第四，提供发展空间 。学校是教师实现人生价值的舞台，我们努力为他们创造更大的空间、更多的机会 。硬件的：优先改善教师的办公条件，如办公室配备电脑，建设多媒体电教室，解决教师运用现代化设备进行教学的问题 。软件的：任人唯贤，不屈才、不误才，使真正德能双馨的人才敬业乐业，爱校如家，发挥所长 。
第五，活跃教师身心 。学校为教师辟场所，投资金，鼓励工会引领教工开展形式灵活多样的文体活动：定期举行文体竞赛(如本期举行的第二届教工田径运动会;校园男子篮球友谊赛等)，鼓励女教师坚持健美健身活动等 。让广大教职工既增进了身心健康，又培养了兴趣爱好，提高了自身修养，还感受到了集体活动的快乐和大家庭的温暖 。
四、抓延伸，求深化 。
一所学校的整体师德师风固然与全体教师的师德表现密不可分，但如果仅仅只在全体教师中展开，似乎有所缺憾 。我校为了全面抓好本次师德师风的学习深入，与此同时，把活动延伸到后勤职工 。我们认为，他们也是学校不可或缺的一员，他们的言行举止对学生也有着不可小视的潜移默化作用 。为此，我们从 九月份开始，在后勤职工中开展了“后勤职工关爱学生”主题活动，召开动员会，集中组织学习，开展服务育人活动，评比服务育人标兵 。从而进一步深化了师德师风学习活动，让良好的校风吹遍校园的每一个角落 。
教育事业是关系到国运兴衰、民族振兴、科教兴国和现代化建设的国家大事，那么，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，则成为教育工作的一个不可或缺的重要组成部分 。教师没有“厚德”，又何以“载道”呢?所以，在开展“学师德新规范，树师德新形象”活动中，我们树立了这样的理念：让德高才博者得到颂扬，而望重;让追求高尚者修有路径，而奋发;让品行欠佳者感受急迫，而觉悟;让德劣才疏者自觉无颜，而重生 。务必使我校教师能以高尚的师德承担起培养人才的重任 。
当然，时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，使师德教育更体现时代特点和创新精神 。
以下是小编精心创作整理的《学校师德建设工作材料汇编》，与愿大家交流分享！
01.师德师风建设实施方案
02.师德教育活动方案
03.学校树师德正师风活动实施方案
04.师德师风专项整治工作方案
05.师德师风专项整治实施方案
06.学校2022年师德师风教育年度计划
07.学校师德师风建设工作总结
08.学校师德建设工作总结
09.学校师德师风建设工作汇报
10.学校师德师风管理规定
11.学校教师管理规章制度
12.教职工劳动纪律管理制度
13.教师工作作风管理制度
14.师德师风督察制度
15.学校教职工考勤管理制度
16.学校师德档案制度
17.学校师德建设负面清单制度
18.教师师德考核负面清单制度
19.师德师风负面清单20条
20.学校师德考核办法
21.学校师德建设工作考核方案(1)
22.学校师德建设工作考核方案(2)
23.师德师风考核评价基本内容
24.学校树师德正师风强师能专题教育方案
25.师德师风网络培训项目实施方案
26.师德学习材料汇编
27.师德建设月学习材料
28.师德师风学习内容整合汇编
29.新时代中小学教师职业行为十项准则
30.师德师风应知应会测试题
31.学校教师管理“十个必须”和“十个不准”
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