“对于现在高三的学生来说，作文课已经‘名存实亡’了，学生们大多背一些作文的格式 。 ”在昨天举行的“中华语文万里行”活动上，省教研室语文教研组的朱芒芒老师介绍说 。 对于现在“盛传”的高考、中考中语文作文的分数会加大的说法，他认为，五年之内都难以实行 。 “作文评分比较主观，如果加大作文分数，对学生们的影响就太大了，老师在评卷的时候也会难以把握 。 ”
高三作文课“名存实亡”
“现在在高三学生中，语文课基本上已经不算是语文课了 。 ”《语文报》的桑建中主编说，因为“头顶”着高考的重压，语文课程在高中尤其是在高三学生中，基本上可以算得上是“鸡肋” 。 就拿学文言文来说，课程标准里要求，高中学生要读懂浅显的文言文，但究竟什么样的叫浅显又没有明确指示 。 学生们在学习文言文的时候，不是从整个文章的环境下去学习，而是死记硬背一些词语，根本没有真正掌握 。 “不光是学文言文，就算是学写作文，孩子们也都是死记硬背的 。 ”桑建中说，因为学业的压力很重，很多高三学生都不上作文课了，老师一般会让学生们背一些作文的格式，熟记一些语法，“这些都是套路，但孩子们这样写作文，写的都不是自己的真情实感 。 ”
不上作文课不能全怪老师
“出现这样的情况，不应该把板子完全打在教师的身上 。 ”省教研室语文教研组的朱芒芒老师说，作文在考试中的比例并不是非常大，而且想要在作文这一项上拉开分数差距，是很难的事情 。 从这么多年来作文的均分来看，每年都差不多 。 只有极个别的学生能在作文上拿到高分 。
朱芒芒老师说，现在的孩子要学习很多门科目，把精力花费在作文上的确不现实，而且想写好作文并不是光靠练就可以 。 “想写作好跟一个人的资质有关系，一般来说，初中是学生们培养写作能力的最佳时段，如果这个时候写作能力提高不了，上了高中、大学后写作能力也很难有大的突破 。 ”
提高作文分数很难实现
20XX年，深圳市在中考语文中进行改革，只考作文这一项内容，引起广泛关注 。 江苏省有没有可能这样，或者加大作文分数的比重呢？朱老师告诉采访人员，这种做法可行性不强，深圳在这几年也取消了这种政策 。 “我估计五年内，江苏省作文分数都不会再加大了 。 ”而至于深圳之前的做法，朱老师也认为很难推广 。
【名存实亡高三作文】“作文是一项很主观的考试内容，”朱老师说，评分的时候完全看阅卷老师的个人想法，每个老师的水平不一样，而且在中考、高考阅卷这样紧张的环境中，老师在作文上停留的时间只有几分钟，所以分数相差不会太大 。 “按照道理说，学生的语文能力主要体现在作文上，把写作文当成语文考试这种说法，好是好，但阅卷的客观性不能保证 。 ”
推荐阅读
- 高三优秀作文 ：我们有爱
- 高三百日誓师动员记作文
- 高三想象作文：新型病毒
- 高三作文心迹800字
- 高三暑假记事作文
- 关于漫步的高三作文
- 高三优秀作文：左手真情，右手年华
- 一路清香飘逸高三作文
- 流年高三写人作文
- 高三叙事作文之难忘的中秋夜