在我六年的小学生活中，遇到过好多有趣的事 。 其中语文老师做的那次有趣的实验，两年过去了，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切 。
刚上课，只见老师拿出一个烧杯，一个鸡蛋，一些钉子，还有些白花花的盐 。 这是要干什么呢？老师好像看穿了我们的心思，神秘地说：“别着急，一会儿就知道了 。 ”老师接了些水在烧杯里，说：“今天我们要用各种方法让这个鸡蛋浮起来” 。 说着把鸡蛋放进杯里，鸡蛋很快沉下去了 。 这一回，老师轻轻地沿着杯壁一点一点放进烧杯，两厘米！一厘米！我们都屏住了呼吸 。 鸡蛋已经沾水了 。 老师轻轻的松了手，啊，鸡蛋又沉了下去，看来“方案A”行不通，我听见有加盐的声音 。
【一次有趣的实验700字作文】于是老师开始往水里加盐，并且时不时把鸡蛋重新拿到水面上，三勺盐加进去了，五勺盐加进去了，鸡蛋纹丝不动 。 但是老师把鸡蛋捞起来之后，可以看出来它下沉的比较慢了 。 老师又加了几大勺盐，这时，鸡蛋立了起来，并且悬停在了半空中，但是还没有完全浮在水面上 。 它一定是在犹豫：“上来呢，还是不上来呢？”老师趁热打铁，又加了几勺盐 。 这时，它终于决定了，浮了上来 。 我感到非常有趣，于是鼓起掌来 。 老师又放了几颗钉子 。 我想钉子比鸡蛋轻，应该会浮起来，然而钉子沉下去了 。 老师叫大家来观察一下 。 没错，确实鸡蛋浮起来了，钉子沉下去了 。 有同学好奇把鸡蛋摁了下去，很快，鸡蛋就又浮上来了 。 嘿，这可真神奇！
最后，老师总结了一下说：“这就是物体密度的原因，和死海的原理是一样的 。 那么请大家把这件事联系课文，写一篇作文好不好？”
大家都明白了，原来老师是让我们写作文呀 。 “好！”我们齐声说 。
这次有趣的实验，既让我们提高了写作水平，又为我们扣开了科学的大门，也许，寓教于乐的意思，就在此吧！
