亲爱的家长朋友:
您好,首先感谢您选择我们!您的信任,于我们而言,是沉甸甸的责任,更是促使我们成长的动力 。我们深信,教育是春风化雨、润物无声的过程,看见孩子、理解孩子、接纳孩子、尊重孩子,用欣赏的眼光发现每个孩子的与众不同,需要专业素养,更需要爱和信念!
有人说,幼儿园是孩子的第二个家,只是这个“家”与真的那个“家”有太多不同 。在世界上第一所幼儿园的创办者——现代学前教育鼻祖福禄贝尔看来,幼儿园是一个儿童与其他儿童一起开展游戏的场所;是一个根据儿童的本性来对待儿童的场所;儿童就像花园里的花朵,幼儿园要为儿童才能的培养、感官的训练以及天性的发展提供方法 。
也就是说,幼儿园要以儿童为中心,以儿童的发展和健康成长为目标 。在我们幼儿园,不存在小公主和小皇帝,也不存在笨孩子和胆小鬼......撕掉种种标签,我们看到的是一个个带着原生家庭烙印,有着自我个性的、能力各有差别的纯真孩子!当他做不到时,我们会鼓励他继续尝试;当他与人发生冲突时,我们教他规则和友爱;当他哭着说想妈妈时,我们会把他轻轻抱在怀里,安慰他.....
从离开爸爸妈妈,到接纳老师、适应幼儿园,孩子内心世界可能要经历一场剧烈的震荡,他会哭、会大吼大叫、心情低落,甚至做恶梦,而家长内心同样焦虑不堪 。
我们不止一次经历这样的场景,第一天入园,孩子哭,家长跟着抹泪 。我们安慰好孩子,再去安慰家长 。其实,家长朋友,您应该是我们的盟友,而且您的影响力更甚于老师,我们要一起帮助孩子尽快适应幼儿园,请您尽早调整好自己的状态,也请您相信我们,孩子在我们这儿一定会好好的!请您放松地看待孩子入园这件事,不要在孩子面前显示太焦虑的情绪 。
距离孩子入园还有两个多月的时间,其实就是一转眼的功夫 。一些家长忙于工作,等开学了,就会手忙脚乱:
“老师,我家孩子还不会自己吃饭,怎么办?”
“老师,我家娃从来没自己穿脱过衣服!”
“老师,孩子起不来,怎么办?”
......
我们当然会告诉您不用担心,我们会培养孩子独立生活能力,但若孩子本身“底子好”,拥有一些本领,将更有助于缓解他的分离焦虑,助他尽快适应幼儿园,建立自信,获得成就感 。所以,亲爱的家长朋友,如果有可能,我们恳请您把“锻炼孩子自主生活”这一事项早些提上日程 。
1.调整孩子的生活作息时间,让孩子早睡早起,与幼儿园的作息时间尽量保持一致 。可以和孩子一起把一日作息表设计成生动、有趣且易于孩子理解的图画形式,打印出来贴在家里,一起监督执行 。既帮助孩子培养时间观念,还能纠正孩子已经养成的一些不良生活习惯 。
2.鼓励孩子独立完成简单的生活技能,从喝水、进餐、洗手、穿鞋子、上厕所等多方面开始锻炼他的独立性,孩子刚开始学得慢,家长要耐心包容,及时表扬,通过正向激励的方式促使孩子不断进步 。
3.孩子在家都是集万千宠爱于一身,可进入集体就不一样了,此时,教会孩子清楚地表达自己的想法就变得尤为重要 。家长可以多和孩子讨论幼儿园里的场景,教他表达自己的需求和意愿,让孩子在需要帮助的时候勇敢地表达出来 。
比如当感到口渴时,要会说:“老师,我想喝水 。”当有尿意或便意时,要会说:“老师,我想上厕所 。”当没吃饱时,要会说:“老师,我想再吃一碗 。”当不舒服时,要会说:“老师,我难受 。”
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