1、阿Q心理 。 孩子不敢直面自己在学业上的失败 , 在遭受挫折时 , 不去分析原因 , 而是逃避现实 , 改变自己的观点 。 常常只想着对过去成功的回忆 。
【学生厌学现象的心理分析,学生厌学现象的心理分析文献】2、推卸责任 。 这些孩子将简单的失败归咎于外在 , 可能怪罪于不喜欢的老师 , 老师的偏心 , 父母的辅导不好 , 甚至是同学的错 。 不能客观地分析成绩差的片面和客观原因 , 自我检视并向其学习 。 事实上 , 他们心里很清楚自己失败的原因 , 只是不敢正视自己的不足 , 用这种方法来掩饰自己的责任 。
3、自卑 。 一些厌学的孩子在学习上遇到挫折 , 在各方面都不如别人 。 无法通过科学的分析相信自己的学习能力 , 但可以怀疑和否定自己 , 智力发展是落后的 , 自己不是学习的材料 。 如今失败是因为自己的才能不如别人 , 失败也是很自然的事 。 这一局面不能靠自己的努力改变 。
4、学习失败的倾向合理化 。 这类孩子如果不能达到标准 , 就会否定或指责不合理的标准 , 并试图找出表面上的合理借口 , 使当前失败趋于理性 , 这样的自慰可以使孩子自我形象和挫败形成反差 , 避免内在暴力冲突 。
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