中考语文文体知识梳理?第17讲 文意把握，内容探究文意把握，就是在理解词义、句义后，从整体上宏观地理解整篇文章综合运用所学的文言文知识，对文言文进行全面的理解：筛选并提取文中的信息(主要观点、主要内容、中心句等)；归纳内容要点，概括文段，理解内涵；体会作者的思想感情，分析概括作者在文中的观点和态度，我来为大家讲解一下关于中考语文文体知识梳理?跟着小编一起来看一看吧!
中考语文文体知识梳理第17讲 文意把握，内容探究
文意把握，就是在理解词义、句义后，从整体上宏观地理解整篇文章 。综合运用所学的文言文知识，对文言文进行全面的理解：筛选并提取文中的信息(主要观点、主要内容、中心句等)；归纳内容要点，概括文段，理解内涵；体会作者的思想感情，分析概括作者在文中的观点和态度 。
1．解答文意把握类试题可以从以下几个方面来思考：
(1)理清思路，了解结构 。大体辨明文章的结构和思路，对文章内容有个初步的印象 。
(2)确定文体，把握特点 。不同体裁的文章，表现中心的方式也各不相同，阅读时可根据各自不同的特点把握文意 。如叙事性文言文可以按“分清要素——理清层次——认清主旨”的程序展开阅读，而议论性文言文则可从把握论点入手，进而弄清论据、分析论证思路 。
(3)精读首尾，体味主旨 。人们常常说“开门见山”“开宗明义”，还常说“卒章显志”“结尾点题” 。由此可见文章的首尾往往蕴涵着作者的思想感情，体现着作者的写作意图 。所以，阅读时揣摩首尾，能体味题旨，更好地把握文章的大意 。
(4)揣摩标题，领悟内容 。标题是文章的“眼睛”，大多能揭示文章重点内容，暗示文章主旨，启迪行文思路 。
2．解答好内容探究类试题应注意以下几个方面：
(1)审清题意，把握要点 。题意是答题的方向，只有方向正确，才能得出正确答案，否则，答案与问题就会风马牛不相及 。
(2)扣住文本，有的放矢 。任何个性阅读都不能够脱离文本，答题时观点应来自文本，不能天马行空地随意发挥 。
(3)观点明确，具有探究意味 。由于这类题目一般有字数限制(150字左右)，故绝对不能写太多的闲话 。所以在答题的最开始就要亮出自己的观点，直接入题，且观点必须具有探究性，这样，才能体现出考生个性阅读的意义 。
(4)结构完整，表达充分 。答题时必须周密思考，审慎落笔，做到有头有尾 。
(2015·泰安)阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成后面的题目 。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也 。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也 。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚 。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也 。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美 。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公 。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣 。”
王曰：“善 。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏 。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者 。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 。此所谓战胜于朝廷 。
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