1,物流管理是干嘛的 物流是个比较广的概念,简单说就是货物流通;比如现在最多的快递公司、物流公司都是物流的范畴,还有国际运输、仓库管理、装卸货等都是属于这个范畴 。物流管理要解决的基本问题,简单地说,就是把合适的产品以合适的数量和合适的价格在合适的时间和合适的地点提供给客户 。
2,物流管理主要是做什么的物流管理专业学生毕业后,可在各级经济管理部门和工商企业中,从事物流管理工作和与物流相关的铁路、航空、港口、仓储等管理和技术工作 。就业岗位包括:仓库管理员、仓库主管、店长、物流经理、物流主管、仓管员、物流专员、物流专员助理、采购经理、采购主管、销售经理、采购员等 。考研方向:物流工程、管理科学与工程、工商管理、企业管理 。现代物流管理基本情况:1、现代物流管理是系统整合的协作物流,以企业整体最优为目的 。从商品供应体系的角度来看,现代物流不是单个生产、销售部门或企业的事,而是包括供应商、批发商、零售商等有关联企业在内的整个统一体的共同活动,从而使物流管理成为一种供应链管理 。从供应链战略管理的角度出发,现代物流管理指挥着跨企业组织的物流作业,通过强化流通过程中所有企业的关系,以实现产品供应链全过程的价值和经营行为的最适化 。2、现代企业物流是客户服务物流,客户服务是物流管理创新的原动力 。传统物流认为物流是“内部事务”,只对组织体内部产生影响,其服务对象是组织内部的生产或销售部门;现代物流认为物流是“外部事务”,其服务对象是组织体外的顾客,与此相适应,企业经营理念的核心已从产品制造转向市场营销和客户服务 。企业的物流活动也以客户服务为价值取向,同时向生产过程的上下游延伸,通过提供顾客所期望的服务,在积极追求自身交易扩大的同时,强调实现与竞争者顾客服务的差别化 。3、现代企业物流管理依靠高度发达的信息网络和全面、准确的市场信息,来实现企业各自的经营目标和实现整个供应链的效率化 。信息已成为物流管理的核心,现代物流活动必须及时了解和反映市场的需求,并将之反馈到供应链的各个环节,才能保证生产经营决策的正确和再生产的顺利进行 。
3,物流管理是什么职业 物流管理干的东西多了,我们就是物流管理毕业的,。宁波职业技术学院的~目前我们做的东西都比较多,看你喜欢哪样物流管理其实就是供应链管理可以做物流.可以做仓储管理.可以做项目管理等替老板操心的跑堂什么是物流?物流是指为了满足客户的需要,以最低的成本,通过运输、保管、配送等方式,实现原材料、半成品、成品及相关信息由商品的产地到商品的消费地所进行的计划、实施和管理的全过程 。物流构成:商品的运输、仓储、包装、搬运装卸、流通加工,以及相关的物流信息等环节 。物流活动的具体内容包括以下几个方面: 用户服务、需求预测、定单处理、配送、存货控制、运输、仓库管理、工厂和仓库的布局与选址、搬运装卸、采购、包装、情报信息 。【物流管理是做什么的,物流管理是干嘛的】
4,物流管理具体是干什么的啊 企业物流管理作为企业管理的一个分支,是对企业内部的物流活动(诸如物资的采购、运输、配送、储备等)进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督的活动 。通过使物流功能达到最佳组合,在保证物流服务水平的前提下,实现物流成本的最低化,这是现代企业物流管理的根本任务所在 。物流管理(Logistics Management)是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益 。物流是指利用现代信息技术和设备,将物品从供应地向接收地准确的、及时的、安全的、保质保量的、门到门的合理化服务模式和先进的服务流程 。物流是随商品生产的出现而出现,随商品生产的发展而发展,所以物流是一种古老的传统的经济活动,如,中国开挖运河是为了运粮、运盐的物流活动,郑和下西洋与丝绸之路也是为了进出口贸易的物流活动 。传统的物流达到两个目的,即商品地理位置的转移与商品储存时间的转移,这两个功能必须通过运输与仓储来实现,在不同的经济时代,运输与仓储的方式是不一样的 。5,物流管理是做什么的 物流管理(Logistics Management)是指在社会在生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益 。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的简单来说就是生产啊进货啊销售什么的,但原没有这么简单.(呵呵,好象是废话哈.主要方便你理解) 咱也来点专业的 物流管理专业为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的英语水平和计算机基础技能,具有在掌握工科基础知识的前提下,熟悉法规,掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法,具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力的高级现代物流管理人才 。成为在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作的高级复合型管理人才 。