初三作文如何替换花木
对于很多初中生来说， 估计最难的就是面对一个作文题， 你盯着它， 它也盯着你 。 盯着它看后， 它很平静 。 你可以说:“这个作文题太烂了， 写不出来 。 ” 。 所以一篇本来应该得高分的作文就浪费了 。
你， 愿意吗？也许， 你做“刷”数学题消磨光速， 就要面对一个作文题， 反正想不出好的素材？自然不一定 。
事实上， 作为一名初中生， 经过三年的写作训练， 他手中积累的作文素材已经足够应付各种作文题了 。 为什么这么说？
你必须清楚两点 。 第一， 每个作文题型和演绎肯定不止一个意向方向和素材 。 一篇作文， 要写的素材和天上的星星一样多， 看你睁大眼睛能不能找到 。 第二， 写一篇材料肯定不止一种方法， 但是通过对材料的转化， 可以变成不同的思路， 适合不同的作文题 。
搞清楚这两点之后， 我们就大致知道怎么用你的神眼和巧手鄙视所有的考试作文题了 。 如果你还不知道， 请继续看文章 。
为了防止你和作文题目盯着对方看， 你首先要做的是挖掘和拓宽作文题目的概念 。 既然物质和意义和天上的星星一样多， 那就让我们去寻找这些“星星”吧 。 考察任何作文题， 都可以尝试从情感、成长(性格)、历史文化三个角度去思考 。 如果你还在读这篇文章， 估计没机会写第三篇了， 不过可以重点看前两篇:
比如“少年风格”， 从情感上看， 可以写感恩父母， 帮助朋友， 关心他人；从成长(性格)来看， 积极的性格(坚持、努力、谦虚、团结等 。 )可以是立意的方向 。
像你这么聪明的人， 只要养成从“情感”和“成长(性格)”两个方向拓展作文题目构思方向的思维习惯， 你就会发现， 写作文题目的素材那么多 。
拓宽你的概念之后， 你要做的第二件事就是转换现有的材料 。 一般情况下， 一篇作文素材必须有一个以上的内涵， 这是由人的作品的关联性决定的 。 当我们做很多事情的时候， 不仅仅是靠自己的力量一个人去做， 会有很多人参与其中 。 在这样做的过程中:别人会给你各种物质或精神上的帮助， 所以这件事有情感内涵；而你会用某种性格(或者创新， 或者坚持， 或者奋斗， 或者团结， 等等)推动自己去完成 。 )， 所以这件事的内涵越来越大 。 可见任何素材， 通过一定的转化， 都可以从情感和成长灵感的角度去挖掘立意点 。
构思点挖掘完毕， 不要着急， 素材转换的工作还没完成 。 我们还需要从不同的角度调整材料， 使其与需要携带的想法相匹配 。 调整的时候， 可以从细节和抒情句子两个方面入手 。
所谓细节片段的调整， 就是根据文章的不同主题， 在一个素材中寻找最能表达主题的细节片段， 进行扩展， 综合运用各种描述来描述这里的细节片段 。 所谓调整评论抒情句， 是指根据文章不同的主题和细节， 在叙事结束后， 及时评论情感或道理的升华， 从而升华文章的主题 。
如果也是“跑步”的素材， 从“坚持”的角度， 细节可以放在“失意跑步， 坚持练习”上， 重点放在操场跑步的场景:态度(脸、眉毛、嘴角等) 。 )， 外貌(汗， 衣服等 。 )， 心理(心里呐喊， 感觉等 。 )， 动作(抖手抖脚等 。 同理， 如果用在“情感”这个主题上， 可以借助亲戚/朋友来写， 让“我”能坚持下去， 专注于刻画别人关心自己的细节 。 论抒情语句的调整 。
【初三作文如何替换花木】当你把一篇作文的所有立意方向都做好了， 把一个材料的所有立意点都拓宽了， 通过对材料的转化， 你会发现作文也不过如此 。
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