍都记不住的就用荧光笔画出重点。我当时就把考试的具体时间都写在便签上，粘在错题本的扉页，提醒我注意复习的进度，避免拖延症发作。一般各科的选择题都会安排在最后几场，所以我只有到后期才开始刷比较容易练的选择题。这样可以留更多时间给在前面考的简答和实验，而且凭借考完这些之后积累的知识点，再做选择题就会更轻松，更易提速。记录考试的日期时间也有助于调整作息。如果下一场考试在上午，就提前把知识点都过一遍，早睡早起，第二天早上只看最难最重要的几个点。如果在下午，前一天晚上就可以为了复习适当晚睡，第二天上午再慢慢过一遍知识点。时刻做到心中有数才会更加从容，心态不容易崩。刚进入英文环境之后，单词储备量会成为很多人最明显、最亟待解决的问题。很多小伙伴都是从初中或高中才开始接触国际课程，所以如何迅速适应全英文的学习环境，是一个很大的转变和挑战。但对此不需要过多担心，只要有英语基础无论好差，最多一个月都可以跟上课堂节奏。对我而言，从一头雾水到完全进入状态大概用了三个月。适应英文环境，最重要的是建立英文思维。为什么即使背了很多单词也无法形成英文思维？面对突然袭来的大量生词，查词典似乎是最立竿见影的方法，但有些同学会有误区，导致明明查了很多单词，也试着去背诵，等到考试还是记不住单词、读不懂题。这是因为【有些词是应该查的，有些词是不应该查的】“应该查”的单词是像“definition”“justify”“perpendicular”这种，已经事先理解中文词义的学术词汇，以及功能性的单词。这种词查完之后会较容易记住，随着做题量增加，对在考试中迅速看懂题目有明显的帮助。遇到功能性的单词时（例如“justify”“evaluate”），最好用英英对照的词典再查一遍。英文释义辅助理解会更加精确、更容易记住，也帮助适应全英文的教学环境。那什么词“不应该查”？个人建议，新学的概念、知识点、学术词汇，最好不要依赖于中文翻译。例如“carboxylic acid”，如果是第一次接触这个知识点，即使把它翻译成“羧酸”也无法帮助你理解它是怎样的一种物质。这时候如果硬要去记中文释义，会阻碍对于单词本身的记忆，反而降低效率。此外，比起单纯地一个一个背单词，我更建议从日常学习或生活中学习单词，或者试着把背完的单词用在日常交流中。背过的单词不去用，没过几天就都忘了。闲暇时也可以多看看英文原版的剧、电影，哪怕听听歌也行…试着不去看中文字幕，因为母语的天然吸引会分散你对英文的注意力。在没有英文环境的情况下，通过看书看剧来给自己创造英文环境，大脑潜移默化地就会习惯使用英语。真正熟练掌握一门外语的人，不是能够在脑子里迅速把外语翻译成母语，而是直接用外语去思考。最后祝大家都能考出满意的成绩，觉得有帮助的话收藏的同时别忘了点赞哦！这篇攻略发出后受到了好多备考A level的同学私信提问，谢谢你们的支持和信任。我不经常看知乎消息，有时候没法及时回答。你可以加我的微信 lavonda_li，有什么可以问题尽管问我，还有一些我之前做的A level学习笔记也可以分享给你哈。值不值得选择,首先得看你是怎么对你未来的人生规划如何,如果你要是想出国留学的话,那是必须要学习alevel课程的,它就相当与我们国内的高中课程一样,你如果上英国本土的大学,就必须要学习alevel课程,参加alevel考试,但是在选择alevel科目的时候,你需要考虑好你以后上大学要学习什么专业,这个是会影响到你以后上大学选择的专业相关的,所以在做选择的时候一定要慎重,当然如果你没有出国留学的准备的话,那么可以不用去学习alevel课程,直接学习我们本土的课程就可以了.因为你将来要在国内上大学,要参加国内高考的.谢谢邀请！拥有A-LEVEL课程的国际学校很多的，你是在哪个城市呢，下面是北京地区部分国际学校开设课程的情况，希望对你有价值。一、A-Level简介1、A-Level是英国高中课程：General Certificate of Education Advanced Level的简称。它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，所以A-Level结业考试同比我国的高考。2、A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。共有70多个科目，专业分科极为细致。A-Level学制一般为两年，第一年称作AS，第二年被称为A2 。中国学生一般参加所在国际学校的A Level考试，也可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。二、A-Level课程体系1、A-Level共有70多门课供学生选择，学生可以任意选修其中的3至4门。有数学、进阶数学、物理、化学、生物学、会计学、商业学、经济学、英国文学、心理学、计算机学、地理、历史等科目。中国一般会开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。2、学生通常在第一年AS阶段选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书；然后在第二年A2阶段选择AS水准中优秀的3门继续学习，通过考试后获得A-Level证书。三、A-level课程难度1、A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对IB课程，A-level课程总体难度低一些。但是单科难度并不低。2、A-level有不同的考试局，相当于我们中国有不同的地区可以自己命考试题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国多数是CIE和EDEXCEL这两个考试局。其中CIE是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局，但每一个考试局的成绩都被认可。