忆古柳下初三作文
远处 ， 夕阳在燃烧 ， 染红了西方的大部分天空 。
一阵微风吹着村头的古柳树 ， 鸟儿栖息在树上 ， 仰着头 ， 想知道在听什么 。 在古柳树下 ， 我坐在长椅上和爷爷聊着如何学好语文 。 一边聊天 ， 一边聊天 ， 爷爷叹了口气:“唉 ， 现在有些学生学习外国人的单词比学习我们自己的单词还难 ， 可是初中毕业连拼写都不会 ， 真是丢中国人的脸啊！”说完 ， 爷爷沉默了 。 我的思绪随着微风飘散 。
记得小时候和汉语拼音有不解之缘 。 我听我妈说 ， 别的孩子会走路的时候 ， 我已经会说话了 。 我妈还说我最喜欢的游戏是拼音 。 所以现在 ， 我最好的科目是汉语 ， 和汉语拼音关系密切 。 我认为要学好汉语 ， 就必须学好拼音 。 可以说 ， 拼音是我们学习生活中的良师益友 。
记得小学三年级的一个下午 ， 语文课前 ， 因为一件小事和同桌闹翻了 ， 心情很不好 。 在课堂上 ， 我们不和任何人说话 。 语文老师带领我们复习汉语拼音 。 老师讲了声母和韵母之后 ， 我们同桌讨论一下声调标准 。 拼音是我的特长 。 上课前忘记了不开心的事 ， 主动和同桌讨论 。 我谈了很多我的看法 。 最后 ， 我顺便真诚的向她道歉 ， 她也把礼物丢给我了 ， 说琐碎的事情不用考虑 。 从此我们更加团结友好 ， 汉语拼音成为我们深厚友谊的见证 。
记得小学毕业的那个暑假 ， 一个阳光明媚的中午 ， 我拿着我那本著名的笔记本 ， 和妈妈一起去看望奶奶 。 路上看到一个四五岁的小女孩在路边伤心地哭 。 我和我妈赶紧过来问她怎么了 ， 发现我们之间没有语言联系 。 我向她示意 ， 她听不懂 ， 我汗流浃背 。 突然 ， 我有了一个想法:尝试用拼音交流 。 于是我在笔记本上用拼音问她:“你去哪儿？”小女孩可以在笔记本上用拼音读并写下她想去的地方 。 原来她也去了她外婆家 ， 她外婆就在我家附近 ， 因为她从小和她爸一起住在南方 ， 普通话也说不好 。 幸好她认得拼音 。 我很高兴送她去外婆家 ， 她很有礼貌地向我鞠躬表示感谢 。 我妈夸我聪明 ， 说汉语拼音是那个女生的大救星 。
我记得 。
突然 ， 爷爷的咳嗽把我从记忆中带了回来 。 这时 ， 风已经停了 ， 天黑了 ， 我们该回家了 。
“爷爷 ， 别叹气 。 我会号召同学们好好学习汉语拼音 。 我们必须为中国人而奋斗 。 ”
“好吧 ， 明天的希望寄托在你身上 。 你这么努力 ， 我就放心了 。 ”
【忆古柳下初三作文】在回家的路上 ， 我也不时回头看看那棵古老的柳树 。 突然 ， 一群孩子出现在我眼前 ， 坐在古柳树下 ， 和一个老人学拼音 。 还听到一阵清脆悦耳的童音:“ο ， o ， e ， I ， u ， ü 。 ”u、o、e、I、u、ü
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