缺点是 同学水平不一 可能进度不太适合自己 。三是上网课自学 ， 现在网络教育越来越发达 各平台课程都比较齐全 特别是头条的西瓜视频拜厄 车尔尼 小汤普森等课程应有尽有 只要有一部手机就可以随时学习 比较方便 。这样学的优点是比较自由 可以根据自己的学习能力掌握进度 。缺点是自制力差的人容易懈怠 进度会慢 ， 再就是自己的缺点错误不容易被发现 。
生活中 ， 如何才能幸福？
时光荏苒 ， 一瞬间、阳光照暖了生命 。在这喧闹的社会 ， 寻觅幸福的人生 。那是珍藏的甜蜜和苦涩 。那些完美的记忆,将播种在心中 。生活中、如何才能幸福？一生不需要富有 ， 懂得知足 。在心间 ， 种上希望 。走在坎坷崎岖的路上。春天里,带着梦想、沐浴鸟语花香 。感受爱的心香 。幸福的生活 ， 是将岁月的温度 ， 人生的节奏 ， 用爱心去唤醒青山不老 ， 绿水长流 。
用春天的花香 ， 来装点命运的短长 。步入婚姻的殿堂 ， 就要担起、生活的重担 。从稚嫩学会了坚强 ， 在阳光下、寻觅生活中的百花绚烂 。将苦涩中的甘甜 ， 细细地品尝 。漫步在弯弯的小路上 。守在路边的小屋旁 ， 点上一盏温暖的心灯 ， 幸福就是这样 ， 用幽静的时光 ， 美丽的朝阳 ， 寻求人生的梦想 。让希望轻扬 。从翻江倒海又终归平静 。淡然一笑 ， 乐观向上 ， 只愿生活静好 。
怎样能够培养自己的兴趣爱好？
浅谈兴趣：一 ， 从小培养成习惯性行为 。二 ， 对好奇潜能去并发 ， 不可用自己主见去强迫 。三 ， 人人都有爱好 ， 从爱好中下手选择 。四 ， 坚持学习也要一定的奖励去鼓励 。五 ， 兴趣就象钓鱼一样 ， 风雨不误 ， 从钓小鱼开始 ， 经验多了一步一步达到钓大鱼的收获享受乐趣 ， 也象打蓝球 ， 从不进去坚持久了摸索出经验从0到10分的关系并论 。六 ， 个人的爱好乐趣 ， 感觉中选择《三百六十行 ， 行行出状员》是有道理所在 。
七 ， 兴趣不分年龄大小 ， 是个人的爱好乐趣 ， 以自身的乐趣转变兴趣的过程 。八 ， 开发一个人的途径离不开潜能和兴趣 。九 ， 对人 ， 事物 ， 学习 ， 开发 ， 科技 ， 手艺 ， 艺术 ， 教育 ， ， ， ， 不感兴趣人必定没有好的发展前途的 。十 ， 兴趣有好的兴趣有不好的兴趣 ， 每一人所做为自己去很好考虑 ， 违背众人意愿的不该感兴趣 ， 前程光明而社会众人认可的可以多感兴趣 。
教师如何教给学生谋取幸福的能力？
谢谢邀请 ， 这个话题严肃且沉重！我以为小学重态度 ， 中学重品行 ， 高中重品质 ， 大学重成绩 ， 将来重选择 。不可颠倒 ， 因为教育没有回头路可走 。老师和家长的引导都很重要 ， 推动摇篮的手就是推动地球的手 。如果我们把老师优美的语言、美好的外在形象 ， 开朗的性格 ， 渊博的知识等作为学生获得幸福感的条件的话 ， 那么随着这些条件的反复出现 ， 学生的幸福感会逐渐减少 ， 称此为学生幸福感的边际递减现象 ， 针对这一现象老师们则尽量不在短时间内复重某一教育行为；二 ， 给予学生适当的挫折感 。
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