四、课程选择1、数学、进阶数学是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目（只有极少数专业的学科除外，例如法学），所以建议选择这两门课。除了被广泛地接受外，学生还有其他的收益。相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实；而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。2、理工科基础好的学生再选：物理、化学、ICT、生物等科目；文科的同学再选择：商业学习、会计学、经济学、地理比较合适。五、关于A-level考试1、考试时间和地点A-level的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。学生在就读的各地高级附属中心参加考试，自学者可以直接到英国大使馆文化教育处报名参加考试（美国、英国除外）。2、考试方法英国高中课程的考试方法非常灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。而且，每门课程均有多次考试机会，最终成绩以最好的一次计算。3、考试试题和考卷评阅A-level的考试试题由所属的考试委员会统一命题。试卷为全英文，要求学生用英文回答。A-level的答卷将由学校采用严格的保密措施，在规定的时间内送达英国。试卷也将由所属的英国国家考试局派选专家在英国当地统一阅卷。4、考试成绩和评分标准A-level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。综上所述，A-Level课程本身跟中国的中学课程比较兼容，从体制内的传统中学走出来的孩子，对于A-Level也没有太大的隔阂，知识衔接得比较紧密。特别是我们国内的基础教育相对于国外的初中生有着非常明显的优势。A-level科目那么多，具体都学什么你了解吗？史上最全科目介绍相信大多数小伙伴都知道A-level有几十门课程，但是对于A-level各门课程都学什么，你了解多少呢？今天，整理了AQA考试局A-level各门课程介绍，史上最全，不看后悔哦！【计算机课程】计算机（Computing）这门课程为想要继续高等教育或是选择就业的学生制定了有用的计算机知识，学生可以在学习计算机的同时，学习法律，医学，政治，商业或其他类型的课程。【社会科学课程】社会科学课程（Science in Society）连接了科学，艺术与人文学科。本学科有四个单元，AS与A2阶段各两个单元。单元一，三和四都需要笔试测验，单元二是要在外部机构监督下来由学校进行审核的。A-Level的社会科学课程与GCSE的科学和艺术息息相关。想要学习本课程的学生，在GCSE阶段就要做好准备了。【科学应用课程】科学应用课程（Applied Science）能给学生提供进入科学职业领域的机会。这门课程包括一系列科学主题，例如：-运动学-病理服务与生态学的角色-守恒与循环另外，这门课程对于想要继续学习更高级科学课程的小伙伴来说是个不错的选择，其中包括生物化学，化学，食品工艺，人体生理学，护理，运动学，材料学，和医学物理学。【物理学A课程】物理学A课程（Physics A）能让学生们了解基础科学是如何的运作的，并且根据他们的兴趣去选择主题，其中包括天体物理学，医学物理学，和物理应用学科。这门学科有六个单元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各三个单元。其中四个单元是需要测试的，另外两个单元是要评估学生的研究与实践技巧。这些是可以通过导师评估与测验评估的方式来完成。A-Level的物理学是建立在GCSE阶段物理学的概念与技能上开发的，特别适合有GCSE高等或同等级别科学课程相关知识与技能的学生。【经济学课程】经济学课程（Economics）能够帮助学生：-培养对经济学的兴趣与热情，并且有助于了解更广泛的政治与社会环境-培养对一系列概念的理解，并学习在不同环境中运用这些概念的能力。-拥有质疑，批判，与思考等特点的经济家思维。-了解影响着每日生活的现代经济学议题，问题与制度。-在一定环境下应用经济学概念与理论，并且领会在解释现实世界现象方面的价值与缺陷。-分析，解释，和评估市场经济的优势与弱势，与政府在其中扮演的角色。这门课没有作业与评估体系。学生也不需要在GCSE阶段提前学习经济学课程，而且不提前学习对于之后的教学是必要的。【商务研究课程】商务学课程（Business Studies）能够帮助学生们：-拓展对组织，所服务的市场，与增值过程的批判性了解。-了解商业行为可以从一系列股东的视角进行研究。-掌握一系列包括做出决策，与解决问题的能力-了解现代商业架构与商务实践这门课没有作业，不做相关评估。虽然入门要求没有限制，但是更适合那些学习了GCSE商务学课程的学生，因为他们对这门课的概念和技能都有了基础的学习。【话剧与戏剧研究课程】话剧与戏剧研究课程（Drama and Theatre Studies)会从以下几个方面帮助学生们去追求他们的兴趣与技能：-演技-导演-戏剧装束-场地布置-面具与技术设计在A2阶段（A-Level第二年）,应试者要制作一份自选的具有戏剧风格且任意主题的剧本。另外，对于想要学习A-Level课程的学生来说，GCSE不是一个必要条件。此课程还能使学生获得在话剧和戏剧研究及其他科目接受更高等级教育的入门资格。【艺术与设计课程】艺术与设计课程(Art and Design）能够发展学生们在实践，鉴定，与相关形式下对事物的看法，观察力，体验，环境与文化的本能反应。