高中教辅，高中教辅书哪种比较好 _比较

本文目录一览

1，高中教辅书哪种比较好
2，高中高考教辅书那种好给个教辅书排行榜
3，有哪些比较全面的高中数学教辅书推荐吗
4，高中生使用什么教辅比较好呢
5，高中教辅买什么好呢
6，现在高中教辅中哪些比较好啊
7，推荐最好的高中教辅资料
8，高中什么辅导书比较好
9，高中各科应选择怎样的教辅

1，高中教辅书哪种比较好天星教育的试题调研和金考卷试题调研5元一本,金考卷也是5元一本高三复习是用很好龙门教辅优化设计教材全解——很条理也很详细尤其是文科的内容，荐~！我推荐那种用图表达知识点的教辅书可以把分散的知识点连成线，结成网，使知识系统化的书我手上就有一本这样的数学教辅书，用下来感觉很好，思路很清楚的而且还跟着几道高考真题也有旁批写思路和要注意的地方的名字给你吧《图析考点——能力思维导图高中数学》总之最不推荐那种一翻开来就文字超多的书看着很头晕的看不进去那种配套练习后面有答案没过程而且题目还又偏又怪又难的书更别买我只能跟你讲理科的书该怎么选文科的书感觉都差不多王后雄的教材全解不错，我们班很多同学都用的是那个10多块一本【高中教辅，高中教辅书哪种比较好】

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3，有哪些比较全面的高中数学教辅书推荐吗《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好《资源库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好《资源库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的现在市场上教辅材料众多，其实基本上题型都差不多，只是编写形式不同，有些人喜欢题多点的，有些人喜欢讲解多一些的，其实各种练习册中的题都能这在网上百度到，五三也只是把高考题和各地模拟题作出分类而已，只要编写内容符合需要都可以选购。教辅材料总是起到辅助作用的，提高成绩要靠课堂上的高效率，教辅只是平时空闲时间觉得题练得不够增加一些练习用的。切不可本末倒置，以为一两本教辅就能让你提高，那如果是这样还要老师干嘛?《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好《资源库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的现在市场上教辅材料众多，其实基本上题型都差不多，只是编写形式不同，有些人喜欢题多点的，有些人喜欢讲解多一些的，其实各种练习册中的题都能这在网上百度到，五三也只是把高考题和各地模拟题作出分类而已，只要编写内容符合需要都可以选购。教辅材料总是起到辅助作用的，提高成绩要靠课堂上的高效率，教辅只是平时空闲时间觉得题练得不够增加一些练习用的。切不可本末倒置，以为一两本教辅就能让你提高，那如果是这样还要老师干嘛?高中化学教辅资料五花八门，只有选择合适的资料，才会发挥好的作用。第一，要考虑学段。高一和高二，平时学习，建议买“知识点讲解较多”的资料，帮助你打好知识的基础。期末前1个月，可以买一些综合类的卷子，进行模拟。高三要根据老师的安排和复习进度，买配套的资料。一轮复习建议买“知识点讲解类”的资料，如教材解读、教材帮等等一类。二轮复习，建议买专题类的资料，按专题模块进行复习。冲刺高考当然需要最新的模拟试卷。第二，要考虑成绩和学习能力。如果你的化学学习成绩始终能保持在80分以上，我建议平时也可以买“试题较多”的资料，如“一遍过”等等类。如果你的成绩较差，学习吃力，还是建议你买“基础知识讲解类”的资料。总之，没有一成不变的好资料，只有适合当时的学情的资料，才是好资料。《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好《资源库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的现在市场上教辅材料众多，其实基本上题型都差不多，只是编写形式不同，有些人喜欢题多点的，有些人喜欢讲解多一些的，其实各种练习册中的题都能这在网上百度到，五三也只是把高考题和各地模拟题作出分类而已，只要编写内容符合需要都可以选购。教辅材料总是起到辅助作用的，提高成绩要靠课堂上的高效率，教辅只是平时空闲时间觉得题练得不够增加一些练习用的。切不可本末倒置，以为一两本教辅就能让你提高，那如果是这样还要老师干嘛?高中化学教辅资料五花八门，只有选择合适的资料，才会发挥好的作用。第一，要考虑学段。高一和高二，平时学习，建议买“知识点讲解较多”的资料，帮助你打好知识的基础。期末前1个月，可以买一些综合类的卷子，进行模拟。高三要根据老师的安排和复习进度，买配套的资料。一轮复习建议买“知识点讲解类”的资料，如教材解读、教材帮等等一类。二轮复习，建议买专题类的资料，按专题模块进行复习。冲刺高考当然需要最新的模拟试卷。第二，要考虑成绩和学习能力。如果你的化学学习成绩始终能保持在80分以上，我建议平时也可以买“试题较多”的资料，如“一遍过”等等类。如果你的成绩较差，学习吃力，还是建议你买“基础知识讲解类”的资料。总之，没有一成不变的好资料，只有适合当时的学情的资料，才是好资料。感谢邀请，和你分享一下！高中数学的特点概括地说，包含下面三点。1、知识的抽象性大在咱们初中学习的“函数”的基础上，高一年级当中又要学习“集合”、“对应”等比较抽象的知识。同时，高一数字中有关的立体几何也削弱了直观性而突出了抽象性及空间的想象能力。这就要求我们的思维要从直观、经验型向抽象、理论型过渡。2、知识的密度增大随着咱们年龄的增长，咱们的接受能力、理解能力也在不断提高。同时高中数学教材的内容多而杂，这就决定了高中数学每节课的内容较初中时要多。教师在教法上也随之有所变化。初中时教师常常把知识讲得过细，同时还选相当数量的习题去巩固这一知识；但是高中却常常是在新知识的开始阶段，例题即有一定的坡度。尤其强调知识的“以旧带新”和“横向，纵向的沟通、联系” 。一节课下来，似乎是听懂了，但一遇到作业常常感到知识的运用不熟练，思路不通畅。似乎总感到新知识没有完全掌握，更新的知识又接踵而来。3、知识的独立性大初中知识的系统性是较严谨的，平面几何尤其如此，这个系统给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。因此，平面几何的知识使人长久不忘，记得清，用得上。但高中的数学却不同了，除了立体几何、解析几何有个相对明确的系统，代数、三角的内容具有相对的独立性。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点，否则，综合运用知识的能力必然会欠缺。高一数学成绩大面积下降谈谈造成的原因及应采取的对策。一、高一数学成绩大面积下降的原因１．初、高中教材间梯度过大。