1、批评不如攻心：学生逃学旷课了 ， 作为教师不能一味地批评教育 ， 学生其实也知道自己做的不对 ， 逃课是因为对学习不感兴趣 ， 学习成绩差导致的 ， 教师要多了解学生逃学原因 ， 批评起不到多大作用的 ， 只会让学生更反感老师 ， 逃课越来越严重 ， 应从学生的内心需求入手 ， 逃课的孩子本身也是想学习的 ， 谁不想学习好呢？教师要清楚学生的心理 ， 学生逃课只是无聊郁闷 ， 自控能力差 ， 教师要交给他们学习的方法 ， 教会他们如何提高自控能力 ， 这才是正确的挽救方法 。
2、低要求培兴趣：学生逃课的很多原因的厌学 ， 学习成绩差 ， 还经常被老师批评 ， 在学校没有意思 ， 自然就逃课旷课了 ， 教师要降低他们的学习难度 ， 提高他们的学习信心 ， 对他们的学习方面可以要求低一些 ， 布置作业的时候 ， 可以布置一些简单的试题 ， 他们努力一点就可以完成的作业 ， 其它方面要求可以高一些 。
3、关心降低次数：逃课的学生多是得不到老师的信任和关心 ， 老师对自己不管不问 ， 学生在学校感觉自己是一个多余的人 ， 倍感冷漠 ， 出去了有朋友 ， 有网络 ， 好玩 ， 教师多关心 ， 多接触他们 ， 了解他们的心理想法 ， 让他们感受到温暖 ， 呵护 ， 感觉到没有被抛弃 ， 依然是班集体的一员 ， 这样就会减少逃课的次数和频率了 ， 慢慢地就会好起来的 。
4、班会施温暖：教师对逃课旷课的学生 ， 可以开好一个班会 ， 主题可以是不放弃不抛弃 ， 目的是让其它学生也来关心逃课的学生 ， 不要嘲笑看不起他们 ， 认为他们是班集体的耻辱 ， 经常的冷落他们 ， 不和他们交往 ， 号召大家团结起来 ， 让其它同学明白他们也是集体的一员 ， 是我们自己的伙伴 ， 不能抛弃他们 ， 更不能放弃他们 ， 利用班会让逃课的学生感受到集体的温暖 。
5、活动增信心：学生逃课旷课 ， 是因为学习压力大 ， 在学校很无聊 ， 苦闷 ， 感觉一点意思也没有 ， 对学习也没有一点信心 ， 还受到其它同学的嘲笑和异样的眼神 ， 逃课旷课自由自在 ， 针对这样的情况 ， 教师就要多开展文体活动 ， 不要只注重学生的成绩 ， 忽视了学生其它方面的发展 ， 开展文体活动 ， 可以让逃课的学生发挥自身的特长 ， 也让其它学生尊重他们 ， 感觉逃课的学生也是了不起的 ， 也可以为班集体争光的 。
【经常逃课的初中生怎么处理，经常逃课的初中生怎么处理他】6、家长共努力：学生逃课旷课了 ， 教师要及时的和家长进行沟通交流 ， 让家长支持自己的工作 ， 沟通交流中不要抱怨 ， 指责数落学生的不是之处 ， 没有一个家长是愿意听老师数落自己的孩子的 ， 语气要委婉 ， 告诉家长如何教育孩子 ， 配合自己的工作 ， 努力做到共同关心逃课的孩子 。
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