本课程有四个单元，AS与A2阶段各有2个单元，要求学生发挥他们的才能去展示一系列能力，其中包括：-表达自己想法时能独立思考-对艺术与设计的兴趣与热爱-一系列从事多媒体的工作经验，包括传统与新媒体技术-对不同角色，职能，受众与消费者在艺术与设计实践方面的了解AQA对这门课提供6份资质认可：艺术，工艺与设计，美术，图形传播，织物图案设计，和摄影。此外，有两个课外作业占总课程的50% 。作业由AQA制定，由学院打分，再由AQA评估认证。【批判性思维课程】批判性思维（Critical Thinking）课程的目的是：1.拓展能力及培养学习态度，并把它用于其他学科的学习上。2.为学生了解高等级教育中学术和知识的要求,以及未来的就业和生活做作准备。3.介绍概念、术语和技术,将使学生能够在自己和他人的推理中做出有建设性的表达。课程的目的是鼓励学生去：1.分析与评估他们自己和他人在各种语境下的信仰与知识。2.识别与评估假设。3.评估一系列不同类型的推理。4.连接和合并信息和参数。5.发表自己的观点并表达清楚。【电子学课程】电子学（Electronics）课程对想探究与了解用于维持日常生活的电子系统的学生来说有很强的吸引力。这门课有6个单元，AS（A-Level第一年）与A2（A-Level第二年）阶段各三个单元。其中四个单元通过笔试来评估的，另外两个单元的作业主要集中在AS阶段的单元1与2，与A2阶段中的单元4与5.A-Level的电子学有着数学，物理学与电脑学的元素。学生需要在新版或旧版的GCSE中学习这些课程，为更好的学习本门课程做准备。【人体生物学课程】人体生物学需要通过主题来进行学习，研究与现代问题相关的原理，并且强调那些人类健康与周遭环境相互影响的因素。学科将帮助学生获得基础知识，并且拓展对人体生物学与【科学是如何运作的】课程内容的了解。它完全符合AS与A-Level生物学课程的要求。这门学科有六个单元，AS (A-Level第一年）与A2 (A-Level第二年）各三个单元。其中四个单元是由书面测验来进行评估的，另外两个单元主要评估学生的研究与实践技巧。本学科是为那些想要在健康及临床专业继续深造的学生准备的，而这相关领域的人才也是严重稀缺的。【商务应用课程】商务应用课程（Applied Business）会帮助学生拓展相关知识与了解：-实践与技术性的运用于市场，金融，经营管理，人力资源管理与他们间的联系。-建立一个企业的过程，吸引力与风险。-商业与不断变化的外部环境的关系-商业中的社会与理论问题这门课也鼓励学生去学习：-有助于成为一位成功的企业，经理，或者雇员的技能发展-适用于在各种商务环境中的数值与写作技能-探索业务问题与学习如何确定可能的解决办法。这些AS，A-Level或者A-Level（双文凭）将培养学生通过知识，技能与理解力等方面去了解商业。这些课程是由写作与组合单元所构成，特别适合那些已经在GCSE阶段成功完成一系列课程学习的学生，其中的商务研究课程是不一定要学习的。此资质考虑到了以下这些升学渠道，其中包括：-高等教育：高级文凭为一系列HE学科的发展提供良好的基础，例如商科的文科学位与其他HND（国家高等技术学校毕业证书）。-就业：学科旨在维护和支持被认可的商务应用类教育和培训的标准要求,以满足不同商务部门的需求。-在国家资格文凭框架中的相关资格证书：这门学科可以使学生们能够得到商务应用其他相关的资格证书。【化学课程】化学（Chemistry）是一门用于拓展学生科学知识与技能的严谨，富有挑战，但同时让学生获益匪浅的课程。在整个A-Level阶段的6个单元里，AS（A-Level第一年）与A2（A-Level第二年）各3个单元。其中4个单元要通过考试来评估的，剩余2个单元是对研究与实践能力的内部评估。内部评估主要是通过两种方式：老师打分或AQA打分。这样提供了灵活性，以满足不同院校与学生的需求。【生物学课程】生物学（Biology）是一门有挑战性的课程，能帮助学生为以后能成功的从事相关职业拓展必要的技能与知识。这门学科总共有6个单元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各占3个单元。其中4个单元是通过笔试测验来对学生进行评估的，另外2个单元是由学院对学生的研究性与实践性的技能进行评估的。A-Level生物学的概念与技能是基于GCSE上进行拓展的，并且特别适合那些学习了有关GCSE高级或同级别科学学科中技能与知识的学生。学习A-Level生物学科的学生可以继续生物学相关学位课程的深造。【传媒与文化课程】传媒与文化学科（Communication and Culture)替代了原先的传媒研究学科（Communication Studies）。现在着重于传媒的文化层面，同时在两个学科中保持较强的连续性。学生们要研究他们自身的文化环境，以及考虑交流形式及文化间的解读。这个学科包括以下特点：-强烈的当代取向-可转换的学术、社交及个人发展的技能-创造性和刺激发性的案例研究工作-有机会独立自主学习，以及在老师辅导下的案例研究。这门学科特别适合16-18周岁的学生，并且能提供他们许多与他们生活经历相关的学术辩论的机会。对之后进一步的学习也是很好的准备。【古典文明课程】古典文明学科（Classical Civilization)的学习让学生去着眼于古典世界中许多对现代世界发展有意义的方面。古典文明学科提供给学生一次从事古典文学的机会，也让那些有扎实GCSE阶段古典文明学习基础的学生获得提升知识与技能的机会。为了对古典文学的进一步学习做最好的准备，古典文明学科的学习补充了A-Level中许多受欢迎的学科，其中包括艺术，话剧与戏剧研究，英国文学，政府与政治，历史，艺术史与哲学，以及古典语言的研究。【孟加拉语课程】孟加拉语（Bengali）学科会帮助学生在孟加拉语方面提高自信，有效的阅读和写作能力，并且了解这个国家和说孟加拉语群体的文化。这两个单元的学科要求学生们提高在不同情况下运用正确的语法读写孟加拉语的能力，并且能理解孟加拉语在不同语境与流派中的书面用法。