该专业的学生将在市场营销学科体系的基础上,研究物质资料在生产、流通、消费各环节的流通规律,寻求获得最大空间和时间效用;研究物流内在规律以及与国民经济建设之关系;掌握物流现代化趋势以及相关的物流技术与物流管理 。该专业学生将学习多门基础课、专业课,主要有经济学、管理学、管理信息系统、市场营销学、财务管理、配送中心论、运输经济学、包装学、仓储管理学、国际货物与运输、物流环保、采购决策与库存控制、现代物流管理学、电子商务与物流系统等 。经过四年的学习,物流管理专业的毕业生将获得管理学或经济学学士学位,并适宜到国家和省市各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业以及物流中心从事物流和相关的运输、仓储、物流管理等工作,也可到相关部门从事教学科研等工作6,物流管理出来是做什么的8月5日 12:27 物流,你看名字就大致推知它是物质流动这方面的意思 。商品的一些流程:原材料-生产(者)-消费者在这个过程中,商品需要流动 。流动的过程需要人来管理,这就是比较简单的物流管理的大意 。西方国家,物流已经发展得比较好了,但在我国尚处于起步阶段 。现在新起的一种东东叫什么来着?电子商务 。现在的物流管理也跟电子商务结合得比较紧密 。这个专业主要是学习经济和管理以及运输方面的知识为什么不适合女生学呢?每个人心中都有自己的看法吧 。在我看来就挺适合的 。谈到就业的问题 。现在高校有个大的就业趋势工科就业最强 。文科就业最弱 。理科,社科处于中间的位置 。物流管理按范畴属于社科 。其实物流专业好不好就业这个问题是最难解决的 。我问你个问题,你认为经济方面的专业好就业吗?有的人说非常好,有的人说特难就业 。谁又说得清楚到底好不好?不过,总得听说,物流专业就业还是不错的^_^不管读什么就安心的读!好好干!相信你一定可以成功既来之,则安之 。物流管理专业为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的英语水平和计算机基础技能,具有在掌握工科基础知识的前提下,熟悉法规,掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法,具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力的高级现代物流管理人才 。成为在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作的高级复合型管理人才 。该专业的学生将在市场营销学科体系的基础上,研究物质资料在生产、流通、消费各环节的流通规律,寻求获得最大空间和时间效用;研究物流内在规律以及与国民经济建设之关系;掌握物流现代化趋势以及相关的物流技术与物流管理 。该专业学生将学习多门基础课、专业课,主要有经济学、管理学、管理信息系统、市场营销学、财务管理、配送中心论、运输经济学、包装学、仓储管理学、国际货物与运输、物流环保、采购决策与库存控制、现代物流管理学、电子商务与物流系统等 。经过四年的学习,物流管理专业的毕业生将获得管理学或经济学学士学位,并适宜到国家和省市各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业以及物流中心从事物流和相关的运输、仓储、物流管理等工作,也可到相关部门从事教学科研等工作 。目前,我国开设此专业的高校有北京物资学院、上海财经大学、西南交通大学、北京交通大学 北京航空航天大学 北京工商大学 北京物资学院 中国民用航空学院 河北经贸大学 沈阳工业大学 东北财经大学 哈尔滨商业大学 同济大学 东华大学 上海海事大学 上海对外贸易学院 江苏科技大学 浙江大学 宁波大学 安徽大学 安徽财经大学 华侨大学 江西财经大学 中国海洋大学 山东财政学院 河南工业大学 郑州航空工业管理学院 武汉大学 武汉理工大学 中南财经政法大学 中山大学 暨南大学 广东外语外贸大学 广东工业大学 广东技术师范学院 广东商学院 重庆工商大学(筹) 重庆交通学院 四川工业学院 长安大学 。7,物流管理是干什么 物流管理(Logistics Management) 是指在社会再生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益 。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的 。实施物流管理的目的 实施物流管理的 目的 就是要在尽可能最低的总成本条件下实现既定的客户服务水平,即寻求服务优势和成本优势的一种动态平衡,并由此创造企业在竞争中的战略优势 。根据这个目标 ,物流管理要解决的基本问题,简单地说,就是把合适的产品以合适的数量和合适的价格在合适的时间和合适的地点提供给客户。物流管理强调运用 系统方法解决问题。现代物流通常被认为是由 运输、存储、包装、装卸、流通加工、配送和信息 诸环节构成 。各环节原本都有各自的功能、利益和观念 。系统方法就是利用现代管理方法和现代技术,使各个环节共享总体信息,把所有环节作为一个一体化的系统来进行组织和管理,以使系统能够在尽可能低的总成本条件下,提供有竞争优势的客户服务 。