第十章
第二节 文学写作中修辞手法
1.修辞手法
比喻：“像、如、仿佛” 。
拟人：模仿一模一样 。例如“他夹着尾巴跑”
夸张：“活儿我不做了！三颗粮食，收不收有什么关系？”
双关：一句话两意思 。
借代：用本体的特征或本体的一部分来“做代表”，包括以部分代整体、以特征代本体、以专称代通称、以具体代抽象 。
2.文学写作中的语言形式
口语语体：①谈话体；②演说体；③讨论体 。
书面语体：①宣传体；②科学体；应用体
文学语体：国外：抒情作品、叙事作品、戏剧作品；国内：诗歌、戏剧、散文、小说 。
3.对偶三种类型
正对：前后两句意思相似、相近、相补或相衬 。例如：感时花溅泪，恨别鸟惊心 。
反对：前后两句意义相反或相对 。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 。
串对：前后两句意义相连，也叫“流水对” 。例如：野火烧不尽，春风吹又生 。
1. 排比——一种修辞手法，至少3句
2. 反复——重复使用一些相同的词语甚至相同的句子 。
第十一章
【语言学概论学习打卡第12天 语言学概论试题】第一节 语言就是一种文化
1.语言和文化的相互作用
（1）语言是重要的民族标志，可以体现民族的精神；
（2）语言有鲜明的民族特点，可以反映民族的文化；
（3）民族文化有一定的推动力量，可能影响语言的形式 。
2.文字中的文化线索
（1）汉字中可以看出古代生产方式的沿革 。
（2）反映古代风俗制度的变化 。
（3）反映古代审美意识的发展 。
3.词语中的文化信息
（1）词语的来源可以发现民族文化的踪迹
（2）词语的构造可以看出民族文化的特征
（3）词语的引申义可以看出民族文化的发展 。
4.特殊语言成分的文化含义
（1）“数字”——西方人认为十三不吉利（《圣经》）
（2）“人名地名”——姓姜、姬（母系氏族）；伯仲叔季（家中排行）
5.文化变迁
（1）吉祥话
（2）称谓语
（3）“广告语”的人文色彩 。如“毫末技艺，顶上功夫”一语双关
6.词语的借用和民族文化
（1）从西域诸国借入了“葡萄、石榴、菠萝、狮子、骆驼、琉璃、琵琶” 。
（2）佛教的传入——从梵语借入了“佛、菩萨、罗汉”
（3）元代时从蒙古语借入“胡同、站、蘑菇”等词
7.语言与民族文化的相互影响
民族文化对语汇的影响 。类义词、多义词的引申义及专有词语的泛化用法 。
第十二章
第一节 语言的应用价值
1. 语言的应用
应用语言学——语言教学
2. 语言和其他科目的联系
（1）语言学和人文社会学科的联系；（民族问题和国际政治研究、历史学和考古学、文学、文化学、哲学、逻辑学）
（2）语言学和自然科学的联系；（信息科学、生命科学、数学）
第二节 生物科学和人的语言能力
1.语言产生的条件
发达的大脑（小脑：控制人体平衡；脑桥；连接左右两半球）
灵活的发音器官（发音功能）
2.大脑的单侧化现象
人的大脑分左右两个半球，大脑左右两个半球
并不是完全对称的，不平衡，大小略有差别，分工也不同 。
左半球：语言 抽象的思维活动；（数学逻辑语言等）
右半球：直观动作 形象思维活动 。（音乐美术情感等）
3.布罗卡失语症
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