这个学科特别适合那些已完成GCSE阶段孟加拉语学习，并希望学习更高等级孟加拉语的学生。【考古学课程】考古学（Archaeology)是在整个A-Level课程中最让人兴奋的学科之一，学生们将会从调查古代遗迹中学习古老的人类社会。对于那些多才多艺的学生来说这是一门终极学科，因为它结合了许多不同学术科目的元素，例如科学，艺术，工艺，地理，历史，社会学与宗教研究。考古学挑战的是学生理解和运用一系列的证据去证明结论，并且提高他们对知识不确定性的认识。四个单元的课程要求学生拓展对考古技术及方法的理解，提高在一定范围内考古研究和组织运用他们所学到知识的能力。这门学科有20%的课时会布置作业的，对于希望学习较高等级考古学的学生来说是非常适合的。【人类学课程】人类学（Anthropology)是从生物，进化，历史及社会等方面去研究我们人类的行为。在这儿，学生们能学到当下关于人类学方面基础和关键性的知识，并且为之后更高等级的学习做好铺垫。这门课程是经由皇家人类学研究所共同开发的。这门课程共有四个单元。它的评定基于每个单元的笔试考试，占最终A-Level总成绩的25% 。学习的目的，强调与书面表达的能力相结合，将确保学生在接受良好教育下完成全部课程后，能在实践过程中应用所学到的人类学知识。【会计学课程】会计学科（Accounting）会帮助学生们去扩展相关知识和理解学习会计学的目的，并且适用于各种会计学的问题。这四单元的课程要求学生通过拓展他们自身的能力去获得一系列重要与通用的技术，例如：-数据采集-提出问题，做出判断，并且给出合理建议-认识到问题的本质，解决问题，并且做出决定-计划工作，考虑任务的要求，并且在有效时间内完成这门学科没有作业或考核评定。这么多五花八门的课程，一定有你感兴趣的，快快行动吧~文章翻译自：AQA（英国资格评估与认证联合会）很多国家都接受Alevel成绩，不过还是建议选择国家的主流考试，增加你的竞争力本人现为剑桥大学本科大一新生，A-Level成绩A*A*AA：数学和经济A*，物理A（89），进阶数学A 。其中提前半年考物理，提前一年考数学。高中时学的A-Level课程属于CAIE（Cambridge Assessment International Education）考试局，是英国高中阶段专门面向国际生的考试体系，考试的方式和难度都与其他A-Level考试局不尽相同（据说比面向英国本土的偏难）。以下经验建议均来自于高中三年的学习生活，整整4500字，仅供大家参考。-------------在分享经验之前，先解答一些小伙伴们可能会关心的问题：Q：如果正在读普高，想临时出国，读A-Level还来得及吗？多久能学完？A：完全来得及。理论上A-Level是高中在校两年的课程量（AS一年+A2一年），因为英国高中只有两年，很多国内的国际学校为了更好地衔接及适应A-Level课程，会从高二才开始学A-Level，而在高一学IGCSE（相当于英国初中）。每一年结课后都要参加英国考试局举办的国际考试，国内每个城市基本都有考点。实际上如果底子比较好（接受知识速度快，英语基础好），加上老师一对一辅导和有计划的自学，一年左右也可以搞定全部的A-Level课程。如果是高一/高二的同学，中途转为A-Level，正常是可以赶上应届申请大学的。但要注意一点，国外大学申请从高二暑假就要开始准备，高三上学期已经开始提交材料了。和国内高考很不一样的是，高三寒假的时候offer就已经差不多发完了，高三下学期要做的不是冲刺而是维持成绩（具体取决于大学offer的成绩要求）。如果是在普高已经读到高三的同学，确定想考国外大学的话，晚一年申请也未尝不可。毕竟英国本科大多数都是三年，本来就比国内少一年…Q：申请大学需要多高的A-Level成绩？A：每个大学的要求都不一样，各专业的申请条件在每个大学官网上都有详细的说明。CAIE的A-Level最高等级是A*（90-100），其次是A（80-90），再其次是B（70-80）C（60-70）D（50-60）和U（不及格）。不过第一年（AS）的结业成绩没有A*，最高只有A（100-80），其它不变。大学官网上写的要求都是A-Level的最终成绩，在高三结业后才会出，即【50%AS（高二）成绩+50%A2（高三）成绩】。而申请从高三上学期开始，所以申请用的是AS成绩和老师预测的A-Level成绩。一般来讲，建议申请条件低于或等于你的AS成绩的大学。当然，如果你觉得自己AS没发挥好，并且自己和老师都有把握A2可以考得更高，也可以挑战条件略高于AS成绩的大学。牛剑最终成绩要求普遍是A*A*A，AS够A*AA就可以试一试。美本申请的情况我不太清楚，不过虽然A-Level是英国课程，美国绝大多数大学都是承认的，而且据说可以换学分。加拿大和澳洲也都可以直接用A-Level成绩申请，只是后续的手续比申英麻烦一点。Q：A-Level要学几门课？如何选课？A：在每科都很有把握的情况下，三门课的成绩就够。保险起见建议选四门，但没必要更多。在学有余力的情况下，与其再学几门A-Level，不如去进一步提高目前学的科目，或者刷几遍雅思托福。这三门课理论上是可以从100+门A-Level中自由选择的，不过由于学校开课的限制，一般在国内都是学常规的数物化生，外加经济/商业。具体课程搭配还是按专业来，比如我申经济专业，学的就是数学+物理+经济+进阶数学。如果有一科学到一半觉得太难提分，可以在考完AS之后drop掉，这样A2就不用继续考了，也不会影响你最终的成绩单，避免弱项学科影响大学对你的整体印象。我当时在高二之后就drop了化学。另外，可能有细心的小伙伴注意到我提前考了物理和数学…其实我提前考物理时没安排好时间，不然A-Level物理A*挺简单的_(:з)∠)_ 准备进阶数学时，也没利用好提前考了两科留下的大量富余时间，导致最后的小分不太理想。所以，如果你是在常规的国际学校就读的话，不要盲目提前考试，最好在做好计划的情况下量力而行。