1、摸清底细 ， 区别对待 。 学生早恋情况比较复杂 ， 有的是长期共同协作互生爱慕 ， 双双坠入爱河；有的是表面看似亲密 ， 往来密切 ， 状似恋爱 ， 其实只是普通的朋友关系；有的是一头热 ， 属单相思 ， 这就要求在平时的工作中多多观察 ， 掌握准确的信息 ， 摸清学生的底细 ， 在处理问题时做到有数 。 以免节外生枝 ， 增加不必要的麻烦 。
【中学生早恋教育，中学生早恋教育主题班会教案】2、切勿粗暴对待 ， 对所谓早恋的粗暴干涉 ， 使许多学生产生了一种紧张和恐怖情绪 ， 好像男女同学不能正常交朋友 。 只要男女生接触比较多 ， 就不正常 ， 成年人都认准“早恋”危害极大 ， 使青少年分心 ， 学习下降 ， 其实所谓早恋的无形的巨大压力是对青少年更大的危害 。
3、正视男女交往问题 。 如果与异性交往是一件没有压力的自然的现象 ， 那么学生可以更好地学会与人的交往 ， 包括与异性的交往;可以把对异性的好感变成学习的动力 ， 最大限度地发挥自我;可以互相学习 ， 优势互补 。 这样出来的孩子容易更好地适应现代社会 。
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