七年级动物笑谈教案 _云知道

作者专注于动物行为研究，为了“探求真理”，不惜放下人类的“高贵身段”，与动物们打成一片，不明原委的人却把这种行为视为怪诞或发疯，极富喜剧效果从中我们可以感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养5 。
动物笑谈是康拉德·劳伦兹的所罗门王的戒指中的选段，选入人教新版语文书七上19课康拉德·劳伦兹是奥地利动物学家动物心理学家鸟类学家，也是诺贝尔奖获得者他经常被认作现代动物行为学的创立者之一本文。
动物笑谈我很少笑话动物，有时笑过，后来总是发现其实笑的是自己，或者也是因为动物的某一种滑稽相很像人才笑的我们总是站在关猴子的笼子前面笑，但是当我们看见一只毛虫或蜗牛的时候，就不觉得那么可笑了如果我们觉得公雁鹅追求雌鹅。

其实动物通人性，你可以和它们交谈，充分地了解它们曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖的动物行为学家劳伦兹为了“探求真理”，不惜放下人类的“高贵身段”，与动物们打成一片这节课我们就一起走进他的动物笑谈初读课文。

【七年级动物笑谈教案】今天，我们就一起来学习其中的一个精彩片段动物笑谈板书动物笑谈心中有目标，学习劲头会更高，大声齐读出示学习目标二默读寻笑点 1积累字词出示字词读音 2“动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事。
动物笑谈启示我们应该认识到科学工作的艰辛，认识到打破世俗观念需要极大的勇气这一切需要热爱与爱心，洒脱与旷达的胸怀才能实现作者专注于动物行为研究，为了“探求真理”，不惜放下人类的“高贵身段”，与动物们打成。
老师作为向导，引领学生学习，目的是培养学生自主学习的习惯和能力动物笑谈这篇科普文章，介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的趣事，既有作者与它们相处的荒诞经历，又有小凫的可爱和大鹦鹉的“恶作剧”不。