我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好 。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念 。
二、工作目标
1.提升课堂研究的氛围 。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率 。
2.研究如何进行有效练习与讲评，期望能探索出适合本组教学的一些模式 。
3.组织好备课组活动，建设理化生教学资源库，重点是备课和练习资源的建设 。
三、具体措施：
1.学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效 。
2.认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：
(1)钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法 。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生 。
(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，听课：随机听课 。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解 。
3.备课组认真组织好教材分析 。备课组要组织成员对教材进行深入理解，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法 。
4.改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生 。
5.定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面 。尽量统一练习 。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化 。
6.举行各种形式的观摩课 。要求年轻教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径 。
7.对外交流 。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，积极外出交流学习，扩大视野，增加教学信息，
8.配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据 。
9.认真进行质量检测与分析 。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较 。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时 。
理化生教研组工作计划6一、指导思想、工作思路和目标
本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，认真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益 。以新型的教育观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围 。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养 。转变观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献 。
二、本学期教研组工作的重点
制定科学的教研计划，精心组织实施 。
要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主题，周密设计安排 。计划要有明确的目的（问题）、科学合理的措施，操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高 。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动 。
加强平时的交流研讨 。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势 。
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