1、教师走下讲台 ， 深入学生中间 ， 教师转变成组织者、启发者、激励者 ， 教师变成了学生的朋友 ， 引导同学们积极探究 ， 启发认真思考 ， 当学生在学习上遇到困难或情绪低落时 ， 通过鼓励性评价 ， 激发上进心和求知欲 ， 调整齐学习状态；
2、培养学生变被动接受为主动的学习意识；
3、培养学生养成良好的学习习惯 ， 小学各科课程标准都明确指出 ， 培养学生良好的学习习惯是各科教学的重要任务之一；
4、学生要有扎实的基础知识 ， 自主有效的课堂教学是对传统课堂教学的改进；
【如何构建自主高效课堂】5、培养学生的合作意识 。
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