长江后浪推前浪谁能对个下联长江后浪推前浪下联 _云知道

还是那句老话，我们收集对联故事，别在意故事的主人公是谁，这些主人公大都是从小就善于对对联的，而且，对对联也确是古代国文教育的基本功，因此，才子小时候的故事就特别多。而我在上初中时，就遇到过一位特别好的语文老师，也在语文课里经常讲对联的故事。
【长江后浪推前浪谁能对个下联长江后浪推前浪下联】

（于谦像）
于谦，浙江钱塘(今杭州)人，就是中学课本里那个写《石灰吟》的大诗人。他跟岳飞、张煌言并称“西湖三杰”，当然是了不得的人物，传说他从小聪慧好学，机敏出众，很小的年纪就能出口成对，当地人称“神童” 。
某年盛夏，天气大热，于谦要去塾馆念书，他的母亲为他把头发梳成两只上翘的羊角辫，为的是防暑。刚出家门不远，便碰上一位和尚，这和尚认得于谦，见于谦的两条辫子，就和他开玩笑说了一个上联：牛头且喜生龙角；和尚本来是出于对幼童的喜爱，觉得他天真烂漫，于是出联戏耍，并无恶意。谁知于谦听了，以为和尚在取笑他，立即对和尚翻了白眼，回了个下联：狗嘴岂能吐象牙。这显然是骂人了，和尚讨了个没趣，满面羞愧，灰溜溜而去。
回家后，于谦把这件事讲给母亲听，第二天，母亲就把于谦头上的辫子散开，梳成三角发结，照样利于散热避暑，偏偏（无巧不成书）又碰上那个和尚，和尚一见小于谦头上改了发型，又念出一条上联来逗他，上联：三角如鼓架；于谦见和尚又在取笑他，非常生气，他也不甘示弱地回敬了一个下联：一秃似捣锤。直接嘲笑和尚的光头，和尚见这小孩子实在不好惹，扭头走掉了。

（解缙的草书书法）
再说明代翰林大学士解缙，这位解缙绝对是诗词名家，他自幼聪明好学，传说5岁能诗善文，而且性格耿直，其实有才华的多是耿直人。
有一次，有一位本土告老还乡的李尚书不信解缙有此高才，他宴请几个权臣显贵作诗，派人叫解缙前来应对，显然，这是要找点乐子，当众嘲笑解缙一番。
解缙来到李府，只见大门紧闭。家丁说主人吩咐要他从一边的小门进入，解缙不同意，站在大门口硬是不走小门，在古代，走哪个门牵涉客人的身份地位，一般正式的客人都应当是从正门中门进入的。解缙迟迟不进门，李尚书收到通报，出来查看，一问状况，遂出一上联：小子无才嫌地狭。解缙随就回答了下联：大鹏展翅恨天低。李尚书听了暗暗心惊：哇，这小家伙口气倒是不小。于是命人打开中门相迎。

（解缙像）
解缙刚刚入席，一位客人便想借题嘲笑他母亲在家做豆腐、父亲挑上街叫卖的贫寒身世，对他说：“听说大才子能出口成对，请以你父母职业为题作一副对联如何?”
解缙听了，明知这是奚落自己，但仍是不慌不忙地吟道：肩挑日月上街卖；手把乾坤日夜磨。既讲明父母职业，又大气横绝，实在有气魄。客人讨了个没趣，不吭声了。
解缙此时尚是幼童，另一客人见解缙身穿绿袄（就是小孩子们穿的土布棉袄，颜色鲜艳），便出一上联：井里蛤蟆穿绿袄。显然，这是取笑解缙是蛤蟆。
解缙抬头看了看那位客人的红衣服，灵机一动，指着桌上的螃蟹，说了个下联：锅中螃蟹着红袍。井里的青衣蛤蟆好歹还是活的，锅里的红衣螃蟹显然是煮死掉的啊，客人不再言语了。