1以活动为载体 ， 搭建传播传统文化的平台 。通过实践活动寓教于乐 ， 让学生感受传统文化的魅力 ， 增强文化积淀 。一是要求学生对有关的传统文化进行调查摸底 ， 写出调查报告 ， 分析现状 ， 展望未来 。这样的调查能激发学生对传统文化的兴趣 ， 加深他们对传统文化的认识 。
2开设传统文化大课堂 ， 加强基本人文知识训练 。语文教师可以根据自己的特长 ， 利用学校的大课堂开设传统文学讲座 ， 内容包括诗词曲赋鉴赏、儒家经典赏析 ， 中国古文化、中华传统美德、中国民风民俗研究等 。
3把语文训练和人文素质教育和谐统一起来 ， 将传统文化寓于语文教学中 。汉语是最富有诗意的语言 ， 简单的几个字不仅表达了丰富的内涵 ， 还可以营造优美的意境 。如国画 ， 在寥寥几笔中蕴含着丰富的内涵 ， 它们可以创造出悠远的意境 。
优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力 ， 又是建设先进文化的重要基础 。在经济全球化和发展社会主义市场经济的背景下 ， 弘扬优秀的民族文化 ， 并结合时代特点加以创新 ， 在中国五千年的文明历史进程中 ， 我们的祖先创造了辉煌灿烂、丰富多彩的传统文化 。
【如何传播中国传统文化】传统文化讲究崇尚伦理、注重人文理性、强调和谐观念、倡导忧患意识等等 ， 学习和研究这些中国传统文化 ， 进而继承、弘扬和发展中华民族的传统美德 ， 对在指导下 ， 努力构建和谐社会 ， 弘扬优秀的民族文化遗产 ， 加强对国民全面素质教育的培养 ， 都有着不可估量的影响 。
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