司马懿生于乱世，“常慨然有忧天下心”；不屈节于权势，司马懿好学，曹洪自以为才疏，想让司马懿去帮助他，司马懿耻于和曹洪来往，假装拄拐不去 。并州刺史孙礼就去和司马懿抱怨，引出了最后一个也是最关键的一个应该学习司马懿的地方：司马懿安慰他说：“且止，忍不可忍 。
三国演义司马懿有什么优点，值得我们现代人学习，参考借鉴？
司马懿作为三国时期曹魏政治家、军事谋略家、权臣，西晋王朝的奠基人之一，自然是有非常多的优点?！即便现在看来不算优点的缺点、特点仍然很有现实意义；当然也不能排除他自身的很多很多独具特点又是后天无法学得来得 。首先，司马懿的出身就不是什么人想学就能学的；其次，也是最重要的：司马懿自幼聪明多大略，博学洽闻，伏膺儒教？就不是平凡之辈 。
尚书崔琰与司马懿的兄长司马朗交好，曾对司马朗说：“你弟弟聪明懂事，做事果断，英姿不凡，不是你所能比得上的 。”司马朗都不行，何况世间的凡夫俗子……；还有，司马懿的演技?！”辞以风痹，不能起居 。魏武使人夜往密刺之，帝坚卧不动 。”不要不服？能把绝顶聪明的曹操给骗过了，可想而知，司马懿的表演是何等的逼真！这也不是什么人随随便便就能学会的 。
凭着这些就能奠基西晋吗？当然不是 。至少在如下几个方面应该是可以学习的：一、少年时期就胸怀谋略 。司马懿生于乱世，“常慨然有忧天下心”；不屈节于权势，司马懿好学，曹洪自以为才疏，想让司马懿去帮助他，司马懿耻于和曹洪来往，假装拄拐不去 。二、司马懿勤于职守，废寝忘食 。曹操对曹丕说，司马懿不是甘为臣下的人，必会干预我们的家族之事，曹丕总是维护他 。
后来有感于司马懿的勤于职守，废寝忘食，遂使曹操安心 。三、圣人不能违时，也不能失时 。出自汉中平定后，刘晔、司马懿建议曹操乘刘备立足益州未稳之机，休辞劳苦、一鼓作气拿下益州，曹操却用“既得陇 复望蜀？”加以拒绝 。四、客观对待失败 。于禁、庞德因为曹仁的部署不当，遭至汉水暴溢全军覆没，关羽趁机进攻樊城，曹操欲迁都避其锋芒 。
司马懿、蒋济认为：于禁被大水所淹，不是战守上的失误，对于国家的大局并没有大损失，为此而迁都，即是向敌人示弱，又会使淮河、汉水一带人心不稳；刘备、孙权外亲内疏，如今关羽坐大，孙权必定不安，把这件事告知孙权，使他牵制关羽，则樊城之围自解 。”曹操从其计，孙权果然派吕蒙袭取公安，关羽被其俘杀 。五、兵者诡道，善因事变，有张有驰 。
”张而不弛，文武弗能也，弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也 。”司马陈圭曰问司马懿：“当年攻上庸，八路并进，昼夜不停，故能在一旬半时间里，攻下坚城，杀了孟达 。这次远道而来，为什么行动却更加缓慢？”司马懿说：“当年孟达军队少而粮食能支持一年，我们的军队是孟达的四倍，粮食却不足一月，以一月粮的军队对付有一年粮的军队，怎能不速战速决？以四攻一，即使一半人伤亡，也是可行的，当时不计死伤，正是要为有限的粮草争取时间 。
而今敌兵多我军少，敌粮少我粮多，又遇大雨，想速战也不可能 。从出兵开始，我就不担心敌人来进攻，而是怕他们会逃跑 。如今敌军粮草将尽，我军包围尚未合拢，若现在抢掠牛马，会逼他们逃走 。兵者诡道，善因事变 。他们凭借人多和大水，虽然饥困，也不肯就擒 。这时候更当稳住对方，不能为得小利而把敌人吓跑 。”司马懿临危制变，生擒公孙渊? 。
六、凡物致之安地则安 。危地则危 。故兵书曰‘成败，形也；安危，势也’ 。形势，御众之耍，不可以不审 。意思就是：放在安稳之处所则安稳，放在危险之处所则危险，人与物都是如此 。所以兵书上说‘成败在于形，安危在于势’ 。形势是驾驭众人的关键，不能不审慎对待 。出自正始七年（246年）正月，吴兵入侵柤中，有万余家百姓为避吴兵，北渡沔水，司马懿认为沔南离敌太近，倘若百姓奔还，还会引来吴兵，应该让他们暂留北方 。
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