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如想将一个音符的音长延长一半怎么表示?只要在该音符后加一个附点 。如想将一个音符的音长缩短一半怎么表示?只要在该音符下面加一条横线 , 例如1的音长是1的音长的一半 , 2的音长是2的音长的一半 。
谱曲关键步骤有哪几条?

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给歌词谱曲:(这是干货 , 一般是收费的 。)步骤一:先像吟诗一样 , 尝试着带上感情去念歌词 , 目的是找创作灵感 , 然后把一字、二字、三字、单词和四字成语用铅笔划分开 , 目的是确定音型 。然后设计乐段 , 目的是确定曲式 。步骤二:再根据歌词确定风格和调式;然后在钢琴上或其他乐器上试着弹奏 , 你乱弹都可以 , 你会发现在不知不觉中找到一段理想的旋律 , 反复试奏 , 最终找到自己认为合适的旋律即可 。
怎么看简谱?如何学好简谱?
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第一 , 应明白音高是怎样表示的 , 并熟练地掌握它 。在简谱体系中 , 音的相对高度是用七个阿拉伯数字来表示的 , 但不能按数字读 , 而应按下面对应的拼音读(唱) 。标记:1234567i唱法: dorimifasollasido这八个高低不同的音 , 其相邻音之间的音高距离 , 有半音和全音之分 , 其中3与4 和 7与i 之间为半音关系 , 其余相邻音之间为全音关系 。
从1到i,每相邻两个音中 , 后面的比前面的高 。例如2比1高 , 3比2高 , 4比3高 , …… , i比7高 。不要以为你会按拼音读出1234567i这八个音你就会唱这八个音了 。“会唱”的标准是你在发这八个音时 , 每相邻两个音之间的音高距离保持正确 。记得我上初一时 , 每堂音乐课开头 , 老师都要弹着风琴 , 让我们反复练唱1 2 3 4 5 6 7 i---i 7 6 5 4 3 2 1---这其实就是在让我们熟悉并掌握这八个音的相对音高 。
然后再依靠乐器反复练习1 3 5 i---, i 5 3 1---等等 。逐步做到能根据一段乐句第一个音的发音 , 立即准确地发出其它较高或较低的音 。我不知道 , 练准这八个音的音高 , 除了依靠乐器 , 还有没有其它更好的办法?在音符的上面加一小圆点 , 即表示高八度演唱 , 如i比1高八度 , 加两个圆点表示高两个八度;反之 , 在下面加一个圆点 , 即表示低八度演唱 , 加两个圆点表示低两个八度 。
在简谱左上角标着的如1=C的记号称为调号 。调号是用以确定歌曲、乐曲(或调子)高度的定音记号 。1=C的意思是:1(do)的音高等同于乐器键盘中的C音 。显然1=D的意思是:1(do)的音高等同于乐器键盘中的D音 , 等等 。唱好一首歌 , 起音的高矮非常关键 。起音唱高了 , 歌曲的最高音就可能唱不上去;起音唱矮了 , 歌曲的最低音就可能唱不下去 。
防止偏高偏矮的最佳办法是根据调号利用乐器定音高 。最简单的方法是先找出歌曲的最高音 , 并据此定出歌曲开头音符的音高 。例如 , 歌曲《夕阳红》全曲最高音为i , 开头音符为5 , 那就用最高的嗓门先唱i , 接着唱7 , 6 , 5 ,  这时的5的音高就是这首歌起音的合适的高度 。第二 , 应明白音长是怎样表示的 , 并熟练地掌握它 。音的长短是在音符后面或下面加短横线来表示的 。

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