“非所宜 , 幼不学”的全句为“子不学 , 非所宜 。幼不学 , 老何为 。”出自《三字经》 , 意思是小孩子不肯好好学习 , 是很不应该的 。如果一个人小的时候不好好学习 , 那么老了之后又能有什么作为呢?
出处
“子不学 , 非所宜 。幼不学 , 老何为 。”出自《三字经》 。《三字经》是中国的传统启蒙教材 , 文中包括了中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等 , 而核心思想又包括了“仁 , 义 , 诚 , 敬 , 孝 。在背诵《三字经》的同时 , 不仅可以了解常识、传统国学和历史故事 , 还可以学到更多做人做事的道理 。
《三字经》分段段意
1、从“人之初 , 性本善”到“人不学 , 不知义” , 讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性 , 只要后天教育及时 , 并且方法正确 , 就可以使儿童成为有用之材 。
2、从“为人子 , 方少时”至“首孝悌 , 次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长 , 并举了黄香和孔融的例子 。
3、从“知某数 , 识某文”到“此十义 , 人所同”介绍的是生活中的一些名物常识 , 有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义 , 方方面面 , 一应俱全 , 而且简单明了 。
4、从“凡训蒙 , 须讲究”到“文中子 , 及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序 , 这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子 , 基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作 。
5、从“经子通 , 读诸史”到“通古今 , 若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革 , 一部中国史的基本面貌尽在其中 。
【非所宜,幼不学前后两句是什么 子不学的后面几句是什么】6、从“口而诵 , 心而维”至“戒之哉 , 宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦 , 只有从小打下良好的学习基础 , 长大才能有所作为 , “上致君 , 下泽民” 。
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