优秀少先队员，优秀少先队员事迹简短 _少先队员

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2，优秀少先队员事迹简短优秀少先队员事迹简短如下：写作思路及要点：围绕优秀少先队员自身的优秀学习、生活等等事迹写作，主要事迹保持一定真实性。正文：尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！我叫xx，是石油附小五年级的一名学生，我热爱我的班级。在五年级的学习生活中，我能尊敬师长，努力学习，团结同学；我能积极为班级擦黑板，打扫卫生；利用课余时间，我参加学校组织的献词活动。我具有很强的责任心。我每天都会积极去完成老师布置的任务，力争当好老师的小助手，做好同学的勤务兵。老师和同学给予我的荣誉，更是一种责任。我对待班级工作，我任劳任怨，十分乐意为班集体服务。我还能在以下方面有很好的表现，并在同学中起到模范。我热爱学习，上课认真听课，积极举手发言下课按时完成作业，成绩保持优秀；和同学们互相帮助，互相关心；积极参与班级活动，主动要求承担工作；爱护学校的公共设施和花草树木。课外时间，我积极参加了多种科学活动和体育活动。这些活动就像繁星一样，在我的小学五年级旅途中闪烁。在这几年的学习中，我先后获得了优秀中队长、校级优秀少先队员、全面发展之星、勤奋学习小博士、优秀小干部等荣誉，这些都是老师和同学对我的鼓励与信任，我会更加努力。今天，我申请“优秀少先队员”的称号，这个称号能激励自己不断进步，还要感谢学校和老师付出心血给予我的培养，我会更加努力的！此致！敬礼！申请人：某某某20xx年xx月xx日

3，优秀少先队员和三好学生哪个好应该是三好学生更有含金量。优秀少先队员多数是，从一个方面的突出表现来评价。它着重看孩子表现的一个点，评价标准相对单一。比如，孩子热心助人，可以参评；班上使同学有凝聚力，可以参评；带头劳动，可以参评；成绩进步大，可以参评。而三好学生的评比，需要参考多各方面的表现。往往从孩子的德育、智育、体育三个方向考虑。前面是几者中任有其一，即可以有评比资格，而后者需要同时具备几个要素，要在多方面都是带头人，才有参评资格。【优秀少先队员，优秀少先队员事迹简短】