7课堂上如何让学生注意对象的某一个局部 。
聚光灯操作：他在的地方就是焦点——再也不怕没人注意我了！如果在课堂上需要对某一个图片或某一段文字的局部进行细致的讲解，用聚光灯操作就可很容易的实现这一目的，此时学生的注意力全部在聚光灯中显露的这一处，可以更加专注的来学习 。同时聚光灯的移动功能也可使老师的讲解重点内容随时进行更换 。还有如老师在让学生记忆某些知识的时候，也可以用聚光灯功能来与学生进行互动，让学生看一下全部内容后，记住内容的位置，再用聚光灯验证学生说出内容的方位是否正确 。
8课堂上如何让重点更突出
笔盒工具：不同目的用不同的笔——再也不怕没彩色粉笔了 。在日常的教学中，老师经常要给学生强调某个重点内容及重点段落，习惯在段落上进行圈点，这时笔盒工具里的各种笔就可以发挥作用了，有不同的颜色，有不同的线条，有不同种类的笔可供选择，老师可以根据学情采用适当的工具笔 。
9课堂上如何重复重点的内容
屏幕录制器操作：轻松重复您的操作——再也不怕一遍遍的演示了 。在教学中有些操作或计算需要反复的对学生进行讲解、说明 。这时利用屏幕录制器就可轻松实现，不但对这个班的学生可以反复用，还可以用到外班的学生 。在课堂上它还可以作为总结完成后，让学生复述的一种方法 。另外这个功能也可以用于微课的制作 。
10交互式电子白板的功能及功能的组合使千变万化的，在课堂上的应用也是说不完的，如拖动克隆在英语单词背写中太有用了、插入背景里有米字格、田字格，语文太有用了、学科工具中有许多好资源如物理画电路图太方便了等等，这些在课堂上的应用，需要我们老师们的共同努力，共同开发出互动性更加出色的课堂来 。
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