怎一个乐字了得高三作文
读书似品茗 ， 古朴幽香 ， 飘绕心头；读书如饮酒 ， 陈年佳酿 ， 激荡胸怀；读书若弹琴 ， 悦耳音符 ， 感动心灵；读书像下棋 ， 金戈铁马 ， 响彻耳际 。
读书的过程是一种享受 ， 一种乐趣 ， 一种快感 。 戚继光有句名言：“养心莫若穷欲 ， 至乐无如读书 。 ”读书的情趣只有沉浸其间 ， 方可体味其乐 。
我喜欢夜深人静时 ， 点一支蜡烛 ， 在那无边的书山中 ， 去做徒步的旅行者 ， 与志同道合者齐聚巅峰 ， 共享其乐 。 倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下着 ， 那便是读书的好时节 ， 伴着摇曳的烛光 ， 独倚窗前 ， 听着帘外潺潺的雨声 ， 进入书的圣地 ， 和自己想见已久的作家、诗人娓娓而谈 ， 款款而论 。 从书中去体味孔圣人的要言妙道、司马迁的千古绝唱、李白的豪放飘逸、曹雪芹的行云流水、鲁迅的.入木三分、沙翁的文采风流、达尔文的坚定执著、巴不扎克的喜怒哀乐……
轻轻翻开书页 ， 就能感到历史的云烟 ， 人间的冷暖 ， 世事的变迁 ， 人生的美妙 。 正如培根所言：读史使人明智 ， 读诗使人聪慧 ， 数学使人周密 ， 哲理使人深刻……
同时 ， 在书中还可以实现心灵的对话、思想的交流 ， 时而有所感悟 ， 时而有所生发 ， 那种深沉的意蕴只有在书海中才能回环反复 ， 绵绵不尽 ， 沁人心脾 ， 其乐无穷 。
在幽幽墨香中 ， 上下五千年；在茗香怀抱中 ， 纵横八万里 ， 可谓无所不尽 ， 其乐融融 。 时而跟李白“月下对饮” ， 执酒吟唱“天生我材必有用 ， 千金散尽还复来”、“君不见黄河之水天上来 ， 奔流到海不复回”的凌云壮志 ， 而后乘上挂有风帆的小舟 ， 迎着风浪直奔“凤凰台”而去 。 时而跟王维一起到“明月松间照 ， 清泉石上流”的人间佳境中“行到水穷处 ， 坐看云起时” ， 然后掬一捧清泉 ， 滋润一下心田 ， 洗去耳中的尘嚣 。 再骑上飞快的的卢与辛弃疾驰骋沙场 ， 抗击金兵 ， 凯旋之后 ， 围坐篝火前开怀畅饮 ， 用剑挑着灯笼应节起舞 。 如果狂欢后还来得及 ， 便还可搭上李清照的小舟在夕阳的余晖下畅饮杜康 ， 一醉方休之后便悠闲地荡着双桨在无数鸥鹭栖息的藕花深处“争渡 ， 争渡” ， 沉醉中不知归路在何方……
在这书山中跋涉 ， 需要拥有一份恬静雅致的情调 ， 一个旷达豪迈的胸襟 ， 才能真正领略到巅峰的光彩夺目以及途中景色的丰富万千 ， 才能使淡然的心境感到其乐无穷、快意不绝 ， 给人一种飘逸之感 。
忽然桌上昏黄的烛光不停地摇曳着 ， 我不禁打了一个寒颤 ， 一丝凉风从窗外吹了进来 ， 我的思绪也从书境中吹了出来 ， 飘逸之感已然褪去 ， 但刚才眼前所展现的那一幕幕精彩却停留在了心中 ， 镌刻入了脑海 。
茫茫人海 ， 来来往往的人群 ， 都在为各自的私欲奔走 ， 原本拥有的情趣已被尘嚣蚕食殆尽 。 而唯有书 ， 唯有读书 ， 唯有读一本好书 ， 方能从中寻找到久违的快感 ， 才能在这片心灵的净土中 ， 寄托我们的精神与情思 。
【怎一个乐字了得作文】 这境域 ， 怎一个“乐”字了得 。
【点评】本文以烛光为线索 ， 写出了在烛光下以读书来寻求快乐的真切感受 ， 表现了小作者的人生追求和信念 。 全篇文思、文彩飞扬 ， 显示了小作者较为丰富的阅历和知识以及驾驭文字的能力 。
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