初中的数学教材往往偏重于实数集内的运算，但是它缺少对概念的严格定义，比如说函数的定义；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代数知识，紧接着就是幂函数的分类问题（在幂函数中，由于指数不同，具有不同的性质和图象）。函数单调性的证明又是一个难点，立体几何对空间想象能力的要求又很高。教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。这些都是高一数学成绩大面积下降的客观原因。２．高一新生普遍感觉不能适应高中数学教师的教学方法。高一学生普遍反映数学课能听懂，但作业不会做。多数学生自认为自己平时学得不错，但是他们的考试成绩就是上不去，追究其原因是初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板表演的机会相当多。为了提高合格率，不少初中教师把题型分类，让学生死记解题方法和步骤。高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下功夫。初、高中教师教学方法上的巨大差距，中间又没有合适的过渡过程，导致高中新生普遍不能适应高中教师的教学方法。３．高一新生的学习方法不适应高中数学学习。高一新生在初中已固化了自己的学习方法和学习习惯。他们上课注意听讲，尽力完成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题不是动脑子思考，而是希望老师讲解整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力，还有些学生考上了高中后，认为可以松口气了，放松了对自己的要求。上述的学习方法，不能够适应在高中阶段的正常学习。给你推荐一些资料：有什么问题，欢迎一起交流！《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好《资源库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的现在市场上教辅材料众多，其实基本上题型都差不多，只是编写形式不同，有些人喜欢题多点的，有些人喜欢讲解多一些的，其实各种练习册中的题都能这在网上百度到，五三也只是把高考题和各地模拟题作出分类而已，只要编写内容符合需要都可以选购。教辅材料总是起到辅助作用的，提高成绩要靠课堂上的高效率，教辅只是平时空闲时间觉得题练得不够增加一些练习用的。切不可本末倒置，以为一两本教辅就能让你提高，那如果是这样还要老师干嘛?高中化学教辅资料五花八门，只有选择合适的资料，才会发挥好的作用。第一，要考虑学段。高一和高二，平时学习，建议买“知识点讲解较多”的资料，帮助你打好知识的基础。期末前1个月，可以买一些综合类的卷子，进行模拟。高三要根据老师的安排和复习进度，买配套的资料。一轮复习建议买“知识点讲解类”的资料，如教材解读、教材帮等等一类。二轮复习，建议买专题类的资料，按专题模块进行复习。冲刺高考当然需要最新的模拟试卷。第二，要考虑成绩和学习能力。如果你的化学学习成绩始终能保持在80分以上，我建议平时也可以买“试题较多”的资料，如“一遍过”等等类。如果你的成绩较差，学习吃力，还是建议你买“基础知识讲解类”的资料。总之，没有一成不变的好资料，只有适合当时的学情的资料，才是好资料。感谢邀请，和你分享一下！高中数学的特点概括地说，包含下面三点。1、知识的抽象性大在咱们初中学习的“函数”的基础上，高一年级当中又要学习“集合”、“对应”等比较抽象的知识。同时，高一数字中有关的立体几何也削弱了直观性而突出了抽象性及空间的想象能力。这就要求我们的思维要从直观、经验型向抽象、理论型过渡。2、知识的密度增大随着咱们年龄的增长，咱们的接受能力、理解能力也在不断提高。同时高中数学教材的内容多而杂，这就决定了高中数学每节课的内容较初中时要多。教师在教法上也随之有所变化。初中时教师常常把知识讲得过细，同时还选相当数量的习题去巩固这一知识；但是高中却常常是在新知识的开始阶段，例题即有一定的坡度。尤其强调知识的“以旧带新”和“横向，纵向的沟通、联系” 。一节课下来，似乎是听懂了，但一遇到作业常常感到知识的运用不熟练，思路不通畅。似乎总感到新知识没有完全掌握，更新的知识又接踵而来。3、知识的独立性大初中知识的系统性是较严谨的，平面几何尤其如此，这个系统给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。因此，平面几何的知识使人长久不忘，记得清，用得上。但高中的数学却不同了，除了立体几何、解析几何有个相对明确的系统，代数、三角的内容具有相对的独立性。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点，否则，综合运用知识的能力必然会欠缺。高一数学成绩大面积下降谈谈造成的原因及应采取的对策。一、高一数学成绩大面积下降的原因１．初、高中教材间梯度过大。初中的数学教材往往偏重于实数集内的运算，但是它缺少对概念的严格定义，比如说函数的定义；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代数知识，紧接着就是幂函数的分类问题（在幂函数中，由于指数不同，具有不同的性质和图象）。函数单调性的证明又是一个难点，立体几何对空间想象能力的要求又很高。教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。这些都是高一数学成绩大面积下降的客观原因。２．高一新生普遍感觉不能适应高中数学教师的教学方法。高一学生普遍反映数学课能听懂，但作业不会做。多数学生自认为自己平时学得不错，但是他们的考试成绩就是上不去，追究其原因是初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板表演的机会相当多。为了提高合格率，不少初中教师把题型分类，让学生死记解题方法和步骤。高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下功夫。初、高中教师教学方法上的巨大差距，中间又没有合适的过渡过程，导致高中新生普遍不能适应高中教师的教学方法。３．高一新生的学习方法不适应高中数学学习。高一新生在初中已固化了自己的学习方法和学习习惯。他们上课注意听讲，尽力完成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题不是动脑子思考，而是希望老师讲解整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力，还有些学生考上了高中后，认为可以松口气了，放松了对自己的要求。上述的学习方法，不能够适应在高中阶段的正常学习。给你推荐一些资料：有什么问题，欢迎一起交流！真题试卷我在上高三的时候，在学校外面的书店发现了一本往年全国各省的高考真题，试卷上面的每一张试卷都是根据高考试卷的模样分布的，后面还有附带的参考答案。看到这本书以后，我立马就买了下来，如获至宝，藏在教室抽屉里面生怕别的学生发现了。