1、“听”孩子的画 。 首先应该撇开“画的像”的错误观念 ， 对幼儿来说 ， 画画就像大人写日记一样 ， 他们会以自己熟悉的表现手法 ， 用点、线、圆各式图样 ， “记录”深刻于心中的生活经验 ， 几条简洁的线 ， 代表的是妈妈：纷乱的错误 ， 代表的是弟弟：圆圆的形状 ， 代表的是好吃的饼干......孩子用这样的“画”来讲述自己的感受和发现 。 所以 ， 我们看孩子的画时 ， 并不是看他画得像不像 ， 而是要“听”他画中所表达的东西 ， 并去理解、关心、尊重他所诉说的内容 。 在引导涂鸦期的孩子(2-4岁)画出心中意象和对生活经验的感受时 ， 您还可在孩子用点线描画的图样旁加上帮助他们添加一些文字说明 。
2、用语言来引导孩子画画 。 当孩子告诉你 ， 他想要画一件事物 ， 却不知该如何表现时 ， 老师应该用“语言”来引导他做画 。 例如：孩子想画“大象” ， 您可先和他一起讨论大象的特征 ， 或给孩子一些有关大象的图片、书籍或碟片 ， 加深孩子的印象 ， 甚至可以要求家长带孩子到动物园去参观等等诸如此类的方法 ， 都能加强孩子对做画内容的表现欲望及构成概念 。 然后 ， 鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形 ， 分别做头部、身躯、四肢的描绘 。 “想一想 ， 大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形 。 ”
【怎么引导孩子画画入门 怎么引导孩子画画入门好看】3、丰富孩子的生活经验 。 丰富孩子的生活经验 ， 更是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式 。 举例来说 ， 带孩子去动物园、游泳、爬山、旅游……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙 ， 睡觉等点点滴滴 ， 都是丰富孩子做画灵感的最佳来源 。
只有让孩子亲身的体验 ， 才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品 ， 不会总是画一些内容空洞、缺乏变化的画 。 这样的作品 ， 即使在技术上还不成熟 ， 但也能打动看画人的心 ， 并且孩子更能在绘画过程中得到满足 。
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