1、对孩子来说 ， 每天放学回家后 ， 特别希望能看到爸爸妈妈的笑脸 ， 希望他们能够问问自己在学校开心不开心 ， 甚至还想把在学校里遇到或看到的有趣事讲给他们听 。 因此 ， 你就不妨满足孩子这些小小的愿望啊 ， 不要急于马上让孩子去写作业 。 你多给孩子提供点“倾诉”时间 ， 会让孩子把心里的事说出来 。 当然 ， 孩子有时是说开心的事 ， 有时会遇到烦恼后向爸爸妈妈诉苦 ， 希望能得到安慰 ， 如果你真认真听孩子说出来了 ， 并适合地引导 ， 会让孩子放下心里的难过 ， 从而把糟糕的情绪转变为好情绪 。 让孩子每天带着好心情 ， 才会开心去写作业 。
2、当孩子把心事都说完了 ， 家长看到孩子心情调整的不错 ， 此时再引导孩子想想写作业前有哪些准备工作要完成呢？你再看孩子 ， 会把以往你给规范好的几件事 ， 有序地说出来 ， 一是喝水或吃水果 ， 二是上厕所 ， 三是洗手 ， 四是清理书桌 ， 五是准备文具 ， 六是拿出一项要写的作业 ， 七是静下心来 ， 准备正式写作业 。 这一系列的小事组合在一起 ， 都是为让孩子在写作业过程中保持注意力的专注 。 避免写着写着往厕所跑中断学习的注意力 ， 避免写着写口渴了想喝水离开书课旁而转移注意力 。 请家长记住 ， 写作业前准备事项 ， 就是鼓励孩子把与写作业无关事处理掉 。
【父亲怎么开导孩子写作业，父亲指导孩子写作业】3、有的孩子会在写作业过程中 ， 突然想起什么事来 ， 这时会说给爸爸或妈妈听 ， 脾气不好的家长会马上训斥孩子：“就你事儿多 ， 你就不能写完作业再说？”或“闭上嘴 ， 好好写作业 。 ”你这么一说 ， 立刻会让孩子心情变糟糕 ， 虽然孩子因为怕你而不说了 ， 但是却会在心里总想着这件事 。 结果你再看孩子 ， 写作业时发焉了 ， 时不时会出现发呆走神的现象 ， 答题犯小错的现象明显增强了 。 其实 ， 所有这些小毛病 ， 都是因为你阻断孩子和你讲的那件事 。 与其这样 ， 干脆让孩子暂时停下写作业 ， 一次性把话说完 ， 然后告诉孩子下不为例 ， 有事写作业前说 ， 或者写完作业后讲 ， 绝不能中断你正保持的专注学习的好习惯 。
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