⑥其实，我错了 。自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分 。我忽略了身旁小馋猫的存在，他再不用熬到28岁才能尝到荔枝，他还不懂得什么叫珍贵，什么叫舍不得，只知道想吃便张开嘴巴 。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了 。
⑦而今，荔枝依旧年年红 。
1第①段的“（ ）……（ ）……”应该填写关联词语
A.虽然……更……B.居然……也……C.可是……都……D.甚至……却……
2联系上下文，体会第③段句中加粗词语“托”的妙处 。
手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，
3课题是“荔枝”，却用了不少篇幅写“沙果” 。请任意找出文中两处写到“沙果”的内容，并简单分析其作用 。
①
②
4本文以“荔枝”为题的好处是：从结构上看， ，此外，“荔枝”也饱含着
5课文最后说：“而今，荔枝依旧年年红 。” 作者言犹未尽，他想表达什么？再替作者写几句他没有说出的话，30字左右 。
【答案】
1B
2“托”本义是用手掌或其他东西向上承受物体，这里用动作描写生动形象地突出母亲舍不得吃的神态，反映出母亲对荔枝的爱惜，表现出她平时的节俭 。
3
【中考语文60个必考考点 中考语文必考考点1】①“母亲买的处理水果，每斤顶多5分或者1角”，沙果非常便宜，写出了母亲勤俭节约 。
②母亲洗沙果时，“居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲-一剜去了疤，洗得干干净净” 。一方面写出了母亲勤俭节约，另一方面也写出了母亲对儿子无比关爱 。
③“母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走，那般不经意”，母亲时时处处为儿子着想，尽管那盘沙果是她自己买的，她还是把它就势端走了，自然地消除了儿子的尴尬，维护了儿子的自尊心 。
4以“荔枝”作为文章的线索，文章围绕买荔枝、吃荔枝来组织材料的 。; 荔枝”饱含母亲对儿孙的关爱，也寄托了作者对母亲的思念 。（情感是双向的）
5
例1：而今，荔枝依旧年年红 。而妈妈却已经离开了我们，再也品尝不了这鲜美的荔枝了 。（妈妈在天堂里也能吃到这鲜美的荔枝吗？）
例2：而今，荔枝依旧年年红 。要是妈妈还活着那该多好啊，我们一家人又可以围坐在一起，共享鲜美的荔枝，共享天伦之乐 。
【解析】
1考察对文章上下文及对关联词语的掌握 。
2考察学生对重点字词在文中的含义 。
3首先每处摘抄具体内容（或自己概括） 。然后分析每处作用 。
4
1.考察对文章标题以及文章中心思想、全文线索的把握能力 。
2.暂无解析
5要点：每当看到鲜红的荔枝上市，作者心中就自然而然地想起已故的慈母，想起一家人共享荔枝的温馨，想起母亲对儿孙的无私的爱，对母亲有着深切的眷恋、怀念之情 。
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