云南龙网

  1. 首页 > 云知道 > >

以蒲公英为话题的作文

小知识

高一以蒲公英为话题的作文精选
“1、2、3、4……”随着眼保健操的开始 ， 我拿着卫生检查文件夹 ， 向往常一样来到楼下检查 。
这时 ， 东南风吹动了树干 ， 吹落了树叶 ， 吹醒了小花 ， 也吹来了一大片白茫茫的东西……我跑上前 ， 一把抓住了其中一片像雪花一样的花瓣 ， 错不了 ， 是蒲公英 。 可是怎么会到这儿来了呢?而且“势力”倒不小 ， 像下雪一样 。 更奇怪的是那些“雪花”下了很长的时间还没有消失 。
检查玩卫生 ， 眼保健操还没结束 ， 我一个人默默地趴在楼梯口的圆窗台上 ， 透过亮洁的玻璃窗往外看 ， 只见那些蒲公英还在空中随风飘荡着 。 但我心中感到纳闷的几个大问好一直高悬心头 ， 怎么也想不通 。 不过 ， 有一点儿很明确 ， 他们是想离开自己的故乡 ， 去更远更好的地方探索、生存……但它们谁也不知道自己的命运将会怎么样 ， 自己会不会度过这个美丽的春天 。 记得小时候 ， 奶奶曾对我说过：“做人就要像蒲公英一样 ， 不断去探索这个世界 。 而读书、学习和老师的教育 ， 就像那吹动的风 ， 只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回报……”以前 ， 我还小 ， 以为奶奶在讲故事 ， 可现在变了 ， 变得深奥了 ， 变得有味道了 ， 也变得有道理了 。 正是春天给予了蒲公英这一机会 。 它紧紧抓住春姑娘的手 ， 去开辟它那属于自己的新天地 。 此时 ， 我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家” ， 也祝愿在我们校园里落脚的所有蒲公英花瓣能在这个丰富多彩的环境里生活的开心、快乐 。
【以蒲公英为话题的作文】 “叮铃铃”上课铃响了 ， 我一下子没转过神来 ， 急忙跑回教室 。 蒲公英啊蒲公英 ， 我愿和你在蓝天下共舞 ， 分享你的欢乐与忧愁 。
校园里的蒲公英 ， 我永远不会忘记你 。
蒲公英是一个勇敢的孩子 ， 因为在它很小的时候 ， 就离开妈妈 ， 去寻找自己的安身之地了 。
小北就是其中之一 ， 她的妈妈把她托付给风奶奶 ， 让风奶奶带她去安家 。 风奶奶轻轻一带 ， 小北就轻盈地开始滑翔 。 最早映入眼帘的一片绿葱葱的草原 ， 嫩嫩的草左右摆动着 ， 像是在欢迎小北来安家 。
风奶奶期待地看着小北 ， 小北摇摇头 ， 说：“这里虽然生机勃勃 ， 但我想要在更需要我的地方美丽的开放 。 ”风奶奶不理解地看着她 ， 说：“需要你的地方?你知道在哪里需要你吗……那好吧 ， 谁叫我答应你妈了呢 。 ”
又经过长途跋涉 ， 她们来到一个小镇 。 小镇宁静古朴 ， 生机盎然 。
她们又来到一个美丽的`街道――在天边柔美的红霞中 ， 远处的山谷朦胧而带着清澈的碧绿 。 一朵朵娇艳的花蕾零零星星地洒落在一旁的草地上 ， 草地上还坐着一个可爱的小女孩 ， 不知怎的小女孩在轻轻的抽泣 。
小北和风奶奶靠近小女孩 ， 听见她在喃喃自语：“为什么……为什么妈妈要拔掉蒲公英呢?蒲公英比起这些艳俗的花要高雅多了 ， 它不是妈妈口中的野花……现在没有蒲公英了……谁陪我玩呀……”小北听了 ， 让风奶奶把她放下来――她决定了 ， 无论风吹雨大 ， 都要为小女孩坚强地绽放 。
小北在这里扎根生长 ， 小女孩很高兴 ， 天天都来看小北 。 可不久后 ， 小女孩的妈妈发现了 ， 就想把小北扯走 ， 但奇怪的是 ， 妈妈不论如何对待她 ， 她依然傲立在花丛中 ， 为小女孩美丽的绽放 。
每当我看到路边长着一株蒲公英 ， 我就想起我小时侯吹蒲公英的情景 ， 想起奶奶对我说的蒲公英的故事 。 我当时并不在意它的精神 ， 只是想用力吹起那些毛茸茸的“小伞兵” ， 我记得 ， 当它们被我用力吹起来时 ， 它们飘呀飘的 ， 慢悠悠地落在地上 ， 我却开心得跳起来 。

推荐阅读


上一篇：铁棍山药的特点

下一篇：沟通的乐趣作文