后来我就利用晚自习的时间慢慢的研究上面的习题，我都是一道题一道题的研究，有的甚至还把解析过程写在一个专门的本子上面。如果有一个不懂的题目的话，就翻看空间的解析参考答案，或者是标记出来，抽出时间询问班上去交朋友的同学，反正就是把上面每张试卷上面的信息都弄懂。经过一段时间的研究，我基本上把上面大部分的习题都弄懂了。当然在这个研究过程中也遭受了周围同学的不理解，他们觉得以前考过的题目将来肯定不会出了，但是我还是继续我的学习计划。经过一段时间的研究，我发现对我数学成绩的提升还是很有帮助的，因为我发现自己能狗看得出来，每当试题的考点在哪里。最终我的数学成绩也从平时的八九十分考到了高考时候的124分。一本物理教辅资料高三前的暑假里我从亲戚那里拿到了一本老旧的物理教辅资料，当时还不太在意，只是随手翻了翻，最后还是带到了学校并且放在宿舍柜子里。到了高三下学期的时候某次不经意的从柜子里翻出了这本书，觉得里面的解析很详细，就把它带到教室仔细研究。研究了以后才发现这本书的好，里面根据章节排列，基本上都是习题，习题根据简单、中等、难次序排列，里面的每道题解析都十分的详细。我利用晚自习的时间详细的研究上面的习题，一个章节一个章节的研究。经过这样的一个研究过程，感觉对我物理成绩的提高还是很有帮助的，至少能够让我思路清晰。《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好《资源库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的现在市场上教辅材料众多，其实基本上题型都差不多，只是编写形式不同，有些人喜欢题多点的，有些人喜欢讲解多一些的，其实各种练习册中的题都能这在网上百度到，五三也只是把高考题和各地模拟题作出分类而已，只要编写内容符合需要都可以选购。教辅材料总是起到辅助作用的，提高成绩要靠课堂上的高效率，教辅只是平时空闲时间觉得题练得不够增加一些练习用的。切不可本末倒置，以为一两本教辅就能让你提高，那如果是这样还要老师干嘛?高中化学教辅资料五花八门，只有选择合适的资料，才会发挥好的作用。第一，要考虑学段。高一和高二，平时学习，建议买“知识点讲解较多”的资料，帮助你打好知识的基础。期末前1个月，可以买一些综合类的卷子，进行模拟。高三要根据老师的安排和复习进度，买配套的资料。一轮复习建议买“知识点讲解类”的资料，如教材解读、教材帮等等一类。二轮复习，建议买专题类的资料，按专题模块进行复习。冲刺高考当然需要最新的模拟试卷。第二，要考虑成绩和学习能力。如果你的化学学习成绩始终能保持在80分以上，我建议平时也可以买“试题较多”的资料，如“一遍过”等等类。如果你的成绩较差，学习吃力，还是建议你买“基础知识讲解类”的资料。总之，没有一成不变的好资料，只有适合当时的学情的资料，才是好资料。感谢邀请，和你分享一下！高中数学的特点概括地说，包含下面三点。1、知识的抽象性大在咱们初中学习的“函数”的基础上，高一年级当中又要学习“集合”、“对应”等比较抽象的知识。同时，高一数字中有关的立体几何也削弱了直观性而突出了抽象性及空间的想象能力。这就要求我们的思维要从直观、经验型向抽象、理论型过渡。2、知识的密度增大随着咱们年龄的增长，咱们的接受能力、理解能力也在不断提高。同时高中数学教材的内容多而杂，这就决定了高中数学每节课的内容较初中时要多。教师在教法上也随之有所变化。初中时教师常常把知识讲得过细，同时还选相当数量的习题去巩固这一知识；但是高中却常常是在新知识的开始阶段，例题即有一定的坡度。尤其强调知识的“以旧带新”和“横向，纵向的沟通、联系” 。一节课下来，似乎是听懂了，但一遇到作业常常感到知识的运用不熟练，思路不通畅。似乎总感到新知识没有完全掌握，更新的知识又接踵而来。3、知识的独立性大初中知识的系统性是较严谨的，平面几何尤其如此，这个系统给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。因此，平面几何的知识使人长久不忘，记得清，用得上。但高中的数学却不同了，除了立体几何、解析几何有个相对明确的系统，代数、三角的内容具有相对的独立性。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点，否则，综合运用知识的能力必然会欠缺。高一数学成绩大面积下降谈谈造成的原因及应采取的对策。一、高一数学成绩大面积下降的原因１．初、高中教材间梯度过大。初中的数学教材往往偏重于实数集内的运算，但是它缺少对概念的严格定义，比如说函数的定义；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代数知识，紧接着就是幂函数的分类问题（在幂函数中，由于指数不同，具有不同的性质和图象）。函数单调性的证明又是一个难点，立体几何对空间想象能力的要求又很高。教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。这些都是高一数学成绩大面积下降的客观原因。２．高一新生普遍感觉不能适应高中数学教师的教学方法。高一学生普遍反映数学课能听懂，但作业不会做。多数学生自认为自己平时学得不错，但是他们的考试成绩就是上不去，追究其原因是初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板表演的机会相当多。为了提高合格率，不少初中教师把题型分类，让学生死记解题方法和步骤。高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下功夫。初、高中教师教学方法上的巨大差距，中间又没有合适的过渡过程，导致高中新生普遍不能适应高中教师的教学方法。３．高一新生的学习方法不适应高中数学学习。高一新生在初中已固化了自己的学习方法和学习习惯。他们上课注意听讲，尽力完成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题不是动脑子思考，而是希望老师讲解整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力，还有些学生考上了高中后，认为可以松口气了，放松了对自己的要求。上述的学习方法，不能够适应在高中阶段的正常学习。给你推荐一些资料：有什么问题，欢迎一起交流！真题试卷我在上高三的时候，在学校外面的书店发现了一本往年全国各省的高考真题，试卷上面的每一张试卷都是根据高考试卷的模样分布的，后面还有附带的参考答案。看到这本书以后，我立马就买了下来，如获至宝，藏在教室抽屉里面生怕别的学生发现了。后来我就利用晚自习的时间慢慢的研究上面的习题，我都是一道题一道题的研究，有的甚至还把解析过程写在一个专门的本子上面。如果有一个不懂的题目的话，就翻看空间的解析参考答案，或者是标记出来，抽出时间询问班上去交朋友的同学，反正就是把上面每张试卷上面的信息都弄懂。经过一段时间的研究，我基本上把上面大部分的习题都弄懂了。当然在这个研究过程中也遭受了周围同学的不理解，他们觉得以前考过的题目将来肯定不会出了，但是我还是继续我的学习计划。