1、当我们的孩子遭遇创伤性事件 ， 无论创伤的等级高低都需要重视并学会引导孩子们讲述心理感受 。 对于生死 ， 意外 ， 灾难后的创伤后心理辅导 ， 无论外界多少声音都比不过父母及时的心理安慰 。 父母不要回避孩子的悲伤 ， 更不能阻止孩子的眼泪 。 父母不要打断孩子不解的询问 ， 更不能说别想了都过去了 ， 而是与他探讨人性的多变 。 父母是阻止不了孩子面临创伤 ， 但却可以给他们一颗强大的心面对创伤 。 父母无需描绘一幅美好和谐的人生 ， 孩子会缺少警惕失去自我保护意识 。 也不能为了保护孩子将世界说的黑暗无比 ， 孩子会慢慢失去热爱的能力 ， 变的什么都怕 。 当孩子遇到生死事件 ， 为了减低未来孩子对生死的恐惧 ， 对周围环境的害怕 ， 甚至创伤后应激障碍的产生 。
2、让孩子释放情绪 。 此刻的情绪释放不是懦弱是正常情绪 ， 若不能及时释放或被压抑 ， 对将来会有严重的负面影响 。
3、孩子无法理解的 ， 困惑的事件 ， 父母做到共情就好 ， 别试图让孩子短时间就能理解 。 有些事有些人 ， 成人都无法理解 ， 何况那么小的孩子 。
4、孩子若感到害怕或无助 ， 父母的肢体语言比口语表达还具有安抚的力量 。 父母一定要知道 ， 人生大悲大喜时 ， 语言过于苍白 ， 一定要去拥抱孩子 。
5、父母的思维方式是引导孩子的关键点 ， 无论你现有思维方式消极还是积极 ， 为了孩子灿烂的人生 ， 愿你积极起来 。
【13岁的孩子情绪低怎么开导，13岁的孩子情绪低怎么开导他们】6、最后 ， 关于生命教育话题何时与孩子沟通合适 ， 要注意哪些方面 ， 回答要点简单告知父母 ， 等到孩子询问时你已经准备好 ， 而不是措手不及不知该如何引导 。
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