1、换位理解法：孩子进入青春期后 ， 受生理和心理发展的影响 ， 异性相吸就成了必然 。 但是由于青春期正好处于初高中阶段 ， 学业任务相对比较重 ， 如果孩子有早恋行为 ， 则很容易影响到孩子在学习方面的精力 。 绝大多数家长都会首先想到这里 ， 往往怕字当头 ， 可真正想着手解决问题时 ， 又不知道该如何下手 ， 那你不妨先用第一招——换位理解法 。 换位理解法对家长是很大的考验 ， 你必须要设身处地站在孩子的视角看早恋 ， 如果你是孩子这般年纪 ， 你如何面对已经青春萌动的孩子呢？如果你有心仪的对象 ， 每天总是想看到他（她） ， 或者能独处说情话 ， 而对方也和你有一样的想法 。 当你真正换位理解孩子时 ， 便能读懂孩子内心的真正感受 ， 从而不会用无情的阻止和批评来面对正在早恋的孩子 。
2、利弊分析法：家长和孩子分析早恋利弊的过程中 ， 如果都能像上面这位妈妈一样 ， 不仅会让孩子放下内心的顾虑 ， 还会和家长一起来共同面对由早恋所带来的一系列问题 。 当家长能够积极主动出面协商解决问题时 ， 则会让孩子更加信任父母 ， 自然愿意接受父母给出的有关合理恋爱的建议 。
3、正面激励法：对于正处于早恋之中的青春期男孩和女孩来说 ， 恋爱的情感虽然很美好 ， 但是毕竟还缺少生活经验 ， 思想还不够成熟 ， 还缺乏对彼此负责的那份责任感 ， 往往容易在恋爱过程中因为一些琐事发生不愉快 ， 这就很容易影响情绪 。 当情绪波动变化频繁时 ， 必然会影响到正常的生活与学业 。
4、未来憧憬法：很多青春期少年的早恋往往都会夭折 ， 其根本原因就在于他们思想还不够成熟 ， 自身缺乏责任感 ， 当彼此太过于了解之后 ， 慢慢才发现原来他（她）并不是自己最喜欢的那个人 ， 于是便会在激情过后慢慢失去热情 ， 既而结束一段早恋的感情 。
【孩子早恋怎么管教啊老师 孩子早恋怎么管教啊】5、结束语：通过一个青春期早恋家庭样本 ， 来深入分析早恋现象 ， 相信对于读过的家长也好 ， 老师也罢 ， 都会从中有所收获 。 只要大家能够理性客观看待早恋 ， 能够合理去着手解决 ， 相信一定能够让已经处于早恋的孩子知道该怎样去做 。
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