经过一段时间的研究，我发现对我数学成绩的提升还是很有帮助的，因为我发现自己能狗看得出来，每当试题的考点在哪里。最终我的数学成绩也从平时的八九十分考到了高考时候的124分。一本物理教辅资料高三前的暑假里我从亲戚那里拿到了一本老旧的物理教辅资料，当时还不太在意，只是随手翻了翻，最后还是带到了学校并且放在宿舍柜子里。到了高三下学期的时候某次不经意的从柜子里翻出了这本书，觉得里面的解析很详细，就把它带到教室仔细研究。研究了以后才发现这本书的好，里面根据章节排列，基本上都是习题，习题根据简单、中等、难次序排列，里面的每道题解析都十分的详细。我利用晚自习的时间详细的研究上面的习题，一个章节一个章节的研究。经过这样的一个研究过程，感觉对我物理成绩的提高还是很有帮助的，至少能够让我思路清晰。时间过得很快，在中考中披荆斩棘的孩子们，还有一周即将迈入高中的门槛。时值开学，选购参考书是许多学生和家长朋友们的当务之急，然而市场上的参考书，种类琳琅满目，质量参差不齐，对于刚迈入高中的新高一学生而言，挑选起来恐怕有些吃力，因此，今天家辉培优的六位名师为大家推荐了一批适合高一新生阅读的参考书，希望对大家有所帮助。语文丛书《中学生思辨读本》丛书余党绪编，上海教育出版社出版本丛书为经典名著解读，中学生经典阅读读本，包含《古典诗歌的生命情怀》《现代杂文的思想批判》、《当代时文的文化思辨》、《经典名著的人生智慧》四部分，旨在培养中学生理性精神和思辨能力，使学生在文学、文化、思想等方面得到拓展和提升。《古文观止》清代吴楚材、吴调侯编选，中华书局出版所选之文上起先秦，上迄明末，大体反映了先秦至明末散文发展的大致轮廓和主要面貌。其中包括《左传》34篇、《国语》11篇，《公羊传》3篇、《礼记》6篇、《战国策》14篇，韩愈文17篇、柳宗元文8篇、欧阳修11篇、苏轼文11篇、苏辙文3篇、王安石3篇……共222篇。本书入选之文皆为语言精炼、短小精悍、便于传诵的佳作，对高中生全面掌握文言文相关知识点有一定帮助。推荐人：王傲老师上海大学文学硕士。家辉培优优秀高中语文教师。主授高中语文（现代文、文言文、诗歌与作文各部分）9年班教教学经验。具有高级中学教师资格证，曾任上海大学国际交流学院对外汉语教师，上海新东方优能中学个性化语文组组长，主讲高考语文，组织并编写多部内部教材及讲义，深谙高考命题规律及答题技巧，教学思路强调因材施教，善于发现不同学生的特点和知识漏洞，再有针对性的逐一攻破，在任教期间所辅导的大量学生每年都以优异成绩被清华、北大、复旦、交大等一流名校录取！数学丛书《一课一练》华东师范大学出版社出版创刊至今的二十多年里经久不衰，主要优点为：一.紧跟课堂、为教而辅。能紧密贴合学校里的教学进度，及时巩固课堂所学知识，夯实基础。二.习题经典、梯度合理。习题随着版本不断更新，难度方面也兼顾了夯实基础与拓展提高的需求。三.解答详尽、部分习题配有视频讲解。书后所附答案基本没有错误且比较详尽，部分难题附有二维码，扫描之后就能立刻得到视频解答，使用便捷。另外，此书缺点也是有一些的，由于篇幅所限，书中没有例题，也没有一些经典方法的示例与总结，需要靠学生自己总结。但总体而言，此书仍为最为经典的教辅书之一。推荐人：孙楠老师哈尔滨工业大学硕士。家辉培优中学数学教师。教龄6年，中学阶段数学成绩辉煌，中考数学满分，高考数学145分（全市最高分）。擅长站在学生的角度思考，带入性的去理解学生困惑，并给出解决方案，增强学生学习数学的信心，提升学生学习数学的快乐。孙老师寄语：不试一试的话，你永远都不知道自己这么厉害！英语丛书《无敌英语语法》外文出版社出版无敌英语语法是一本涵盖了高中所有语法知识点的书籍，如果按照高考语法知识点的顺序将整本书看完的话，会比较好的了解和掌握高中所有的语法知识点，它的亮点有二：1.用词十分浅显易懂，用学生可以理解的用语深入浅出的讲解高考语法知识点；2.练习十分到位，难易适中，紧扣高考知识点。《英语写作与翻译专项训练》（第二版）复旦大学出版社出版它比较好的诠释了高考英语翻译和作文的考点。比如翻译的所有词汇，常见考点，这本书里都有；作文给了一些范文，并且符合高考考点但又不很常见，方便学生有选择性地背诵，更重要的是这本书的作者邹家元是高考考官。推荐人：石梦雷老师Dream老师，家辉培优首席英语教师、外语部培训总监，原同济大学优秀青年教师，英国曼彻斯特大学工学硕士，英联邦皇家奖学金获得者，英语实力超群，曾多次获得托福英语满分，在新东方、环球雅思等知名英语机构也曾担任重要教学岗位，著有《新东方新概念英语句句珠玑》，《新世纪版大学英语泛读教材》 (编著) 。Dream老师主要教授课程有新高考英语、托福和SAT等，辅导成绩辉煌，每年所教授学员中有近百人被清华、北大、复旦、交大录取，由于其在高考英语上的极其辉煌的辅导成绩，众多上中、华二、复旦附重点班、特色班的家长争相团其课程，常常一课难求。物理丛书《高中物理精英读本》中西书局出版源于教材,超越教材。从更高的角度诠释教材内的知识。《课堂上听不到的物理传奇》浙江教育出版社出版告诉你各种物理传奇的台前幕后。推荐人：严嘉亮老师同济大学毕业，家辉培优中学物理教师。7年班教经验，教授初、高中所有年级物理课程及自招、初中竞赛课程。这使老师尤其在初中教学时能高屋建瓴地指针对初高中衔接部分加以灌输，潜移默化地帮助学生在夯实基础的前提下进行拓展与拔高，在中考自招时占有先机与优势。主编家辉培优初中各年级物理教材，参与授课的金牌四校班中学生四校入学率达到90% 。善于从物理教学体系中引导学生，从激发兴趣、培养习惯到锻炼能力、提高分数，将学生眼中枯燥的物理知识融入到寓教于乐的生活兴趣中，但又时刻坚守心目中教师的标准——宽严并济。严老师寄语：教师就是倾其所有——时间、精力和爱《激动人心的年代》中国人民大学出版社主要讲述物理学的革命发展历史。“历史是一面最好的镜子”，从这本书中可以清楚地了解物理学科的历史，各个时期物理学家的研究成果和影响力，而且某种程度上可以培养学生对物理学科的兴趣。推荐人：葛飞飞老师上海师范大学博士（硕博连读），家辉培优中学物理老师。本科时荣获国家励志奖学金，安徽省普通高等学校品学兼优毕业生，第三届"挑战杯"合锻集团安徽省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，拥有高级中学教师资格证书。化学丛书《新课标化学解析》高一上册同济大学出版社出版（控江中学主编）知识梳理和例题分析和其他好的教辅书一样都比较到位、习题答案错误率相对较少。推荐人：陈红岩老师家辉培优中学化学教师。曾以高考榜眼身份考入复旦大学化学系化学专业就读，毕业后曾先后任教于晋元高中和曹杨二中。陈老师教学成果辉煌，曾辅导16人获高中化学竞赛一等奖，11人进市集训队，3人进上海市队，并获中国化学奥林匹克决赛银牌（即冬令营银牌），凭借一己之力在华二等四校统治下的高中化学竞赛中让曹二也占有一席之地；连续多年获得全国高中生化学竞赛决赛表彰以及上海市高中生化学竞赛突出贡献奖。所指导的晋元高级中学、曹杨二中在上海市高三化学竞赛双双获得2009学年“华理-化工杯”团体二等奖；所指导的曹杨二中高三化学竞赛获得2011学年“华理-化工杯”团体二等奖。