六年级上册英语课文,小学人教版六年级英语第六课课文翻译

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3,六年级英语上册课文翻译第一课 请问是lets learn吗?你怎样去学校的?通常我是步行去学校,因为学校里我家很近 。你怎样去学校的?通常我是乘坐公共汽车去学校,因为我家离学校很远 。去了解吧我的名字叫露西,白,我来自伦敦,12岁,小学六年级,现在,让我告诉你我的日常生活,我早上七点半起床,八点吃早餐,八点半去上学,学校九点开始上课,我们有七门课,分别是,英语,数学,语文,科学,体育,艺术和音乐,十一点四十五在学校吃午餐,学校三点半放学,我四点到家,我大约晚上七点吃饭,晚饭过后,我看了三十分钟电视,做一些阅读,我大约九点睡觉,你和你的家庭怎么样,你可以通过邮箱告诉我吗【六年级上册英语课文,小学人教版六年级英语第六课课文翻译】
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4,人教版小学六年级英语上册第13课课文人教版小学六年级上册第13课课文内容如下:《只有一个地球》据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣” 。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲 。但是,地球又是一个半径只有6 300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟 。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的 。它只有这大,不会再长大 。地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一 。这样,人类活动的范围就很小很小了 。地球所拥有的自然资源也是有限的 。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐),而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的 。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源 。但是,如果不加节制地开采,地球上的矿产资源必将越来越少 。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的 。但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁 。有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球 。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去 。不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地 。但是,这些设想即使实现了,也是遥远的事情 。再说,又有多少人能够去居住呢?“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹 。只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处 。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充 。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境 。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!5,六年级上册英语书全书翻译 module 1unit 1告诉我一些关于长城的事吧,我想去那儿 。你可以去!什么时候你来中国看望我,我们就去 。那儿离我家很近 。我们能把长城全部走完吗,大明?不,我们不能全走完 。它太长了!为什么?它有多长?它有十里长 。里?五千千米长! 哇!他有多少年的历史了?非常久的历史!有两千多年的历史了!月亮只有两千年的历史?不是月亮,西蒙 。是长城!月亮有上百年的历史了!unit 2请多告诉我一些关于这个地方的事 。这是个博物馆,它有两百年的历史了 。那个钟有五十米高!它是个漂亮的建筑物!书市买本去吧书市买本去吧,有课本同步辅导书1116,小学六年级 上册英语人教版课文及翻译 你好,手里没有教材,麻烦你贴出来原文 。我通过了人事部二笔,相信我能够翻译得准确 。My dreamI have a dream, is to be a teacher, I hold the view that a teacher is a very glorious thing, I like to teach people to learn to write, I can educate my students to do a useful, and I was their good friend, I can feel so accomplished, I shall also very happy. So I want to be a teacher我的梦想我有一个梦想,是做一名教师,我认为做一名教师是十分光荣的事情,我喜欢教别人学习,写字,我可以教育我的学生做一个有用的人,我也是他们的好朋友,这样我可以感到有成就,我也会因此十分开心.所以我希望成为一名教师

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