1、改变措辞和态度 。我们希望孩子能够把作业写完,但是很有可能我们的说话方式不对 。告诉孩子别磨蹭,快点写,如果你写不完的话,今天就不止睡觉,或者会说如果你写不完的话就怎么怎么样,但其实可以换一个方式,或者换一种语言和孩子沟通 。要让孩子知道,如果孩子今天写不完,那么孩子这些作业就会拖到明天,等到明天以后,孩子的作业会拖到后天,这样越积越多,所以要好好的和孩子说话,当拥有好的态度和孩子说话的时候,这件事情也能被很好的解决 。
2、注意劳逸结合 。孩子写作业的时候,当孩子写完一科,就可以让孩子休息一下,因为并不能说让孩子写作业,一直从头写到尾,虽然说不要打扰孩子,要让孩子自己写,但是孩子也会是会休息的,当他们用脑以后,他们肯定要有一段的休息时间,这时候孩子可能喝个水上个厕所,这时候可以给孩子准备一些吃的,让孩子喝个牛奶,或者说让孩子吃个水果都是可以的 。所谓的劳逸结合是让孩子适当的休息,而不是让孩子一直休息 。当然也不可以一直让孩子写作业,孩子一直写作业,大脑是会超负荷的,很有可能会头疼,或者说孩子会思想很混乱,一科接着一科,面对小学生还好,当孩子长大一点,有特别特别多的作业在等着孩子,所以要注意让孩子写作业的方式,以及让孩子劳逸结合 。
【对于不写作业的学生最有效办法 对于不写作业的学生最有效办法是什么】3、学会“装傻”和“示弱” 。这个方法是适用于比较低年级一些的同学,因为比较高年级一些同学他们都有自己的想法 。他们知道有些题我们是会的,故意装的,所以当孩子上小学刚开始的时候,可以用这种方法的,可以让孩子讲一讲题,告诉孩子这道题我们不会,孩子在这时候讲出来时,特别有成就感的 。可能我们感觉不到,但是当我们完成一件事情的时候,我们也可以感觉到成就感 。当孩子给我们讲出来的时候,孩子也能感受到成就感,这时候孩子的感觉跟我们做一件事做完的感觉到成就感是一样的 。可能我们觉得这件事很简单,但是对于孩子来说,他们却是异常开心的 。当我们改变自己的方式的时候,我们会发现孩子也改变了,有时候就是我们一直用自己固有的方式,才会给孩子造成这样的性格 。
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