在高考带班成绩方面也非常亮眼，连续多年获得普陀区教学能手称号，在最近一次高三毕业班中，所带班级取得了高考平均分130.3分的优异成绩，超越上中的128分。《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好《资源库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的现在市场上教辅材料众多，其实基本上题型都差不多，只是编写形式不同，有些人喜欢题多点的，有些人喜欢讲解多一些的，其实各种练习册中的题都能这在网上百度到，五三也只是把高考题和各地模拟题作出分类而已，只要编写内容符合需要都可以选购。教辅材料总是起到辅助作用的，提高成绩要靠课堂上的高效率，教辅只是平时空闲时间觉得题练得不够增加一些练习用的。切不可本末倒置，以为一两本教辅就能让你提高，那如果是这样还要老师干嘛?高中化学教辅资料五花八门，只有选择合适的资料，才会发挥好的作用。第一，要考虑学段。高一和高二，平时学习，建议买“知识点讲解较多”的资料，帮助你打好知识的基础。期末前1个月，可以买一些综合类的卷子，进行模拟。高三要根据老师的安排和复习进度，买配套的资料。一轮复习建议买“知识点讲解类”的资料，如教材解读、教材帮等等一类。二轮复习，建议买专题类的资料，按专题模块进行复习。冲刺高考当然需要最新的模拟试卷。第二，要考虑成绩和学习能力。如果你的化学学习成绩始终能保持在80分以上，我建议平时也可以买“试题较多”的资料，如“一遍过”等等类。如果你的成绩较差，学习吃力，还是建议你买“基础知识讲解类”的资料。总之，没有一成不变的好资料，只有适合当时的学情的资料，才是好资料。感谢邀请，和你分享一下！高中数学的特点概括地说，包含下面三点。1、知识的抽象性大在咱们初中学习的“函数”的基础上，高一年级当中又要学习“集合”、“对应”等比较抽象的知识。同时，高一数字中有关的立体几何也削弱了直观性而突出了抽象性及空间的想象能力。这就要求我们的思维要从直观、经验型向抽象、理论型过渡。2、知识的密度增大随着咱们年龄的增长，咱们的接受能力、理解能力也在不断提高。同时高中数学教材的内容多而杂，这就决定了高中数学每节课的内容较初中时要多。教师在教法上也随之有所变化。初中时教师常常把知识讲得过细，同时还选相当数量的习题去巩固这一知识；但是高中却常常是在新知识的开始阶段，例题即有一定的坡度。尤其强调知识的“以旧带新”和“横向，纵向的沟通、联系” 。一节课下来，似乎是听懂了，但一遇到作业常常感到知识的运用不熟练，思路不通畅。似乎总感到新知识没有完全掌握，更新的知识又接踵而来。3、知识的独立性大初中知识的系统性是较严谨的，平面几何尤其如此，这个系统给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。因此，平面几何的知识使人长久不忘，记得清，用得上。但高中的数学却不同了，除了立体几何、解析几何有个相对明确的系统，代数、三角的内容具有相对的独立性。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点，否则，综合运用知识的能力必然会欠缺。高一数学成绩大面积下降谈谈造成的原因及应采取的对策。一、高一数学成绩大面积下降的原因１．初、高中教材间梯度过大。初中的数学教材往往偏重于实数集内的运算，但是它缺少对概念的严格定义，比如说函数的定义；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代数知识，紧接着就是幂函数的分类问题（在幂函数中，由于指数不同，具有不同的性质和图象）。函数单调性的证明又是一个难点，立体几何对空间想象能力的要求又很高。教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。这些都是高一数学成绩大面积下降的客观原因。２．高一新生普遍感觉不能适应高中数学教师的教学方法。高一学生普遍反映数学课能听懂，但作业不会做。多数学生自认为自己平时学得不错，但是他们的考试成绩就是上不去，追究其原因是初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板表演的机会相当多。为了提高合格率，不少初中教师把题型分类，让学生死记解题方法和步骤。高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下功夫。初、高中教师教学方法上的巨大差距，中间又没有合适的过渡过程，导致高中新生普遍不能适应高中教师的教学方法。３．高一新生的学习方法不适应高中数学学习。高一新生在初中已固化了自己的学习方法和学习习惯。他们上课注意听讲，尽力完成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题不是动脑子思考，而是希望老师讲解整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力，还有些学生考上了高中后，认为可以松口气了，放松了对自己的要求。上述的学习方法，不能够适应在高中阶段的正常学习。给你推荐一些资料：有什么问题，欢迎一起交流！真题试卷我在上高三的时候，在学校外面的书店发现了一本往年全国各省的高考真题，试卷上面的每一张试卷都是根据高考试卷的模样分布的，后面还有附带的参考答案。看到这本书以后，我立马就买了下来，如获至宝，藏在教室抽屉里面生怕别的学生发现了。后来我就利用晚自习的时间慢慢的研究上面的习题，我都是一道题一道题的研究，有的甚至还把解析过程写在一个专门的本子上面。如果有一个不懂的题目的话，就翻看空间的解析参考答案，或者是标记出来，抽出时间询问班上去交朋友的同学，反正就是把上面每张试卷上面的信息都弄懂。经过一段时间的研究，我基本上把上面大部分的习题都弄懂了。当然在这个研究过程中也遭受了周围同学的不理解，他们觉得以前考过的题目将来肯定不会出了，但是我还是继续我的学习计划。经过一段时间的研究，我发现对我数学成绩的提升还是很有帮助的，因为我发现自己能狗看得出来，每当试题的考点在哪里。最终我的数学成绩也从平时的八九十分考到了高考时候的124分。一本物理教辅资料高三前的暑假里我从亲戚那里拿到了一本老旧的物理教辅资料，当时还不太在意，只是随手翻了翻，最后还是带到了学校并且放在宿舍柜子里。到了高三下学期的时候某次不经意的从柜子里翻出了这本书，觉得里面的解析很详细，就把它带到教室仔细研究。研究了以后才发现这本书的好，里面根据章节排列，基本上都是习题，习题根据简单、中等、难次序排列，里面的每道题解析都十分的详细。我利用晚自习的时间详细的研究上面的习题，一个章节一个章节的研究。经过这样的一个研究过程，感觉对我物理成绩的提高还是很有帮助的，至少能够让我思路清晰。时间过得很快，在中考中披荆斩棘的孩子们，还有一周即将迈入高中的门槛。