2、学生谈看录像后的感受 。
三、初读课文，理清顺序
1、学生自渎课文，边读边想：
课文先写什么?再写什么?最后写什么?
2、学生汇报交流 。
四、理解课文内容
(重点学习第二部分“潮来时” 。)
1、学生自渎：
边读边画出描写潮水的语句 。
2、学生交流自己喜欢的句子 。
(根据学生的交流描写潮水的句子，引导学生通过理解重点语句，想象录像上的景象，有感情地朗读等手段加深理解体验大潮的奇特 。)
3、教师小结：
作者把大潮到来时的气势写得多形象，正如预习提示中所说的，把大潮写得有声有色，雄伟壮观，使临其境 。
4、作者按什么顺序写潮水变化的?
5、让学生带着无限赞叹之情大声朗读这段话 。
(课件出示：根据课文内容填空一段话 。)
6、学生自学余下的几段 。
五、课堂总结
六、放录像
让学生整体领略“天下奇观”的非凡气势 。
【观潮教案 观潮的教案】七、布置作业
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