----------终于！说到正题啦！以下为满满干货的A-Level学习经验，各位小伙伴食用愉快~刷past paper是几乎公认的效率最高、最容易的提分方法。为什么它如此有用？在西方的教育体系下，老师一般不会布置作业，更不会带学生去整理错题、总结考点，而且市面上也鲜有试题练习册，所以刷历年真题似乎成为了唯一选择。学期伊始，还没讲太多知识点的时候，可以先做书上单元末的习题。如果想做past paper就只挑与学过的知识点相关的题来练习。或者求助于老师，他们一般都会有按照知识点从past paper整理出来的习题集。这时候做的题不一定是近年的，只要与你想练的这个知识点相关，零几年的题都可以挑出来做一做。如何找出历年的past paper？除了求助老师，很多网站都会及时更新各科的past paper 。对于CAIE的A-Level真题试卷，推荐GCE Guide这个网站：https://www.gceguide.com/past-papers/ 上面还有IGCSE（International General Certificate of Secondary Education，针对国际生的英国初中水平考试）的卷子，初中或高一的小伙伴们也能用得上。在老师把最常考的几个主要章节都讲过一遍之后，就是开始成套刷past paper的最佳时机。时间最近的两套可以留着考试前一周再做，剩余的按时间顺序倒序来刷。值得注意的是，夏季卷（MJ）和冬季卷（ON）的难度和题型会稍有区别，具体情况每个学科都不尽相同，做题的时候可能会有明显的感受。所以如果你报的是夏季考试，最好侧重于夏季卷的练习。当然冬季卷该刷还是得刷，（小声）毕竟懒惰的CAIE时不时会有在考试中照搬近年旧题的情况。刚开始做真题都会无从下笔。不能清楚地理解题意，写了一大段也抓不准考点…别慌，去翻答案。CAIE给的答案很详细（除了商学哈哈），每一分是怎么得的都会告诉你。在初期，尤其简答题，基本上只会用红笔照着答案抄，但是抄的时候得认真分析，下次做到同类型时试着用同样的思路去写，然后再对照答案，慢慢就可以找到做题的感觉。这样的好处是快速学会抓住考点，写下的答案简单粗暴句句得分，节省考试答题时间。准备一个错题本，按学科分类记录做题遇到的重点。必要时记录思路，例如“看到这种题之后第一步应该往哪想”“答案上这个步骤的目的是什么” 。可以使用活页本，按单元分类记录，以便于事后检索。这样会明显提高效率，比如以后再做到类似的题，想和之前的对比一下，就不用浪费时间翻做过的卷子了，可以直接从错题本里找到。一些关于past paper的“暗号”：s-夏季卷（May/June）w-冬季卷（October/November）s/w后面的数字代表年份qp-question paper即考试原卷ms-mark scheme即参考答案qp/ms后面的数字代表考试题型和地区以“9702_s19_qp_12”举例，这是一套2019年夏季考试（s19）物理学科（9702）试卷（qp）。最后“12”中的前一个数字（1）代表这套卷子是选择题，后一个数字（2）是随着考点地区改变的。报名考试后，在准考证上会明确标出每一科对应试卷最后的两个数字，所以不用担心。不同地区的卷会有略微的差异（即11,12,13同是选择题，但难度可能不太一样），在复习时间不够的情况下可以酌情侧重刷本地区的考卷。如何找到要刷的past paper：进入GCE Guide网站首页，选择“past paper”考试季期间的时间管理很重要。无论哪个考试局，A-Level的考试季都会比较漫长，普遍在一个月以上。建议列一个日程表，写下每一套卷子的考试日期和时间，这决定了如何安排复习计划。正式进入考试月之前，最好每一科都整体练过一遍，对于知识的掌握情况心里有数。考试季开始后，至少在每场考试的前一周开始，针对这一套卷子最终复习。每一个知识点、每一个答题的细节都尽量不放过，针对难题、易错题、新题型着重复习。不仅仅是多做几遍，错题本也要反复看，看好几遍都记不住的就用荧光笔画出重点。我当时就把考试的具体时间都写在便签上，粘在错题本的扉页，提醒我注意复习的进度，避免拖延症发作。一般各科的选择题都会安排在最后几场，所以我只有到后期才开始刷比较容易练的选择题。这样可以留更多时间给在前面考的简答和实验，而且凭借考完这些之后积累的知识点，再做选择题就会更轻松，更易提速。记录考试的日期时间也有助于调整作息。如果下一场考试在上午，就提前把知识点都过一遍，早睡早起，第二天早上只看最难最重要的几个点。如果在下午，前一天晚上就可以为了复习适当晚睡，第二天上午再慢慢过一遍知识点。时刻做到心中有数才会更加从容，心态不容易崩。刚进入英文环境之后，单词储备量会成为很多人最明显、最亟待解决的问题。很多小伙伴都是从初中或高中才开始接触国际课程，所以如何迅速适应全英文的学习环境，是一个很大的转变和挑战。但对此不需要过多担心，只要有英语基础无论好差，最多一个月都可以跟上课堂节奏。对我而言，从一头雾水到完全进入状态大概用了三个月。适应英文环境，最重要的是建立英文思维。为什么即使背了很多单词也无法形成英文思维？面对突然袭来的大量生词，查词典似乎是最立竿见影的方法，但有些同学会有误区，导致明明查了很多单词，也试着去背诵，等到考试还是记不住单词、读不懂题。这是因为【有些词是应该查的，有些词是不应该查的】“应该查”的单词是像“definition”“justify”“perpendicular”这种，已经事先理解中文词义的学术词汇，以及功能性的单词。这种词查完之后会较容易记住，随着做题量增加，对在考试中迅速看懂题目有明显的帮助。遇到功能性的单词时（例如“justify”“evaluate”），最好用英英对照的词典再查一遍。英文释义辅助理解会更加精确、更容易记住，也帮助适应全英文的教学环境。那什么词“不应该查”？个人建议，新学的概念、知识点、学术词汇，最好不要依赖于中文翻译。