时值开学，选购参考书是许多学生和家长朋友们的当务之急，然而市场上的参考书，种类琳琅满目，质量参差不齐，对于刚迈入高中的新高一学生而言，挑选起来恐怕有些吃力，因此，今天家辉培优的六位名师为大家推荐了一批适合高一新生阅读的参考书，希望对大家有所帮助。语文丛书《中学生思辨读本》丛书余党绪编，上海教育出版社出版本丛书为经典名著解读，中学生经典阅读读本，包含《古典诗歌的生命情怀》《现代杂文的思想批判》、《当代时文的文化思辨》、《经典名著的人生智慧》四部分，旨在培养中学生理性精神和思辨能力，使学生在文学、文化、思想等方面得到拓展和提升。《古文观止》清代吴楚材、吴调侯编选，中华书局出版所选之文上起先秦，上迄明末，大体反映了先秦至明末散文发展的大致轮廓和主要面貌。其中包括《左传》34篇、《国语》11篇，《公羊传》3篇、《礼记》6篇、《战国策》14篇，韩愈文17篇、柳宗元文8篇、欧阳修11篇、苏轼文11篇、苏辙文3篇、王安石3篇……共222篇。本书入选之文皆为语言精炼、短小精悍、便于传诵的佳作，对高中生全面掌握文言文相关知识点有一定帮助。推荐人：王傲老师上海大学文学硕士。家辉培优优秀高中语文教师。主授高中语文（现代文、文言文、诗歌与作文各部分）9年班教教学经验。具有高级中学教师资格证，曾任上海大学国际交流学院对外汉语教师，上海新东方优能中学个性化语文组组长，主讲高考语文，组织并编写多部内部教材及讲义，深谙高考命题规律及答题技巧，教学思路强调因材施教，善于发现不同学生的特点和知识漏洞，再有针对性的逐一攻破，在任教期间所辅导的大量学生每年都以优异成绩被清华、北大、复旦、交大等一流名校录取！数学丛书《一课一练》华东师范大学出版社出版创刊至今的二十多年里经久不衰，主要优点为：一.紧跟课堂、为教而辅。能紧密贴合学校里的教学进度，及时巩固课堂所学知识，夯实基础。二.习题经典、梯度合理。习题随着版本不断更新，难度方面也兼顾了夯实基础与拓展提高的需求。三.解答详尽、部分习题配有视频讲解。书后所附答案基本没有错误且比较详尽，部分难题附有二维码，扫描之后就能立刻得到视频解答，使用便捷。另外，此书缺点也是有一些的，由于篇幅所限，书中没有例题，也没有一些经典方法的示例与总结，需要靠学生自己总结。但总体而言，此书仍为最为经典的教辅书之一。推荐人：孙楠老师哈尔滨工业大学硕士。家辉培优中学数学教师。教龄6年，中学阶段数学成绩辉煌，中考数学满分，高考数学145分（全市最高分）。擅长站在学生的角度思考，带入性的去理解学生困惑，并给出解决方案，增强学生学习数学的信心，提升学生学习数学的快乐。孙老师寄语：不试一试的话，你永远都不知道自己这么厉害！英语丛书《无敌英语语法》外文出版社出版无敌英语语法是一本涵盖了高中所有语法知识点的书籍，如果按照高考语法知识点的顺序将整本书看完的话，会比较好的了解和掌握高中所有的语法知识点，它的亮点有二：1.用词十分浅显易懂，用学生可以理解的用语深入浅出的讲解高考语法知识点；2.练习十分到位，难易适中，紧扣高考知识点。《英语写作与翻译专项训练》（第二版）复旦大学出版社出版它比较好的诠释了高考英语翻译和作文的考点。比如翻译的所有词汇，常见考点，这本书里都有；作文给了一些范文，并且符合高考考点但又不很常见，方便学生有选择性地背诵，更重要的是这本书的作者邹家元是高考考官。推荐人：石梦雷老师Dream老师，家辉培优首席英语教师、外语部培训总监，原同济大学优秀青年教师，英国曼彻斯特大学工学硕士，英联邦皇家奖学金获得者，英语实力超群，曾多次获得托福英语满分，在新东方、环球雅思等知名英语机构也曾担任重要教学岗位，著有《新东方新概念英语句句珠玑》，《新世纪版大学英语泛读教材》 (编著) 。Dream老师主要教授课程有新高考英语、托福和SAT等，辅导成绩辉煌，每年所教授学员中有近百人被清华、北大、复旦、交大录取，由于其在高考英语上的极其辉煌的辅导成绩，众多上中、华二、复旦附重点班、特色班的家长争相团其课程，常常一课难求。物理丛书《高中物理精英读本》中西书局出版源于教材,超越教材。从更高的角度诠释教材内的知识。《课堂上听不到的物理传奇》浙江教育出版社出版告诉你各种物理传奇的台前幕后。推荐人：严嘉亮老师同济大学毕业，家辉培优中学物理教师。7年班教经验，教授初、高中所有年级物理课程及自招、初中竞赛课程。这使老师尤其在初中教学时能高屋建瓴地指针对初高中衔接部分加以灌输，潜移默化地帮助学生在夯实基础的前提下进行拓展与拔高，在中考自招时占有先机与优势。主编家辉培优初中各年级物理教材，参与授课的金牌四校班中学生四校入学率达到90% 。善于从物理教学体系中引导学生，从激发兴趣、培养习惯到锻炼能力、提高分数，将学生眼中枯燥的物理知识融入到寓教于乐的生活兴趣中，但又时刻坚守心目中教师的标准——宽严并济。严老师寄语：教师就是倾其所有——时间、精力和爱《激动人心的年代》中国人民大学出版社主要讲述物理学的革命发展历史。“历史是一面最好的镜子”，从这本书中可以清楚地了解物理学科的历史，各个时期物理学家的研究成果和影响力，而且某种程度上可以培养学生对物理学科的兴趣。推荐人：葛飞飞老师上海师范大学博士（硕博连读），家辉培优中学物理老师。本科时荣获国家励志奖学金，安徽省普通高等学校品学兼优毕业生，第三届"挑战杯"合锻集团安徽省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，拥有高级中学教师资格证书。化学丛书《新课标化学解析》高一上册同济大学出版社出版（控江中学主编）知识梳理和例题分析和其他好的教辅书一样都比较到位、习题答案错误率相对较少。推荐人：陈红岩老师家辉培优中学化学教师。曾以高考榜眼身份考入复旦大学化学系化学专业就读，毕业后曾先后任教于晋元高中和曹杨二中。陈老师教学成果辉煌，曾辅导16人获高中化学竞赛一等奖，11人进市集训队，3人进上海市队，并获中国化学奥林匹克决赛银牌（即冬令营银牌），凭借一己之力在华二等四校统治下的高中化学竞赛中让曹二也占有一席之地；连续多年获得全国高中生化学竞赛决赛表彰以及上海市高中生化学竞赛突出贡献奖。所指导的晋元高级中学、曹杨二中在上海市高三化学竞赛双双获得2009学年“华理-化工杯”团体二等奖；所指导的曹杨二中高三化学竞赛获得2011学年“华理-化工杯”团体二等奖。在高考带班成绩方面也非常亮眼，连续多年获得普陀区教学能手称号，在最近一次高三毕业班中，所带班级取得了高考平均分130.3分的优异成绩，超越上中的128分。1、基础知识类：《语文基础知识手册》薛金星编（硬知识）2、练习类《高考小题练透》语文版（练习题）这个有其他科，都还不错。《5.3题霸》3.写作类《创新作文》《新课标大语文》《小题狂做》感觉还好.不过种类很多.什么基础版.提优版还有复习用的吧.我的一个化学老师说做题可以不需要题量非常大的.最后可能做不完.比如《一遍过》.题量简直大到哭好吗.基础题高考真题.易错题.提高题.课外作业可以选题量稍微小点.加上学校里练习册即可.不过我们化学老师对《小题狂做》基础版评价也不是特别好.不过很多学生用了感觉还好《资源库》贵还老厚实.个人觉得挺全.毕竟是复习用书.题量也不是特别大.可以看看经典题.经过初三觉得初三的复习用书最值钱.初一初二买的都是啥.跟复习用书一比完全逊色.