系统方法认为,系统的效益并不是它们各个局部环节效益的简单相加 。系统方法意味着,对于出现的某一个方面的问题,要对全部的影响因素进行分析和评价 。从这一思想出发,物流系统并不简单地追求在各个环节上各自的最低成本,因为物流各环节的效益之间存在相互影响、相互制约的倾向,存在着交替易损的关系 。比如过分强调包装材料的节约,就可能因其易于破损造成运输和装卸费用的上升 。因此 ,系统方法强调要进行总成本分析,以及避免次佳效应和成本权衡应用的分析,以达到总成本最低,同时满足既定的客户服务水平的目的 。物流管理科学是近一二十年以来在国外兴起的一门新学科,它是管理科学的新的重要分支 。随着生产技术和管理技术的提高,企业之间的竞争日趋激烈,人们逐渐发现,企业在降低生产成本方面的竞争似乎已经走到了尽头,产品质量的好坏也仅仅是一个企业能否进入市场参加竞争的敲门砖 。这时,竞争的焦点开始从生产领域转向非生产领域,转向过去那些分散、孤立的,被视为辅助环节而不被重视的,诸如运输、存储、包装、装卸、流通加工等物流活动领域 。人们开始研究如何在这些领域里降低物流成本,提高服务质量, 创造"第三个利润源泉" 。物流管理从此从企业传统的生产和销售活动中分离出来,成为独立的研究领域和学科范围 。物流管理科学的诞生使得原来在经济活动中处于潜隐状态的物流系统显现出来,它揭示了物流活动的各个环节的内在联系,它的发展和日臻完善,是现代企业在市场竞争中制胜的法宝 。1) 生产或制造企业的采购、仓管、生产管理、调度、营销等岗位; 2) 物流企业的采购、仓管、配送、营销等岗位; 3) 连锁超市的主管、仓管、配送等岗位; 4) 航空、海运、公路、铁路等运输领域的基层管理岗位; 5) 进出口公司、外贸公司、保税仓库的国际物流及国际货运代理岗位; 6) 各类物流咨询公司的相关岗位 。8,物流管理具体指什么 石开实施物流管理的目的:要在尽可能最低的总成本条件下实现既定的客户服务水平,即寻求服务优势和成本优势的一种动态平衡,并由此创造企业在竞争中的战略优势 。根据这个目标,物流管理要解决的基本问题,简单地说,就是把合适的产品以合适的数量和合适的价格在合适的时间和合适的地点提供给客户 。一、专业简介现代物流是企业在降低物资消耗、提高劳动生产率以外的 “第三利润源泉”,是新一轮的经济增长点,具有广阔的发展前景。物流工程专业作为 一门新兴的综合性学科,重视计算机技术、信息技术、自动化技术、 控制 工程、机械工程与管理科学的结合,强化基础理论培养及实践技能的训练 。本专业所在控制科学与工程学院建有国内高水平的物流实验室和 现代物流研究中心,在实验室规模和实验设备方面居国内先进水平 。本专业毕业生具备较宽广领域的 现代工程科学和现代管理科学 基本知识,系统掌握现代物流 专业知识与技能,能 在国家产业政策机构、科研机构、物流企业、工商企业相关部门 从事物流系统规划设计、现代物流技术装备应用开发、企业物流系统集成与管理、及 相关工 作 。二、培养目标和要求培养目标:培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要,具有 现代工程科学和现代管理科学 基本知识,掌握现代物流专业知识与技能的复合型高级技术人才 。培养要求:本专业学生主要学习现代物流学、计算机与网络技术、控制工程、管理学方面的基本理论和方法,受到现代物流方法和技术、技能方面的严格训练,使之具有理论与实际相结合、分析和解决问题的基本能力 。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1. 掌握现代物流学的基本理论和基本知识,了解一定的现代物流管理理论与方法;?掌握现代物流中涉及的技术方法及其运用 (控制工程、机械工程、自动化技术、计算机与网络技术等),具有一定的现代物流系统设计、管理和现代物流技术应用开发能力;?具有较强的自学深造能力并熟练掌握一门外国语;?掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;?了解本专业学科前沿的发展趋势,具备较强的实践能力和一定的科学研究、科技开发和组织管理能力 。三、修业年限:四年.四、专业类别及授予学位按要求完成学业者授予工学学士学位 。五、主要课程现代物流学、现代管理学、数据结构、面向对象程序设计、数据库设计与开发、微型计算机原理与应用、电子技术基础、自动控制原理、物流系统规划设计、电子商务与物流信息化、物流系统三维建模与计算机仿真、软件工程、现代物流技术与装备、自动化仓储设计与管理、自动化数据采集与监控、配送与运输规划、现代生产物流系统、供应链管理、系统工程概论、智能识别技术、决策支持系统等 。六、主要专业实验物流系统规划设计分析、智能识别技术、物流系统三维虚拟仿真、仓储设施与管理、现代生产物流监控与调度、电子商务与物流信息系统、电子技术基础、自动控制原理、微机原理等专业实验 。七、主要实验性教学环节包括军训、电工、电子实习、生产实习、社会实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等 。
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