例如“carboxylic acid”，如果是第一次接触这个知识点，即使把它翻译成“羧酸”也无法帮助你理解它是怎样的一种物质。这时候如果硬要去记中文释义，会阻碍对于单词本身的记忆，反而降低效率。此外，比起单纯地一个一个背单词，我更建议从日常学习或生活中学习单词，或者试着把背完的单词用在日常交流中。背过的单词不去用，没过几天就都忘了。闲暇时也可以多看看英文原版的剧、电影，哪怕听听歌也行…试着不去看中文字幕，因为母语的天然吸引会分散你对英文的注意力。在没有英文环境的情况下，通过看书看剧来给自己创造英文环境，大脑潜移默化地就会习惯使用英语。真正熟练掌握一门外语的人，不是能够在脑子里迅速把外语翻译成母语，而是直接用外语去思考。最后祝大家都能考出满意的成绩，觉得有帮助的话收藏的同时别忘了点赞哦！这篇攻略发出后受到了好多备考A level的同学私信提问，谢谢你们的支持和信任。我不经常看知乎消息，有时候没法及时回答。你可以加我的微信 lavonda_li，有什么可以问题尽管问我，还有一些我之前做的A level学习笔记也可以分享给你哈。值不值得选择,首先得看你是怎么对你未来的人生规划如何,如果你要是想出国留学的话,那是必须要学习alevel课程的,它就相当与我们国内的高中课程一样,你如果上英国本土的大学,就必须要学习alevel课程,参加alevel考试,但是在选择alevel科目的时候,你需要考虑好你以后上大学要学习什么专业,这个是会影响到你以后上大学选择的专业相关的,所以在做选择的时候一定要慎重,当然如果你没有出国留学的准备的话,那么可以不用去学习alevel课程,直接学习我们本土的课程就可以了.因为你将来要在国内上大学,要参加国内高考的.谢谢邀请！拥有A-LEVEL课程的国际学校很多的，你是在哪个城市呢，下面是北京地区部分国际学校开设课程的情况，希望对你有价值。一、A-Level简介1、A-Level是英国高中课程：General Certificate of Education Advanced Level的简称。它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，所以A-Level结业考试同比我国的高考。2、A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。共有70多个科目，专业分科极为细致。A-Level学制一般为两年，第一年称作AS，第二年被称为A2 。中国学生一般参加所在国际学校的A Level考试，也可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。二、A-Level课程体系1、A-Level共有70多门课供学生选择，学生可以任意选修其中的3至4门。有数学、进阶数学、物理、化学、生物学、会计学、商业学、经济学、英国文学、心理学、计算机学、地理、历史等科目。中国一般会开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。2、学生通常在第一年AS阶段选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书；然后在第二年A2阶段选择AS水准中优秀的3门继续学习，通过考试后获得A-Level证书。三、A-level课程难度1、A-level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，相对IB课程，A-level课程总体难度低一些。但是单科难度并不低。2、A-level有不同的考试局，相当于我们中国有不同的地区可以自己命考试题，各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国多数是CIE和EDEXCEL这两个考试局。其中CIE是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局，但每一个考试局的成绩都被认可。四、课程选择1、数学、进阶数学是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目（只有极少数专业的学科除外，例如法学），所以建议选择这两门课。除了被广泛地接受外，学生还有其他的收益。相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实；而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。所以这样的选择能够体现中国学生的优势。2、理工科基础好的学生再选：物理、化学、ICT、生物等科目；文科的同学再选择：商业学习、会计学、经济学、地理比较合适。五、关于A-level考试1、考试时间和地点A-level的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。学生在就读的各地高级附属中心参加考试，自学者可以直接到英国大使馆文化教育处报名参加考试（美国、英国除外）。2、考试方法英国高中课程的考试方法非常灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。而且，每门课程均有多次考试机会，最终成绩以最好的一次计算。3、考试试题和考卷评阅A-level的考试试题由所属的考试委员会统一命题。试卷为全英文，要求学生用英文回答。A-level的答卷将由学校采用严格的保密措施，在规定的时间内送达英国。试卷也将由所属的英国国家考试局派选专家在英国当地统一阅卷。4、考试成绩和评分标准A-level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。综上所述，A-Level课程本身跟中国的中学课程比较兼容，从体制内的传统中学走出来的孩子，对于A-Level也没有太大的隔阂，知识衔接得比较紧密。