1、所以，我们只能聆听别人的意见，不可让别人怀着敬佩的心情听我们的汇报感谢聆听其实就是不谦虚的意思，如果别人听我们的汇报，结尾的时候可以说成感谢指导汇报的结尾一般汇报的结尾可以总结下今年的得失，表明来年的决心 。
2、不能用感谢聆听是因为聆听是表示集中精力，很认真的听这个词一般表示下级听取上级的意见报告，或晚辈接受长辈的教诲教导用“感谢聆听”，给人的感觉会有点大言不惭，把自己放在长者尊者的位置，把自己的话太当回事 。
3、原因聆听的主语只能是自己感谢聆听应该是感谢别人，不能感谢自己，聆听不能和感谢搭配，要理解词语意思，使用才不会错误聆听是表示集中精力，很认真的听这个词一般表示下级听取上级的意见报告，或晚辈接受长辈的教诲 。
4、不能说感谢聆听，因为聆听是表示集中精力，很认真地听这个词一般表示下级听取上级的意见报告，或晚辈接受长辈的教诲教导聆从耳从令，令亦声“令”意为“吩咐”“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”指 。
5、原因聆听的主语只能是自己感谢聆听应该是感谢别人，不能感谢自己，聆听不能和感谢搭配，要理解词语意思，使用才不会错误聆听 líng tīng 释义听聆听，仔细听取一般多用于教诲报告演讲讲学朗诵故事 。
6、为什么说感谢聆听千万不能用因为据我所知，“聆听”多用于下级对领袖对高级领导，或者晚辈对长辈，才能用“聆听”这一谦词1“聆听”是俯下身来用心听的意思通常多用于下级或群众对领袖，晚辈对长辈也可用，但略 。
7、“感谢聆听”不对的原因是“聆听”的主语是说话人自己，表示自己洗耳恭听地位尊贵的人或长辈的教诲，基于“聆”字的本义是倾听吩咐，“聆听”就常用作敬辞“聆”是形声字，左边是“耳”，右边是“令”，耳形令声，“ 。
8、因为倾听的话，也代表有感谢的意思，两个感谢重叠在一起的话，给人一种很别扭的感觉 。
9、感谢各位老师的倾听更合适一点因为两个词都有听的意思，但侧重点不同首先，“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思强调的是用心思考，仔细地细听，如聆听先生的教诲“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽力量 。
10、因此，无论从那个角度看，quot感谢聆听quot这个词组都是一个错误，建议大家还是少用为好主要的原因可能有两个一是，有些语文水平较差的人，可能真的不懂得“聆听”一词的含义，所以他没有觉得这是个问题二是，很多人套用 。
11、引申义为倾听聆听是敬辞，主语只能是说话人自己，表示对对方的尊敬例如魏紫坐在包厢中，凝视着舞台，聆听着歌乐，不觉以为所有剧中女主角都是她自己显然用在向领导做述职报告的场合是不太合适的述职报告结尾不妨用 。
12、聆听指下位者听上位者讲话用在广播结束，或者报告结束的时候都不太合适广播结束可以直接说“感谢您的收听” 。
13、聆听是谦词，聆听教诲，感谢聆听聆听 líng tīng 释义听凝神～～教诲出自 徐迟 牡丹六“ 魏紫坐在包厢中，凝视着舞台，聆听着歌乐，不觉以为所有剧中女主角都是她自己”组词凝听细听谛听 。
14、诗歌朗诵结束时，用感谢大家的聆听应该是对的，如果你是学生的话但是如果你是老师，学生听你的朗诵，那这样用就不太合适了“聆听”是敬辞，表示恭敬虔诚地听，一般用在下级对上级，晚辈对长辈 。