但是复习用书可能题型不会特别多.只是归纳可能比较强.但可能有部分知识点不全我没买《必刷题》.因为我个人自学用.我以为必刷题里没有书本解析（后来看了同学的书发现其实是有的）.所以我买了《新高一实验班必修课》感觉还好.然后我一个数学老师力推《实验班》他说这本书高中的质量还是蛮好的.不过他们普遍没有提到《五三》等等.不清楚原因.可能对他们来说相对而言质量不是太好吧数学老师每天上课必拿《全解》题型全.上课方便.老师课后有翻《一本》.找了经典题《必刷题》用的人还是比较多的.还有《重难点》不过我的老师说重难点相对而言可能实验班难度大些.如果培优的话可以试试.还有其他想参加竞赛的可以买买相关的培训.质量还是很好的现在市场上教辅材料众多，其实基本上题型都差不多，只是编写形式不同，有些人喜欢题多点的，有些人喜欢讲解多一些的，其实各种练习册中的题都能这在网上百度到，五三也只是把高考题和各地模拟题作出分类而已，只要编写内容符合需要都可以选购。教辅材料总是起到辅助作用的，提高成绩要靠课堂上的高效率，教辅只是平时空闲时间觉得题练得不够增加一些练习用的。切不可本末倒置，以为一两本教辅就能让你提高，那如果是这样还要老师干嘛?高中化学教辅资料五花八门，只有选择合适的资料，才会发挥好的作用。第一，要考虑学段。高一和高二，平时学习，建议买“知识点讲解较多”的资料，帮助你打好知识的基础。期末前1个月，可以买一些综合类的卷子，进行模拟。高三要根据老师的安排和复习进度，买配套的资料。一轮复习建议买“知识点讲解类”的资料，如教材解读、教材帮等等一类。二轮复习，建议买专题类的资料，按专题模块进行复习。冲刺高考当然需要最新的模拟试卷。第二，要考虑成绩和学习能力。如果你的化学学习成绩始终能保持在80分以上，我建议平时也可以买“试题较多”的资料，如“一遍过”等等类。如果你的成绩较差，学习吃力，还是建议你买“基础知识讲解类”的资料。总之，没有一成不变的好资料，只有适合当时的学情的资料，才是好资料。感谢邀请，和你分享一下！高中数学的特点概括地说，包含下面三点。1、知识的抽象性大在咱们初中学习的“函数”的基础上，高一年级当中又要学习“集合”、“对应”等比较抽象的知识。同时，高一数字中有关的立体几何也削弱了直观性而突出了抽象性及空间的想象能力。这就要求我们的思维要从直观、经验型向抽象、理论型过渡。2、知识的密度增大随着咱们年龄的增长，咱们的接受能力、理解能力也在不断提高。同时高中数学教材的内容多而杂，这就决定了高中数学每节课的内容较初中时要多。教师在教法上也随之有所变化。初中时教师常常把知识讲得过细，同时还选相当数量的习题去巩固这一知识；但是高中却常常是在新知识的开始阶段，例题即有一定的坡度。尤其强调知识的“以旧带新”和“横向，纵向的沟通、联系” 。一节课下来，似乎是听懂了，但一遇到作业常常感到知识的运用不熟练，思路不通畅。似乎总感到新知识没有完全掌握，更新的知识又接踵而来。3、知识的独立性大初中知识的系统性是较严谨的，平面几何尤其如此，这个系统给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。因此，平面几何的知识使人长久不忘，记得清，用得上。但高中的数学却不同了，除了立体几何、解析几何有个相对明确的系统，代数、三角的内容具有相对的独立性。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点，否则，综合运用知识的能力必然会欠缺。高一数学成绩大面积下降谈谈造成的原因及应采取的对策。一、高一数学成绩大面积下降的原因１．初、高中教材间梯度过大。初中的数学教材往往偏重于实数集内的运算，但是它缺少对概念的严格定义，比如说函数的定义；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代数知识，紧接着就是幂函数的分类问题（在幂函数中，由于指数不同，具有不同的性质和图象）。函数单调性的证明又是一个难点，立体几何对空间想象能力的要求又很高。教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。这些都是高一数学成绩大面积下降的客观原因。２．高一新生普遍感觉不能适应高中数学教师的教学方法。高一学生普遍反映数学课能听懂，但作业不会做。多数学生自认为自己平时学得不错，但是他们的考试成绩就是上不去，追究其原因是初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板表演的机会相当多。为了提高合格率，不少初中教师把题型分类，让学生死记解题方法和步骤。高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下功夫。初、高中教师教学方法上的巨大差距，中间又没有合适的过渡过程，导致高中新生普遍不能适应高中教师的教学方法。３．高一新生的学习方法不适应高中数学学习。高一新生在初中已固化了自己的学习方法和学习习惯。他们上课注意听讲，尽力完成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题不是动脑子思考，而是希望老师讲解整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力，还有些学生考上了高中后，认为可以松口气了，放松了对自己的要求。上述的学习方法，不能够适应在高中阶段的正常学习。给你推荐一些资料：有什么问题，欢迎一起交流！真题试卷我在上高三的时候，在学校外面的书店发现了一本往年全国各省的高考真题，试卷上面的每一张试卷都是根据高考试卷的模样分布的，后面还有附带的参考答案。看到这本书以后，我立马就买了下来，如获至宝，藏在教室抽屉里面生怕别的学生发现了。后来我就利用晚自习的时间慢慢的研究上面的习题，我都是一道题一道题的研究，有的甚至还把解析过程写在一个专门的本子上面。如果有一个不懂的题目的话，就翻看空间的解析参考答案，或者是标记出来，抽出时间询问班上去交朋友的同学，反正就是把上面每张试卷上面的信息都弄懂。经过一段时间的研究，我基本上把上面大部分的习题都弄懂了。当然在这个研究过程中也遭受了周围同学的不理解，他们觉得以前考过的题目将来肯定不会出了，但是我还是继续我的学习计划。经过一段时间的研究，我发现对我数学成绩的提升还是很有帮助的，因为我发现自己能狗看得出来，每当试题的考点在哪里。最终我的数学成绩也从平时的八九十分考到了高考时候的124分。一本物理教辅资料高三前的暑假里我从亲戚那里拿到了一本老旧的物理教辅资料，当时还不太在意，只是随手翻了翻，最后还是带到了学校并且放在宿舍柜子里。到了高三下学期的时候某次不经意的从柜子里翻出了这本书，觉得里面的解析很详细，就把它带到教室仔细研究。研究了以后才发现这本书的好，里面根据章节排列，基本上都是习题，习题根据简单、中等、难次序排列，里面的每道题解析都十分的详细。我利用晚自习的时间详细的研究上面的习题，一个章节一个章节的研究。经过这样的一个研究过程，感觉对我物理成绩的提高还是很有帮助的，至少能够让我思路清晰。