特别是我们国内的基础教育相对于国外的初中生有着非常明显的优势。A-level科目那么多，具体都学什么你了解吗？史上最全科目介绍相信大多数小伙伴都知道A-level有几十门课程，但是对于A-level各门课程都学什么，你了解多少呢？今天，整理了AQA考试局A-level各门课程介绍，史上最全，不看后悔哦！【计算机课程】计算机（Computing）这门课程为想要继续高等教育或是选择就业的学生制定了有用的计算机知识，学生可以在学习计算机的同时，学习法律，医学，政治，商业或其他类型的课程。【社会科学课程】社会科学课程（Science in Society）连接了科学，艺术与人文学科。本学科有四个单元，AS与A2阶段各两个单元。单元一，三和四都需要笔试测验，单元二是要在外部机构监督下来由学校进行审核的。A-Level的社会科学课程与GCSE的科学和艺术息息相关。想要学习本课程的学生，在GCSE阶段就要做好准备了。【科学应用课程】科学应用课程（Applied Science）能给学生提供进入科学职业领域的机会。这门课程包括一系列科学主题，例如：-运动学-病理服务与生态学的角色-守恒与循环另外，这门课程对于想要继续学习更高级科学课程的小伙伴来说是个不错的选择，其中包括生物化学，化学，食品工艺，人体生理学，护理，运动学，材料学，和医学物理学。【物理学A课程】物理学A课程（Physics A）能让学生们了解基础科学是如何的运作的，并且根据他们的兴趣去选择主题，其中包括天体物理学，医学物理学，和物理应用学科。这门学科有六个单元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各三个单元。其中四个单元是需要测试的，另外两个单元是要评估学生的研究与实践技巧。这些是可以通过导师评估与测验评估的方式来完成。A-Level的物理学是建立在GCSE阶段物理学的概念与技能上开发的，特别适合有GCSE高等或同等级别科学课程相关知识与技能的学生。【经济学课程】经济学课程（Economics）能够帮助学生：-培养对经济学的兴趣与热情，并且有助于了解更广泛的政治与社会环境-培养对一系列概念的理解，并学习在不同环境中运用这些概念的能力。-拥有质疑，批判，与思考等特点的经济家思维。-了解影响着每日生活的现代经济学议题，问题与制度。-在一定环境下应用经济学概念与理论，并且领会在解释现实世界现象方面的价值与缺陷。-分析，解释，和评估市场经济的优势与弱势，与政府在其中扮演的角色。这门课没有作业与评估体系。学生也不需要在GCSE阶段提前学习经济学课程，而且不提前学习对于之后的教学是必要的。【商务研究课程】商务学课程（Business Studies）能够帮助学生们：-拓展对组织，所服务的市场，与增值过程的批判性了解。-了解商业行为可以从一系列股东的视角进行研究。-掌握一系列包括做出决策，与解决问题的能力-了解现代商业架构与商务实践这门课没有作业，不做相关评估。虽然入门要求没有限制，但是更适合那些学习了GCSE商务学课程的学生，因为他们对这门课的概念和技能都有了基础的学习。【话剧与戏剧研究课程】话剧与戏剧研究课程（Drama and Theatre Studies)会从以下几个方面帮助学生们去追求他们的兴趣与技能：-演技-导演-戏剧装束-场地布置-面具与技术设计在A2阶段（A-Level第二年）,应试者要制作一份自选的具有戏剧风格且任意主题的剧本。另外，对于想要学习A-Level课程的学生来说，GCSE不是一个必要条件。此课程还能使学生获得在话剧和戏剧研究及其他科目接受更高等级教育的入门资格。【艺术与设计课程】艺术与设计课程(Art and Design）能够发展学生们在实践，鉴定，与相关形式下对事物的看法，观察力，体验，环境与文化的本能反应。本课程有四个单元，AS与A2阶段各有2个单元，要求学生发挥他们的才能去展示一系列能力，其中包括：-表达自己想法时能独立思考-对艺术与设计的兴趣与热爱-一系列从事多媒体的工作经验，包括传统与新媒体技术-对不同角色，职能，受众与消费者在艺术与设计实践方面的了解AQA对这门课提供6份资质认可：艺术，工艺与设计，美术，图形传播，织物图案设计，和摄影。此外，有两个课外作业占总课程的50% 。作业由AQA制定，由学院打分，再由AQA评估认证。【批判性思维课程】批判性思维（Critical Thinking）课程的目的是：1.拓展能力及培养学习态度，并把它用于其他学科的学习上。2.为学生了解高等级教育中学术和知识的要求,以及未来的就业和生活做作准备。3.介绍概念、术语和技术,将使学生能够在自己和他人的推理中做出有建设性的表达。课程的目的是鼓励学生去：1.分析与评估他们自己和他人在各种语境下的信仰与知识。2.识别与评估假设。3.评估一系列不同类型的推理。4.连接和合并信息和参数。5.发表自己的观点并表达清楚。【电子学课程】电子学（Electronics）课程对想探究与了解用于维持日常生活的电子系统的学生来说有很强的吸引力。这门课有6个单元，AS（A-Level第一年）与A2（A-Level第二年）阶段各三个单元。其中四个单元通过笔试来评估的，另外两个单元的作业主要集中在AS阶段的单元1与2，与A2阶段中的单元4与5.A-Level的电子学有着数学，物理学与电脑学的元素。学生需要在新版或旧版的GCSE中学习这些课程，为更好的学习本门课程做准备。【人体生物学课程】人体生物学需要通过主题来进行学习，研究与现代问题相关的原理，并且强调那些人类健康与周遭环境相互影响的因素。学科将帮助学生获得基础知识，并且拓展对人体生物学与【科学是如何运作的】课程内容的了解。它完全符合AS与A-Level生物学课程的要求。这门学科有六个单元，AS (A-Level第一年）与A2 (A-Level第二年）各三个单元。