胡蝶梦高一作文
如果它是一只蝴蝶， 那么这一生就只是一支蜡烛 。
三尺平台， 半条命军旅 。 时间的持续留存， 最终会输给转瞬即逝的时间 。
瑞德， 是我 。 一颗真诚的心爱这个世界 。
怀特， 是我 。 扬起的灰尘使发梢变白了 。
格林， 是我 。 对未来的渴望， 希望的曙光 。
所以， 我欣慰， 永不厌倦 。
不是普罗米修斯， 不能给人类带来光明 。 能启迪人类智慧的， 不是阿卡德的美 。 但是我有一颗热爱生活的心 。 爱你自己， 爱你的朋友， 爱你爱的人， 爱你的敌人， 爱每一个陌生人 。
每一个生命都值得我们尊重， 每一个生命都有它的意义 。 正如世人所说， “人类灵魂的工程师” 。
我盯着头顶上的七色光晕， 时刻提醒着自己 。 既然我已经拿了人民教师的称号， 我就应该无愧于这个称号， 忠于这个事业， 热爱这个工作 。
小平台绽放了我的第二次青春 。 台下， 一双双眼睛闪着智慧和光彩， 渴望知识 。 让我心中的火燃烧得更强烈 。
什么都没有细节， 到处都是模型 。 以身作则， 言行一致 。 我不敢懈怠 。 老话说得好， 不下命令就走 。 不下命令就不做 。 我们应该先成为一个优秀的人， 然后成为一个优秀的教育家， 最后成为一名优秀的教师 。
爱每一个字， 每一段历史， 每一个学生 。 教他们如何去爱， 如何去爱别人， 如何去爱这个繁华的世界 。 让他们知道如何做人， 如何做一个合格的人， 做一个经得起考验的社会主义接班人 。
与文字有关系， 爱与文字 。 沉默， 让冰冷的心流泪 。
雕塑自己， 雕塑学生， 书写历史， 传播文明 。 这是我的使命， 神圣而艰巨 。
所以， 在我十几年的教学生涯中， 有起有落 。 外面的世界很精彩， 很有魅力， 而老师注定余生平淡无奇， 光芒四射 。
我一度怀疑自己的人生目标 。 为什么这么匆忙？旅途结束会是什么结果？我不敢想 。
反复问自己， 有没有遗憾？答案是肯定的 。 过去的岁月留下了太多的遗憾 。 最痛苦的是我对教育的贡献太少 。
当想起那些把教育当成自己生命， 把一生都奉献给教育的老人 。 我感到惭愧 。
当我得知四川汶川大地震时， 一位为了救学生而舍命的老师泪流满面 。
深感他们都对教育情有独钟， 更为能和他们从事同样的职业而自豪 。
名无用， 利无用 。 意义是活着的证据 。 努力为之奋斗， 用正确的理念， 铸造未来的人类， 维系悠久文化的繁衍， 实现自身的价值 。
教育是百年大计的基础 。 21世纪的竞争要求每个中国人都有更高的素质 。 肩负起建设祖国未来框架的使命是我们的职责 。
牢记自己的职责， 在深刻的社会变革和丰富的社会教育实践中履行自己的职责 。
教学无课， 因材施教， 教书育人 。 传道授业解惑者， 也是在传授知识的同时加深知识 。
作为一个人民教师， 我很自豪 。 这个神圣的职业让我感受到了我存在的意义 。 不是为了祖国， 不是为了人民， 而是为了找到活着的真谛 。
蝴蝶心中有梦 。 破茧而出， 为自由而战， 为光明而战， 为象征永恒的蜡烛而战 。
路途遥远， 未知就是结果 。 而我， 我想要的只是过程 。 随着衣服变得越来越宽， 他们将永远不会教书， 他们将为那些在伊拉克死去的人而憔悴 。 要不是春蚕， 怎么会至死不渝？如果不是蜡炬， 为什么要变得灰亮？
我， 作为一只蝴蝶， 一直是我生命中的一根蜡烛 。 它是光的使者， 我要为文明尽自己的一份力量 。
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