1、认真倾听初三孩子的心里想法 ， 要让孩子自己说出自己的想法 ， 家长内心聆听孩子的想法之后 ， 再谈谈自己的想法 ， 然后再一起探讨 ， 家长要让孩子感受到诚意 ， 如果双方可以平等交流 ， 孩子才会把家长当成朋友 。
2、学习的事要以孩子为主 ， 家长要明白一点 ， 不是用于学习的时间越多越长 ， 学习的效果就越好 。 孩子之所以会出现这样那样的情绪或行为问题 ， 都是心结在作怪 。 孩子的心结一旦打开 ， 他的学习情绪自然会好 ， 学习效率也就会高 。
【怎样做好初三学生心理引导 怎样做好初三学生心理引导工作】3、制定计划是非常重要的 ， 而且一定要明白学习效率的高低不在于学习时间的长短 ， 而是在于学习时的用心程度 。 家长要明白 ， 不是用于学习的时间越长 ， 孩子学习的效果就越好 。 孩子之所以会出现这样那样的情绪或行为问题 ， 都是心结在作怪 。 孩子的心结一旦打开 ， 他的学习情绪自然会好 ， 学习效率也就会高 。
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