1、培养孩子自制力 。 孩子都是喜欢贪玩的 ， 主要原因还是约束力不够 ， 自制力太差 。 如果家长能和孩子一起制作一份计划 ， 将所有的事情都计划好说不定能帮助孩子自我管理 。 计划书是做好了 ， 可是孩子会不会认真的执行还是另一回事呢 。 所以家长也要监督孩子做到以下几点：一是抓好督促检查;二是开始对孩子的要求不要太高 ， 循序渐进;三是做好总结 。 定期做总结 ， 对孩子上一阶段的表现进行评价 ， 做得好的可以进行奖励 ， 坏的进行批评改进 。 注意说的方式喝方法 ， 要让孩子接受 ， 语气不能太过分 。
2、在游戏中体现自主 。 游戏是孩子的基本活动 ， 也是最能发挥他们的主动性 ， 不仅能使孩子已有的知识经验得到再现 ， 还能为孩子的各种能力培养提供一个广阔的天地 。 在游戏中教师经常采用两种方法：一是老师不参加在游戏当中 ， 只提供丰富的玩具和材料 ， 让孩子自主的活动;二是老师参加到游戏中去 ， 只做孩子的玩伴 ， 不操纵游戏的过程 ， 发挥孩子的自主性 ， 尊重孩子的活动 。
3、经常与孩子进行沟通 。 平等的交流可以拉近与孩子间的距离 ， 可以了解孩子的内心 。 同时可以通过与孩子间的交流 ， 把一些只有在孩子出错时才“教训”的道理自然而在地灌输给孩子 。 把对孩子的评价在日常谈话中自然地表露出来 ， 既不会让孩子感到你是在专门“有意表扬”他 ， 同时还可以让孩子了解你的观点和看法 ， 增强自我信心 。 与孩子谈话除了学习上的交流 ， 还应有思想上的交流 。 通过平等和善的对话 ， 要让家长成为孩子的朋友 ， 不是让家长成为孩子的领导 。 这样孩子就会得到一种人格上的尊重 ， 对于强化自律意识是有好处的 。
【如何培养孩子的自觉性?照着这三步走 培养孩子自觉性的方法】4、定目标要循序渐进 ， 量力而行 ， 不能急于求成家长过高地给孩子提出各种要求 ， 过分地逼迫孩子学习 ， 占用了孩子的娱乐休闲时间 ， 使得孩子对学习产生厌烦情绪 ， 总觉得没时间玩 。 应多与孩子交流 ， 尝试着成为孩子的朋友 ， 看到孩子在改变自身存在的不足方面的积极变化 。 同时对孩子改正不足不可一曝十寒 ， 立竿见影 ， 要允许孩子身上“毛病”的反弹 。
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