其中四个单元是由书面测验来进行评估的，另外两个单元主要评估学生的研究与实践技巧。本学科是为那些想要在健康及临床专业继续深造的学生准备的，而这相关领域的人才也是严重稀缺的。【商务应用课程】商务应用课程（Applied Business）会帮助学生拓展相关知识与了解：-实践与技术性的运用于市场，金融，经营管理，人力资源管理与他们间的联系。-建立一个企业的过程，吸引力与风险。-商业与不断变化的外部环境的关系-商业中的社会与理论问题这门课也鼓励学生去学习：-有助于成为一位成功的企业，经理，或者雇员的技能发展-适用于在各种商务环境中的数值与写作技能-探索业务问题与学习如何确定可能的解决办法。这些AS，A-Level或者A-Level（双文凭）将培养学生通过知识，技能与理解力等方面去了解商业。这些课程是由写作与组合单元所构成，特别适合那些已经在GCSE阶段成功完成一系列课程学习的学生，其中的商务研究课程是不一定要学习的。此资质考虑到了以下这些升学渠道，其中包括：-高等教育：高级文凭为一系列HE学科的发展提供良好的基础，例如商科的文科学位与其他HND（国家高等技术学校毕业证书）。-就业：学科旨在维护和支持被认可的商务应用类教育和培训的标准要求,以满足不同商务部门的需求。-在国家资格文凭框架中的相关资格证书：这门学科可以使学生们能够得到商务应用其他相关的资格证书。【化学课程】化学（Chemistry）是一门用于拓展学生科学知识与技能的严谨，富有挑战，但同时让学生获益匪浅的课程。在整个A-Level阶段的6个单元里，AS（A-Level第一年）与A2（A-Level第二年）各3个单元。其中4个单元要通过考试来评估的，剩余2个单元是对研究与实践能力的内部评估。内部评估主要是通过两种方式：老师打分或AQA打分。这样提供了灵活性，以满足不同院校与学生的需求。【生物学课程】生物学（Biology）是一门有挑战性的课程，能帮助学生为以后能成功的从事相关职业拓展必要的技能与知识。这门学科总共有6个单元，AS（A-Level第一年）和A2（A-Level第二年）各占3个单元。其中4个单元是通过笔试测验来对学生进行评估的，另外2个单元是由学院对学生的研究性与实践性的技能进行评估的。A-Level生物学的概念与技能是基于GCSE上进行拓展的，并且特别适合那些学习了有关GCSE高级或同级别科学学科中技能与知识的学生。学习A-Level生物学科的学生可以继续生物学相关学位课程的深造。【传媒与文化课程】传媒与文化学科（Communication and Culture)替代了原先的传媒研究学科（Communication Studies）。现在着重于传媒的文化层面，同时在两个学科中保持较强的连续性。学生们要研究他们自身的文化环境，以及考虑交流形式及文化间的解读。这个学科包括以下特点：-强烈的当代取向-可转换的学术、社交及个人发展的技能-创造性和刺激发性的案例研究工作-有机会独立自主学习，以及在老师辅导下的案例研究。这门学科特别适合16-18周岁的学生，并且能提供他们许多与他们生活经历相关的学术辩论的机会。对之后进一步的学习也是很好的准备。【古典文明课程】古典文明学科（Classical Civilization)的学习让学生去着眼于古典世界中许多对现代世界发展有意义的方面。古典文明学科提供给学生一次从事古典文学的机会，也让那些有扎实GCSE阶段古典文明学习基础的学生获得提升知识与技能的机会。为了对古典文学的进一步学习做最好的准备，古典文明学科的学习补充了A-Level中许多受欢迎的学科，其中包括艺术，话剧与戏剧研究，英国文学，政府与政治，历史，艺术史与哲学，以及古典语言的研究。【孟加拉语课程】孟加拉语（Bengali）学科会帮助学生在孟加拉语方面提高自信，有效的阅读和写作能力，并且了解这个国家和说孟加拉语群体的文化。这两个单元的学科要求学生们提高在不同情况下运用正确的语法读写孟加拉语的能力，并且能理解孟加拉语在不同语境与流派中的书面用法。这个学科特别适合那些已完成GCSE阶段孟加拉语学习，并希望学习更高等级孟加拉语的学生。【考古学课程】考古学（Archaeology)是在整个A-Level课程中最让人兴奋的学科之一，学生们将会从调查古代遗迹中学习古老的人类社会。对于那些多才多艺的学生来说这是一门终极学科，因为它结合了许多不同学术科目的元素，例如科学，艺术，工艺，地理，历史，社会学与宗教研究。考古学挑战的是学生理解和运用一系列的证据去证明结论，并且提高他们对知识不确定性的认识。四个单元的课程要求学生拓展对考古技术及方法的理解，提高在一定范围内考古研究和组织运用他们所学到知识的能力。这门学科有20%的课时会布置作业的，对于希望学习较高等级考古学的学生来说是非常适合的。【人类学课程】人类学（Anthropology)是从生物，进化，历史及社会等方面去研究我们人类的行为。在这儿，学生们能学到当下关于人类学方面基础和关键性的知识，并且为之后更高等级的学习做好铺垫。这门课程是经由皇家人类学研究所共同开发的。这门课程共有四个单元。它的评定基于每个单元的笔试考试，占最终A-Level总成绩的25% 。学习的目的，强调与书面表达的能力相结合，将确保学生在接受良好教育下完成全部课程后，能在实践过程中应用所学到的人类学知识。【会计学课程】会计学科（Accounting）会帮助学生们去扩展相关知识和理解学习会计学的目的，并且适用于各种会计学的问题。这四单元的课程要求学生通过拓展他们自身的能力去获得一系列重要与通用的技术，例如：-数据采集-提出问题，做出判断，并且给出合理建议-认识到问题的本质，解决问题，并且做出决定-计划工作，考虑任务的要求，并且在有效时间内完成这门学科没有作业或考核评定。这么多五花八门的课程，一定有你感兴趣的，快快行动吧~文章翻译自：AQA（英国资格评估与认证联合会）不一定的，如果学生没有在国际学校上过课，在专门的培训机构学习，也是能参加考试获得成绩的。