1、通过井然有序的生活环境培养孩子的秩序感 ， 家中的各种物品要摆放整齐 ， 使用完毕后需物归原主 。 此外 ， 3岁前的孩子属于潜意识吸收性心智的时期 ， 一旦孩子习惯了有秩序的外在环境 ， 自然会喜欢并养成物归原处的习惯 。 平时鼓励孩子自己动手收拾玩具、图书 ， 即使孩子表现得“笨手笨脚”、越帮越忙 ， 也不要斥责他 ， 而要耐心指导 ， 不断表扬 。
2、只有家庭成员之间和睦关爱 ， 长幼有序 ， 才能促使孩子形成一种追求文明、秩序的美好心态 。 只有在规律的作息、整洁的环境和和睦的家庭中才可以满足孩子秩序感的爆发需求 。
3、通过生活细节及集体活动培养培养宝宝的秩序感 。
4、父母还需要注重日常生活中的细节 ， 从小事入手培养孩子的秩序感 。 例如 ， 进门换鞋 ， 并将鞋子摆放整齐；洗手擦干后 ， 毛巾要归于远处；厨房的碗筷都要按照从小到大的顺序放好 。 通过这些不起眼的小细节 ， 培养孩子的生活秩序 。
5、另外 ， 父母还要经常带孩子参加集体活动 ， 让孩子在与他人相处的过程中形成规则意识 ， 如：在游乐场玩滑梯时 ， 妈妈要告诉孩子应该自觉排队 ， 有先有后 ， 不推不挤 。 生活中一些不起眼的小细节往往可以满足孩子内心涌动的、无法抑制的秩序敏感期爆发需求 。
6、通过公共场合的规则培养孩子的秩序感 ， 每个公共场合都有它相应的规章制度 ， 要求大家自觉遵守 ， 如过马路 ， 要遵守交通规则；乘坐公车 ， 要排队上车 ， 先下后上、文明礼让‘游览公园 ， 不能攀折花木、践踏草坪；观看电影 ， 不可大声喧哗、乱扔垃圾等 。
7、每到一处 ， 父母在以身作则的同时 ， 还要向孩子讲解相关的规定 ， 让他们懂得社会生活中存在着种种的秩序规则 ， 遵守是光荣的 ， 而违反则是不道德的 ， 在必须遵守的规章制度里满足孩子的秩序敏感期爆发需求 ， 正是造就孩子的基本品格和素质的一种手段 。
【幼儿对于有序的培养 如何教育孩子要长幼有序】8、此外 ， 家长还可以通过各种小游戏 ， 让孩子在游戏中得到锻炼 ， 比如平时可以让孩子帮忙收拾家务 ， 让孩子给“娃娃”洗澡等小游戏培养孩子的秩序感 。 秩序感是生命中的一种需要 ， 在秩序敏感期内给予孩子适当的引导和培养 ， 会让孩子的人生伊始就拥有快乐 ， 这快乐会伴随着孩子的一生 ， 并为孩子今后的成长插上有力的翅膀 。
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