少儿睡前故事咕咚来了 睡前故事有助于哄孩子们睡觉 ， 下面是我为大家分享的1篇有趣的少儿睡前故事咕咚来了 ， 供大家参考借鉴 ， 欢迎浏览！咕咚来了 早晨 ， 湖边寂静无声一灰一白一黄三只小兔快活地扑蝴蝶忽然湖中传；1理解故事内容 ， 感受故事的趣味性2懂得遇到事情不惊慌 ， 要问清楚弄明白再行动教学重点难点鼓励孩子们大胆探索问题 ， 解决问题 ， 遇到事情要冷静思考活动准备故事咕咚来了动画视频 ， 小白兔狐狸猴子狮子；1早晨 ， 湖边寂静无声一灰一白一黄三只小兔快活地扑蝴蝶忽然湖中传来“咕咚”一声 ， 这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳刚想去看个究竟 ， 又听到“咕咚”一声 ， 这可把小兔们吓坏了 ， “快跑 ， 咕咚来了 ， 快逃呀”；不是伊索寓言 咕咚来了 咕咚来了来源于一则童话故事 有一个这样的童话森林里的动物们边逃边喊“咕咚来了” ， 原来只是木瓜熟了 ， 掉到湖里发出“咕咚”的声音 ， 虚惊一场 。
咕咚来了故事里面的小动物都是人云亦云 ， 缺乏主观判断力 ， 缺乏实地调查的勇气 ， 缺乏怀疑精神酸的和甜的故事里面 ， 动物分为三种形象1狐狸 ， 内心黑暗 ， 自己得不到的东西 ， 也不想让别人得到 ， 损人不利己2小 。
咕咚来了的故事告诉我们对于不知道的事物就要了解清楚 ， 不要道听途说 ， 要眼见为实 ， 要有科学实证精神一天 ， 一灰一白一黄三只小兔被湖中传来“咕咚”一声吓了一跳 ， 刚想去看个究竟 ， 又听到“咕咚”一声 ， 吓得小兔子；遇事不慌张不盲从 ， 先把事情经过搞清楚 ， 道听途说的不一定都是真的 ， 教育我们不传流言 ， 要勇辩真假善辩真假；咕咚来了作文 篇5 今天 ， 我们小区发生了一个事情 ， 而这一件事情有非常像我们小时候听的故事“咕咚”来了 今天 ， 我在楼底下和一群我的朋友在打沙包 ， 然后我们打着打着 ， 沙包不小心掉进了草丛里面 有两个我的朋友去捡沙包 ， 然后继续 。
咕咚来了是这样一则童话故事森林里的动物们边逃边喊“咕咚来了” ， 原来只是木瓜熟了 ， 掉到湖里发出“咕咚”的声音寓意为虚惊一场；以下答案仅供参考 ， 希望可以帮助到您1眼见为实 ， 耳听为虚2对于不知道的事物就要了解清楚不要道听途说 ， 不要想当然 ， 不要人云亦云 ， 要眼见为实 ， 要有科学实证精神3时间是一剂良药；咕咚来了是一则童话故事 ， 由这个故事衍生出了“咕咚效应”指熟透的木瓜“咕咚”一声掉进湖里 ， 结果动物们以讹传讹 ， 变成“咕咚来了”的惊恐讽刺了谣言之下的“跟风跑”现象咕咚来了的故事 早晨 ， 湖边寂静无声 。
咕咚来了寓言故事告诉读者不要一味的相信别人所说的 ， 一定要相信自己的判断 ， 才能给事物下结论 ， 不然有可能会造成误会的同时也不要人云亦云 ， 给别人带来恐慌 ， 要有自己的社会责任感咕咚来了来源于一则童话故事；”狐狸见小白兔慌慌张张的就问它发生了什么事 ， 小白兔跑的上气不接下气 ， 气喘嘘嘘的说“不好了 ， 咕咚来了”狐狸不知道咕咚是什么 ， 还以为是很厉害的妖怪 ， 吓得也跟着小白兔跑了起来小猴看见他俩拼命的跑 ， 嘴里还；故事咕咚来了动画视频 ， 小白兔 狐狸 猴子 狮子等动物的#39图片 活动过程兴趣导入欣赏故事理解故事就故事内容提问观看故事视频加深故事理解角色表演活动过程 一兴趣引入 1教师今天老师请来了一个小；咕咚这个故事告诉我们将来不管遇到任何事情或者事物 ， 一定要了解清楚再行动 ， 切勿盲目地随波逐流 ， 他人的说法看法不一定是正确的 ， 漫漫人生路中 ， 自己的学习以及生活中会遭遇到很多困难以及问题 ， 自己应该在这种情况下 。
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