给高二作文老师的一封信
生活是一件披着跳蚤的华丽长袍 。 只爱张爱玲这句淡淡的伤心话 。
老师，我好久没和你这么推心置腹地谈过了 。 昨天和今天有什么变化？
记得一句话:身在远方，心在咫尺 。 其实我们并不遥远，但我已经踏出了高中的门槛，岁月拉开的距离让我们不敢从课堂上的相对默契变成匆匆离去的路人 。 我总说，白天和黑夜只有24小时的周期，但是在生锈的岁月的齿轮下，所有指尖滑过的日子，会瞬间拉开一段很长的距离 。 人生，这么华丽的袍子，后悔有一天会被跳蚤覆盖 。
老师，我还记得你刚进高中就给我们讲林黛玉进贾府的那一课 。 多么善良的女人啊，她水汪汪的，柔弱的，病态的美一下子就活了过来 。 你说你不爱王熙凤，她庸俗，她贪婪，她是个可怕的人 。 那时候大概没有人不喜欢那个漂亮又让人心疼的林姐姐 。 但是，我永远是最感性的一个 。 我说我王力可凤姐 。 虽然我在课堂上独自上台讲解的黛玉《秋窗风雨夕》赢得了你深深的赞美，但我并没有因为你的赞美而开心 。 是的，多么倔强又天真的孩子！当时她心里想，总有一天，她会让语文老师看到她对王熙凤的爱和痴迷 。
风和流沙，一张纸 。
当我端着那句“年年岁岁花相似，年年岁岁人不同”如古体一般美好时，很多东西可能真的是按照它的特定轨迹发展的 。
老师，你慢慢发现了孩子对文学的执念 。 但是，还没来得及和你好好交流，你就已经因为身体不适离开了你待了二十多年的教室 。 学校有一个“精神家园”，一个优雅的地方，周围是一个有水、有树、有假山的小院子 。 自然后来就成了自己的办公室 。 你像一个文化闲人，生活在幕后，但实际上，你最终过的是一种裸露而自由的生活 。
然后，爱王熙凤的孩子没有想到她会因为听不到老师给她讲红楼梦或者给她上课而感到有点难过 。 本质上，骨子里并没有凤姐的尖刻和霸气 。 相反，她更多愁善感的是林黛玉 。 怎么会这样她非常欣赏和热爱Search 。 她不喜欢黛玉，但怎么能像她这样细心呢？
是啊，我笑了 。 我不知道 。
她拿起她稚嫩的笔，开始写抒情小品文 。 老师，她还记得你第一次看到她发表文章后的喜悦 。 你一定被她幼稚的话感动了 。 这孩子有多粗心 。 文章发表的时候她甚至忘了签名 。 编辑在文末加了句:“请注明姓名，以便支付报酬 。 ”但那篇文章真的是她的，因为它的标题是“老师，祝你幸福” 。
静水之声，澎湃笙舞 。 时间一眨眼就过去了 。
报纸的编辑真的很关心她 。 慢慢的，短文一篇篇的发表了 。 老师，你总是读得很满意 。 但是有一次，你读她的《老去一段时间》的时候，你轻轻的重复了一句“老去一段时间，老去一段时间？/FONT> 。
后来老师说:“文学不是生活 。 你太年轻，太单纯 。 这个话题我以后再跟你说 。 ”文学和生活，她是一个让生活变得文学化的孩子 。
人是随着一点点积累的经验慢慢长大的 。 她上了大学，对自己的文章很有信心 。 她不再是那个想让老师看到搜索之美的孩子了 。 她给自己开了一扇门，出去和很多热爱红楼的名人交流 。 你说“嗯，多跟这些人交流一下就好了 。 ”她开玩笑，抱怨你之前没有给她一个深度的倾诉 。 你笑着说:“你有问题吗？好吧，就把你的马套上 。 ”她笑了 。 事实上，她非常想念她的老师 。
有一句歌词:湖水是你的眼睛，梦见满天繁星，成长是树叶的门 。
老师，落叶的季节过去了，我扫除了岁月的斑驳阴影 。
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