时间过得很快，在中考中披荆斩棘的孩子们，还有一周即将迈入高中的门槛。时值开学，选购参考书是许多学生和家长朋友们的当务之急，然而市场上的参考书，种类琳琅满目，质量参差不齐，对于刚迈入高中的新高一学生而言，挑选起来恐怕有些吃力，因此，今天家辉培优的六位名师为大家推荐了一批适合高一新生阅读的参考书，希望对大家有所帮助。语文丛书《中学生思辨读本》丛书余党绪编，上海教育出版社出版本丛书为经典名著解读，中学生经典阅读读本，包含《古典诗歌的生命情怀》《现代杂文的思想批判》、《当代时文的文化思辨》、《经典名著的人生智慧》四部分，旨在培养中学生理性精神和思辨能力，使学生在文学、文化、思想等方面得到拓展和提升。《古文观止》清代吴楚材、吴调侯编选，中华书局出版所选之文上起先秦，上迄明末，大体反映了先秦至明末散文发展的大致轮廓和主要面貌。其中包括《左传》34篇、《国语》11篇，《公羊传》3篇、《礼记》6篇、《战国策》14篇，韩愈文17篇、柳宗元文8篇、欧阳修11篇、苏轼文11篇、苏辙文3篇、王安石3篇……共222篇。本书入选之文皆为语言精炼、短小精悍、便于传诵的佳作，对高中生全面掌握文言文相关知识点有一定帮助。推荐人：王傲老师上海大学文学硕士。家辉培优优秀高中语文教师。主授高中语文（现代文、文言文、诗歌与作文各部分）9年班教教学经验。具有高级中学教师资格证，曾任上海大学国际交流学院对外汉语教师，上海新东方优能中学个性化语文组组长，主讲高考语文，组织并编写多部内部教材及讲义，深谙高考命题规律及答题技巧，教学思路强调因材施教，善于发现不同学生的特点和知识漏洞，再有针对性的逐一攻破，在任教期间所辅导的大量学生每年都以优异成绩被清华、北大、复旦、交大等一流名校录取！数学丛书《一课一练》华东师范大学出版社出版创刊至今的二十多年里经久不衰，主要优点为：一.紧跟课堂、为教而辅。能紧密贴合学校里的教学进度，及时巩固课堂所学知识，夯实基础。二.习题经典、梯度合理。习题随着版本不断更新，难度方面也兼顾了夯实基础与拓展提高的需求。三.解答详尽、部分习题配有视频讲解。书后所附答案基本没有错误且比较详尽，部分难题附有二维码，扫描之后就能立刻得到视频解答，使用便捷。另外，此书缺点也是有一些的，由于篇幅所限，书中没有例题，也没有一些经典方法的示例与总结，需要靠学生自己总结。但总体而言，此书仍为最为经典的教辅书之一。推荐人：孙楠老师哈尔滨工业大学硕士。家辉培优中学数学教师。教龄6年，中学阶段数学成绩辉煌，中考数学满分，高考数学145分（全市最高分）。擅长站在学生的角度思考，带入性的去理解学生困惑，并给出解决方案，增强学生学习数学的信心，提升学生学习数学的快乐。孙老师寄语：不试一试的话，你永远都不知道自己这么厉害！英语丛书《无敌英语语法》外文出版社出版无敌英语语法是一本涵盖了高中所有语法知识点的书籍，如果按照高考语法知识点的顺序将整本书看完的话，会比较好的了解和掌握高中所有的语法知识点，它的亮点有二：1.用词十分浅显易懂，用学生可以理解的用语深入浅出的讲解高考语法知识点；2.练习十分到位，难易适中，紧扣高考知识点。《英语写作与翻译专项训练》（第二版）复旦大学出版社出版它比较好的诠释了高考英语翻译和作文的考点。比如翻译的所有词汇，常见考点，这本书里都有；作文给了一些范文，并且符合高考考点但又不很常见，方便学生有选择性地背诵，更重要的是这本书的作者邹家元是高考考官。推荐人：石梦雷老师Dream老师，家辉培优首席英语教师、外语部培训总监，原同济大学优秀青年教师，英国曼彻斯特大学工学硕士，英联邦皇家奖学金获得者，英语实力超群，曾多次获得托福英语满分，在新东方、环球雅思等知名英语机构也曾担任重要教学岗位，著有《新东方新概念英语句句珠玑》，《新世纪版大学英语泛读教材》 (编著) 。Dream老师主要教授课程有新高考英语、托福和SAT等，辅导成绩辉煌，每年所教授学员中有近百人被清华、北大、复旦、交大录取，由于其在高考英语上的极其辉煌的辅导成绩，众多上中、华二、复旦附重点班、特色班的家长争相团其课程，常常一课难求。物理丛书《高中物理精英读本》中西书局出版源于教材,超越教材。从更高的角度诠释教材内的知识。《课堂上听不到的物理传奇》浙江教育出版社出版告诉你各种物理传奇的台前幕后。推荐人：严嘉亮老师同济大学毕业，家辉培优中学物理教师。7年班教经验，教授初、高中所有年级物理课程及自招、初中竞赛课程。这使老师尤其在初中教学时能高屋建瓴地指针对初高中衔接部分加以灌输，潜移默化地帮助学生在夯实基础的前提下进行拓展与拔高，在中考自招时占有先机与优势。主编家辉培优初中各年级物理教材，参与授课的金牌四校班中学生四校入学率达到90% 。善于从物理教学体系中引导学生，从激发兴趣、培养习惯到锻炼能力、提高分数，将学生眼中枯燥的物理知识融入到寓教于乐的生活兴趣中，但又时刻坚守心目中教师的标准——宽严并济。严老师寄语：教师就是倾其所有——时间、精力和爱《激动人心的年代》中国人民大学出版社主要讲述物理学的革命发展历史。“历史是一面最好的镜子”，从这本书中可以清楚地了解物理学科的历史，各个时期物理学家的研究成果和影响力，而且某种程度上可以培养学生对物理学科的兴趣。推荐人：葛飞飞老师上海师范大学博士（硕博连读），家辉培优中学物理老师。本科时荣获国家励志奖学金，安徽省普通高等学校品学兼优毕业生，第三届"挑战杯"合锻集团安徽省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，拥有高级中学教师资格证书。化学丛书《新课标化学解析》高一上册同济大学出版社出版（控江中学主编）知识梳理和例题分析和其他好的教辅书一样都比较到位、习题答案错误率相对较少。推荐人：陈红岩老师家辉培优中学化学教师。曾以高考榜眼身份考入复旦大学化学系化学专业就读，毕业后曾先后任教于晋元高中和曹杨二中。陈老师教学成果辉煌，曾辅导16人获高中化学竞赛一等奖，11人进市集训队，3人进上海市队，并获中国化学奥林匹克决赛银牌（即冬令营银牌），凭借一己之力在华二等四校统治下的高中化学竞赛中让曹二也占有一席之地；连续多年获得全国高中生化学竞赛决赛表彰以及上海市高中生化学竞赛突出贡献奖。所指导的晋元高级中学、曹杨二中在上海市高三化学竞赛双双获得2009学年“华理-化工杯”团体二等奖；所指导的曹杨二中高三化学竞赛获得2011学年“华理-化工杯”团体二等奖。在高考带班成绩方面也非常亮眼，连续多年获得普陀区教学能手称号，在最近一次高三毕业班中，所带班级取得了高考平均分130.3分的优异成绩，超越上中的128分。1、基础知识类：《语文基础知识手册》薛金星编（硬知识）2、练习类《高考小题练透》语文版（练习题）这个有其他科，都还不错。《5.3题霸》3.写作类《创新作文》《新课标大语文》1.教材帮，高考帮，说实话真的良心教辅。不夸张，赶超五三。杜志建是我高中时期相当崇拜的人了，基本卖得快的教辅资料都由他主编2.小甘速记，高中三年知识点系统又全面，对于知识体系不完整的同学可以多看看。3.其它资料：金考卷题型贴近高考题，很有代表性必刷题题也不错，适合跟课练习五三：不必多说，很多年的老品牌了希望对你有用，助你踏进理想的学府。