优秀少先队员,优秀少先队员事迹简短

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2,优秀少先队员事迹简短优秀少先队员事迹简短如下:写作思路及要点:围绕优秀少先队员自身的优秀学习、生活等等事迹写作,主要事迹保持一定真实性 。正文:尊敬的老师、亲爱的同学:大家好!我叫xx,是石油附小五年级的一名学生,我热爱我的班级 。在五年级的学习生活中,我能尊敬师长,努力学习,团结同学;我能积极为班级擦黑板,打扫卫生;利用课余时间,我参加学校组织的献词活动 。我具有很强的责任心 。我每天都会积极去完成老师布置的任务,力争当好老师的小助手,做好同学的勤务兵 。老师和同学给予我的荣誉,更是一种责任 。我对待班级工作,我任劳任怨,十分乐意为班集体服务 。我还能在以下方面有很好的表现,并在同学中起到模范 。我热爱学习,上课认真听课,积极举手发言下课按时完成作业,成绩保持优秀;和同学们互相帮助,互相关心;积极参与班级活动,主动要求承担工作;爱护学校的公共设施和花草树木 。课外时间,我积极参加了多种科学活动和体育活动 。这些活动就像繁星一样,在我的小学五年级旅途中闪烁 。在这几年的学习中,我先后获得了优秀中队长、校级优秀少先队员、全面发展之星、勤奋学习小博士、优秀小干部等荣誉,这些都是老师和同学对我的鼓励与信任,我会更加努力 。今天,我申请“优秀少先队员”的称号,这个称号能激励自己不断进步,还要感谢学校和老师付出心血给予我的培养,我会更加努力的!此致!敬礼!申请人:某某某20xx年xx月xx日
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3,优秀少先队员和三好学生哪个好应该是三好学生更有含金量 。优秀少先队员多数是,从一个方面的突出表现来评价 。它着重看孩子表现的一个点,评价标准相对单一 。比如,孩子热心助人,可以参评;班上使同学有凝聚力,可以参评;带头劳动,可以参评;成绩进步大,可以参评 。而三好学生的评比,需要参考多各方面的表现 。往往从孩子的德育、智育、体育三个方向考虑 。前面是几者中任有其一,即可以有评比资格,而后者需要同时具备几个要素,要在多方面都是带头人,才有参评资格 。【优秀少先队员,优秀少先队员事迹简短】
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