风筝与线初三作文950字
母子关系看作风筝和线 ， 相互牵绊 ， 线的两头都是沉重的负担 。 可我要说 ， 假如妈妈是线 ， 我是风筝 ， 我们娘俩儿有的是相互牵挂 ， 多的是沉甸甸的关爱 。 接下来是小编为你带来收集整理的风筝与线初三作文950字 ， 欢迎阅读！
【风筝与线初三作文950字】 风筝与线初三作文1
春天来了 ， 天上的风筝多了 ， 地上的孩子也多了 。 风筝高高在上 ， 人们都仰慕它的自由 ， 却忽略了风筝下面的线……
风筝一直享受着人们的宠爱 ， 而线 ， 一直默默无闻地支撑着风筝 。 这 ， 不就像孩子和他的母亲吗？如果说孩子是天上那无忧无虑的风筝 ， 那母亲就是那根默默无闻的线！海枯石烂 ， 日转星移 ， 线始终会断 ， 风筝还是会飞走；母亲会老 ， 孩子也会长大 。 但不变的是母爱！我给大家讲个故事：
有一只风筝和他的线 ， 风筝色彩斑斓 ， 线却色彩单一 。 人们只看到风筝的绚丽多彩却没有看到线的“辛苦” 。 风筝每天都会听到赞扬它的话 ， 久而久之 ， 风筝变地骄傲起来 。 一天 ， 风筝对线说：“你那么丑 ， 没有我一半漂亮 ， 有什么资格和我连接在一起？简直侮辱了我！我要挣脱你的束缚 。 ”说着 ， 风筝便用力想要摆脱线 。 这时 ， 一直沉默的线开口了：“你不要认为我在连累你 ， 我们两个本来就是共存的 ， 你离开了我就会随风而飘 ， 不知何去何从 ， 也会遇到狂风暴雨 ， 将你洗刷得七零八落 。 而我没有了你也会毫无用处 。 ”风筝听了这番话非常气恼 ， 说：“谁和你是共存的！我就偏要摆脱你 ， 一个人来独来独往！”于是 ， 风筝便用力的挣脱 ， 线却用力的拉住它 ， 劝告他 。 最终 ， 风筝没有听从劝告 ， 将线生生扯断 ， 飞向了远方 。 线也从此毫无用处 ， 被人们遗忘在角落里 。 许多年过去了 ， 线老了 ， 身上沾满了灰尘 ， 被丢在河边 。 而风筝在外“闯天下”后也带着伤痕累累的躯体回来了 。 它失去了从前的亮丽多彩 ， 也没有了从前的高傲 ， 有的只是历经沧桑后的感悟 。 风筝被风吹到河边 ， 遇到了线 ， 风筝叹息着对线说：“唉！当初要是听你的劝告 ， 不一意孤行 ， 就不会酿下这样的后果了！”线只是把自己搭在风筝上 ， 笑着 ， 并没有说什么 。 风筝也笑了……
听了这个故事 ， 大家一定感触良多 ， 我也是 ， 这就像是母亲对孩子永远包容一样 。 但当孩子还没有完全长大时往往会产生一种“叛逆”的心理 ， 孩子产生自己的想法后 ， 便又会想去社会中闯荡 ， 母亲只有苦口婆心地劝告孩子三思而后行 ， 孩子往往不以为然 ， 一心只想飞的更高 ， 更远！而选择挣脱母亲温暖的`怀抱 ， 去挑战那未知的“深渊” 。 母亲也只有放孩子出去 ， 让他去闯 ， 去荡 。 当孩子从那“深渊”里轮回一次后 ， 便能体会到母亲的用心良苦 。 母亲 ， 是伟大的；母爱 ， 是无私的 。 就算孩子失败地从“深渊”中回来 ， 母亲仍是平静地对待 。 这时 ， 更能体会到母亲对孩子无私的爱和奉献 。 冰心在《繁星·春水》中写过：母亲啊！天上的风雨来了 ， 鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了 ， 我只能躲到你的怀里 。 这不正是歌颂母爱的无私和伟大吗？
线牵着风筝 ， 风筝连着线；母亲培养孩子 ， 孩子赡养母亲 。 这是千古传承的中华美德 ， 然而 ， 谁又能说它不是由爱而生的呢？
风筝与线初三作文2
母子关系看作风筝和线 ， 相互牵绊 ， 线的两头都是沉重的负担 。 可我要说 ， 假如妈妈是线 ， 我是风筝 ， 我们娘俩儿有的是相互牵挂 ， 多的是沉甸甸的关爱 。
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